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学校领导班子优化心理结构管窥 被引量:1
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作者 宋白桦 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2007年第6期12-13,共2页
学校领导班子是管理和经营学校发展的核心力量。它具有示范教育性、灵活多样性、情感性、影响的深远性等特征。其群体化程度的高低,对学校的管理活动产生着重要的影响,直接关系到学校管理活动的发展与成败。一般谈到群体优化,人们往... 学校领导班子是管理和经营学校发展的核心力量。它具有示范教育性、灵活多样性、情感性、影响的深远性等特征。其群体化程度的高低,对学校的管理活动产生着重要的影响,直接关系到学校管理活动的发展与成败。一般谈到群体优化,人们往往只涉及领导班子成员的政治思想、学历层次、学历水平、知识结构、能力结构、气质结构、年龄结构等方面,而忽视了另一个重要方面心理建设。事实上,一个领导班子组建以后,由于各成员在知识、能力、气质、分工等因素上的不同,难免会产生思维方式、行为方式上的差异和分歧。为减少内耗,协调平衡,凝聚力量,发挥整体功效,作为学校的领导者,重视领导班子的心理建设十分重要。 展开更多
关键词 学校领导班子 群体优化 心理结构 管理活动 领导班子成员 核心力量 学历水平 知识结构
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提高学校领导班子领导能力和水平的思考和实践
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作者 胡树祥 王志强 +1 位作者 罗佳慧 杨直凡 《国家教育行政学院学报》 2005年第4期33-36,共4页
加强党的执政能力建设具体到高等学校,就是要加强学校领导班子思想政治建设,努力提高学校领导班子的领导能力和水平。在工作和实践中,我们深刻体会到:提高思想水平和谋划发展的能力,是学校领导班子领导能力和水平的基础和前提;提高决策... 加强党的执政能力建设具体到高等学校,就是要加强学校领导班子思想政治建设,努力提高学校领导班子的领导能力和水平。在工作和实践中,我们深刻体会到:提高思想水平和谋划发展的能力,是学校领导班子领导能力和水平的基础和前提;提高决策水平和工作推进力,是学校领导班子领导能力和水平的集中反映;提高服务水平和凝聚师生的能力,是学校领导班子领导能力和水平的重要体现。 展开更多
关键词 学校领导班子 领导能力 实践 党的执政能力建设 思想政治建设 高等学校 思想水平 决策水平 服务水平 推进力 师生
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如何提高学校领导班子的管理效能——从两条谚语谈起 被引量:1
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作者 王剑制 《教学与管理(中学版)》 1992年第4期5-6,共2页
大家都很熟悉这样两句谚语。一句是:“三个和尚没水吃”;一句是:“三个臭皮匠,赛过诸葛亮。”前者说的是协调不好,相互依赖,以致“没水吃”;后者说的是,团结一致,人人献计,相互启迪,产生了集体的智慧。由此,我想到提高学校领导班子的管... 大家都很熟悉这样两句谚语。一句是:“三个和尚没水吃”;一句是:“三个臭皮匠,赛过诸葛亮。”前者说的是协调不好,相互依赖,以致“没水吃”;后者说的是,团结一致,人人献计,相互启迪,产生了集体的智慧。由此,我想到提高学校领导班子的管理效能问题。现代学校领导,不只是某个领导者的个人领导,也不是若干领导者个人作用的机构相加,而是领导成员间由共同的目标和原则相维系的。 展开更多
关键词 学校领导班子 现代学校 学校人际关系 三个和尚 中层干部 学校行政 一朵花 学校领导 角色意识 心理气氛
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相伴喜马拉雅 携手雅鲁藏布 服务后藏发展——访西藏日喀则地区职业技术学校领导班子、西藏教育厅副厅长达娃
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作者 周凤华 《中国职业技术教育》 北大核心 2014年第16期65-72,共8页
巍巍喜马拉雅山下,滔滔雅鲁藏布江畔,有一座历史悠久,人杰地灵的古城——日喀则市。日喀则,藏语意为“水土肥美的庄园”,是一座古老的城市,海拔3850米,距今已有600多年的历史,1986年被国务院命名为“国家级历史文化名城”。
关键词 日喀则地区 学校领导班子 国家级历史文化名城 职业技术 副厅长 教育厅 西藏 服务
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建设善于办学理校的高素质学校领导班子
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作者 伍处文 《学校党建与思想教育》 北大核心 2013年第3期1-1,共1页
