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学案式教学在中学生物学学习过程评价中的应用
1
作者
李淑梅
纪秀娥
《生物学教学》
北大核心
2015年第9期18-20,共3页
本文总结了学案式教学的基本内容及在学习过程评价中的作用,论述了学案式教学模式在中学生物学探究学习活动评价和中学生物学重要概念学习活动评价中的应用,提出了应用学案评价学习过程应注意的问题。
关键词
中
学
生物
学
教学
学案式教学
学
习过程评价
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题名
学案式教学在中学生物学学习过程评价中的应用
1
作者
李淑梅
纪秀娥
机构
河南省周口师范学院生命科学与农学学院
出处
《生物学教学》
北大核心
2015年第9期18-20,共3页
基金
河南省高等教育教学改革研究项目“学案式教学模式对学生学习过程评价的研究”,No.豫教高2014-101
河南省教育厅教师教育课程改革研究项目“基于教育服务观的教师教学质量评价的研究”,No.2014-JSJYYB-089
文摘
本文总结了学案式教学的基本内容及在学习过程评价中的作用,论述了学案式教学模式在中学生物学探究学习活动评价和中学生物学重要概念学习活动评价中的应用,提出了应用学案评价学习过程应注意的问题。
关键词
中
学
生物
学
教学
学案式教学
学
习过程评价
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
学案式教学在中学生物学学习过程评价中的应用
李淑梅
纪秀娥
《生物学教学》
北大核心
2015
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