高校领导班子是学校改革发展的引领者和各项政策的制定者,决定着学校事业发展的方向。要按照党的十八大要求,坚持党管干部原则,坚持五湖四海、任人唯贤,坚持德才兼备、以德为先,坚持注重实绩、群众公认,探索符合高校特点的干部培养选拔... 高校领导班子是学校改革发展的引领者和各项政策的制定者,决定着学校事业发展的方向。要按照党的十八大要求,坚持党管干部原则,坚持五湖四海、任人唯贤,坚持德才兼备、以德为先,坚持注重实绩、群众公认,探索符合高校特点的干部培养选拔、考核评价、管理监督办法,建设政治坚定、作风优良, 展开更多
关键词 学校领导班子 高校领导班子 党管干部原则 素质 学理 学校事业发展 任人唯贤 德才兼备
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关于加强高等职业学校领导班子建设的思考
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作者 周天合 《学术论坛》 CSSCI 1999年第S1期91-93,共3页
关键词 高等职业学校 领导班子成员 学校领导班子 班子建设 领导科学 最佳组合 学校管理 个体素质 教育管理 培养高素质人才
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试论学校领导班子的建设
7
作者 王晋湘 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1995年第3期31-33,共3页
试论学校领导班子的建设王晋湘山西省大同市教委现在,有些学校办得较差,社会声誉低,学生流失多,每到招生时,家长担心“独生子”到了差学校,不但学不好反而感染坏,因而到处求人挑选学校。充其因,这些学校的领导班子不同程度地存... 试论学校领导班子的建设王晋湘山西省大同市教委现在,有些学校办得较差,社会声誉低,学生流失多,每到招生时,家长担心“独生子”到了差学校,不但学不好反而感染坏,因而到处求人挑选学校。充其因,这些学校的领导班子不同程度地存在着先天选配不当和后天发育不良的问... 展开更多
关键词 学校领导班子 自身建设 思想建设 党委领导下的校长负责制 学校党组织 学校党的建设 制度建设 班子成员 教代会 后天发育
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加强高等学校领导班子建设,为高校内部管理体制改革提供组织上的保证
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作者 马哲伟 《现代教育管理》 北大核心 1992年第4期30-32,15,共4页
中共中央指出:"办好社会主义高等学校,关键是要有一个好的领导班子。"建设一个好的高等学校领导班子,对于贯彻执行党的基本路线,贯彻落实邓小平同志重要谈话和中央政治局会议精神,推动高等学校内部管理体制改革,办好有中国特... 中共中央指出:"办好社会主义高等学校,关键是要有一个好的领导班子。"建设一个好的高等学校领导班子,对于贯彻执行党的基本路线,贯彻落实邓小平同志重要谈话和中央政治局会议精神,推动高等学校内部管理体制改革,办好有中国特色的高等学校,起着举足轻重的作用。因此,遵循干部"四化"方针,坚持德才兼备的干部标准,按照高等学校内部管理体制改革的客观要求,加强高等学校领导班子建设,为高等学校内部管理体制改革提供有力的组织保证就显得十分重要了。 展开更多
关键词 领导班子建设 高校领导班子 学校领导班子 干部标准 党的基本路线 领导体制 管理运行机制 中国特色 中央政治局会议 改革创新意识
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学校领导班子建设的几个问题
9
作者 赵声贵 胡先哲 《学校党建与思想教育》 2000年第10期23-24,共2页
领导班子建设是党的组织建设的核心内容,也是抓好学校各项工作的首要前提和关键环节。如何建设一支勤政、廉洁、高效、务实的学校领导班子,有以下四个方面的问题不容忽视。
关键词 学校领导班子建设 党的组织建设 核心内容 关键环节 不容忽视 勤政 廉洁 务实
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学校领导班子的最佳组合策略
10
作者 李宝贵 《中小学管理》 北大核心 2002年第11期42-42,共1页
一所好学校必定有一个好的领导群体。怎样才能拥有一个团结和谐、能征善战的领导群体呢?本文拟对领导群体组合中的几个要素——梯度性、相容性、兼顾性、合理性、层次性进行分析,探求学校领导群体最佳组合的策略。
关键词 学校领导班子 组合策略 梯度性策略 年龄结构 文理结合
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关于加强高等学校领导班子内部团结问题的几点思考
11
作者 郭斧 《现代教育管理》 1987年第Z1期77-82,共6页
高等学校领导班子内部不团结问题,亦可称为高等学校领导班子“内耗”,它是领导班子本身组织的一种畸变。按照系统论的观点,高等学校领导班子作为一个系统,它的优化组合应是整体功能大于部分之和。但是,如果系统发生了内耗,就会导致整个... 高等学校领导班子内部不团结问题,亦可称为高等学校领导班子“内耗”,它是领导班子本身组织的一种畸变。按照系统论的观点,高等学校领导班子作为一个系统,它的优化组合应是整体功能大于部分之和。但是,如果系统发生了内耗,就会导致整个系统性能下降,输出劣化。不团结状况在高等学校班子中是比较常见的,据一九八二年的统计,当时全省有40%的高等学校领导班子存在此类问题。经过四年多的调整工作。 展开更多
关键词 学校领导班子 班子内部 高校领导班子 内部团结 思想教育 领导体制 系统性能 领导班子建设 新旧体制交替 精神需要
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学校领导班子心理建设管窥
12
作者 吴学军 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2005年第6期17-19,共3页
关键词 学校领导班子 心理建设 学校管理 管理目标
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团结就是力量──北京教育学院宣武分院干训部组织学员研讨学校领导班子团结问题
13
作者 高文彬 《中小学管理》 北大核心 1994年第3期44-44,共1页
团结就是力量──北京教育学院宣武分院干训部组织学员研讨学校领导班子团结问题高文彬去年年底.在北京教育学院宣武分院干训班学习的32名小学中青年干部就学校领导班子的团结问题举行了专题研讨会。宣武区教育局党委巡视室、组织部... 团结就是力量──北京教育学院宣武分院干训部组织学员研讨学校领导班子团结问题高文彬去年年底.在北京教育学院宣武分院干训班学习的32名小学中青年干部就学校领导班子的团结问题举行了专题研讨会。宣武区教育局党委巡视室、组织部和宣武分院的有关领导李瑞峰、李长玉... 展开更多
关键词 学校领导班子 北京教育学院 团结就是力量 中青年干部 干训班 学校规章制度 学校管理 李瑞 李长 批评与自我批评
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浅析学校领导班子内耗
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作者 楼智辉 《中小学管理》 北大核心 1991年第5期39-39,共1页
一、权力超越 无论是哪一部门的领导者,都认为与自己的职位相适应的权力是非常神圣的,不允侵犯的。学校领导者同样如此。事实上,要使工作顺利开展,每一位学校领导者的职与权必须是适应的。但在学校的实际管理中,常常会发生许多越权、侵... 一、权力超越 无论是哪一部门的领导者,都认为与自己的职位相适应的权力是非常神圣的,不允侵犯的。学校领导者同样如此。事实上,要使工作顺利开展,每一位学校领导者的职与权必须是适应的。但在学校的实际管理中,常常会发生许多越权、侵权行为。 展开更多
关键词 学校领导班子 学校领导 侵权行为 学校行政 社会生活经验 老中青三结合 一条线 绝对公平 马克思主义理论 管理对象
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加强领导班子作风建设 形成学校改革发展合力
15
《学校党建与思想教育》 2002年第5期11-13,共3页
近两年来,中山大学党委努力按照“三个代表”重要思想的要求,狠抓领导班子作风建设,使学校领导班子成为团结进取、和谐合作、开拓创新、求真务实的强有力的领导集体,成为带动学校改革和发展的火车头。领导班子的良好作风,赢得了全... 近两年来,中山大学党委努力按照“三个代表”重要思想的要求,狠抓领导班子作风建设,使学校领导班子成为团结进取、和谐合作、开拓创新、求真务实的强有力的领导集体,成为带动学校改革和发展的火车头。领导班子的良好作风,赢得了全校师生的信赖,激发了广大教职工的积极性,增强了凝聚力,使中山大学这所我国的历史名校在新世纪焕发出蓬勃向上的生机。 展开更多
关键词 作风建设 改革发展 合力 “三个代表” 学校领导班子 中山大学 改革和发展 重要思想 开拓创新 领导集体 求真务实 积极性 教职工 凝聚力 党委
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关于高校领导班子成员素质的浅见 被引量:1
16
作者 思为 《高教探索》 北大核心 1994年第2期13-15,共3页
(一) 高等学校担负着为国家社会主义现代化建设培养德、智、体全面发展的各种高级专门人才和发展科学技术文化的重要任务。尤其在新的历史时期,我国正由计划经济逐步向社会主义市场经济转变,在新旧体制同时存在、国家经费投入少、办学... (一) 高等学校担负着为国家社会主义现代化建设培养德、智、体全面发展的各种高级专门人才和发展科学技术文化的重要任务。尤其在新的历史时期,我国正由计划经济逐步向社会主义市场经济转变,在新旧体制同时存在、国家经费投入少、办学困难大、竞争激烈的条件下。 展开更多
关键词 高校领导班子 国家经费 科学技术文化 现代化建设 领导体制 历史时期 领导才能 校长负责制 学校领导班子 学术气氛
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谈谈当前高校领导班子的团结问题——在辽宁省高校领导干部暑期理论研讨班上的讲话
17
作者 董鸿书 《现代教育管理》 1986年第5期52-54,共3页
参加这次研讨班,看了材料,听了同志们的发言,很受启发。有的同志叫我谈谈高校整党的有关问题,目前高校整党办正在着手进行总结,尚未定稿,这样我只能从一个侧面谈谈个人意见,和同志们共同研讨。高校整党首先在沈阳体育学院、沈阳药学院... 参加这次研讨班,看了材料,听了同志们的发言,很受启发。有的同志叫我谈谈高校整党的有关问题,目前高校整党办正在着手进行总结,尚未定稿,这样我只能从一个侧面谈谈个人意见,和同志们共同研讨。高校整党首先在沈阳体育学院、沈阳药学院进行试点,从一九八四年开始分两批进行,现在除个别院校外已基本结束,转向巩固与发展整党成果。关于高等学校整党的基本估计问题,如何巩固与发展整党成果,进一步抓好核查工作,端正党风,做好组织处理等有关问题,在上月召开的部分院校整党座谈会上,省委整党办主任尚志同志、省委宣传部副部长李喜平同志。 展开更多
关键词 高校领导班子 高校领导干部 沈阳体育学院 核查工作 组织处理 端正党风 问题解决 学校领导班子 修养方面 团结协调
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高校领导班子建设与高教体制改革
18
作者 吴文斗 苏景星 《现代教育管理》 1985年第Z1期58-63,共6页
随着我国城乡经济体制改革广泛而深入的发展,对以培养人才为根本职能的教育提出了更紧迫而又非常现实的要求,教育体制是整个教育的基础和主体,是教育整体改革的突破口和关键环节。我省高教改革工作在省委、省政府的关怀指导下,自八三年... 随着我国城乡经济体制改革广泛而深入的发展,对以培养人才为根本职能的教育提出了更紧迫而又非常现实的要求,教育体制是整个教育的基础和主体,是教育整体改革的突破口和关键环节。我省高教改革工作在省委、省政府的关怀指导下,自八三年初大连棒棰岛会议始,经过八四年的进一步深入,至今已在省内各高校取得了可喜的长进。完全可以相信,在已经发表的中央关于教育体制改革决定的推动下,我省高教战线定会掀起一个改革热潮。但是我们在改革的实际工作中也看到不同学校在改革的范围和进展程度上还存在着不平衡的问题,当然,我们承认各个学校改革条件的成熟有早晚先后之异,但最近在我们对各高校领导班子进行考核的过程中。 展开更多
关键词 高教体制改革 高校领导班子 高教改革 教育体制改革 学校改革 教育整体 大连棒棰岛 关怀指导 我国城乡经济 学校领导班子
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高校领导班子建设问题之我见
19
作者 林春宇 《现代教育管理》 1986年第4期76-81,75,共7页
近年来,高等院校的领导班子相继进行了调整,在实现干部“四化”方面有了一个良好的开端,为新老干部的合作和交替提供了可贵的经验。但是,我们还应看到,由于改革的步子有快有慢,调整的幅度有大有小,要建立起同新时期的任务完全适应的领... 近年来,高等院校的领导班子相继进行了调整,在实现干部“四化”方面有了一个良好的开端,为新老干部的合作和交替提供了可贵的经验。但是,我们还应看到,由于改革的步子有快有慢,调整的幅度有大有小,要建立起同新时期的任务完全适应的领导班子,还得走一段艰苦的路程。因此,如何加强高校领导班子建设的问题,仍需认真地探讨和研究。本文以大连市的高校为例,谈谈高校领导班子建设问题之我见。大连市共有大专院校十四所(未含军事,警官院校和正在筹建的各类院校)。 展开更多
关键词 高校领导班子 高校领导干部 教育工作 思想教育 中青年干部 学校领导班子 学校行政管理 后备干部 现代化大学 干部培训工作
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要注重选用学者型人才担任学校领导
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作者 况晨光 《中小学管理》 北大核心 1999年第2期42-42,共1页
这里所说的学者型人才,是指那些在中小学教学第一线不畏工作繁忙与艰辛,且能超脱其上执著地钻研教学业务、在教育教学科研上较有建树的人。从笔者调查的情况来看,目前在中小学领导班子成员中,这种学者型人才并不太多。这种状况至少... 这里所说的学者型人才,是指那些在中小学教学第一线不畏工作繁忙与艰辛,且能超脱其上执著地钻研教学业务、在教育教学科研上较有建树的人。从笔者调查的情况来看,目前在中小学领导班子成员中,这种学者型人才并不太多。这种状况至少会产生两种负面效应:①难以保证学校... 展开更多
关键词 学者型 教育行政部门 用人机制 学校领导班子 学校教育 中小学领导 青年教师 负面效应 中小学教学 教学与科研
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