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社会转型变革背景下的学校领导发展模式被引量：2: 1; 作者蒲蕊《教学与管理（中学版）》北大核心 2015年第7期1-4,共4页; 完善学校领导发展模式和领导发展计划,提高学校领导者的领导能力,是各国教育领导理论研究与改革实践的重要内容。中国社会整体转型变革、学生自身发展的新需要和教育改革发展的要求,已经使中小学校长的工作环境发生了巨大的变化,并要求... 展开更多; 关键词社会转型变革学校领导发展校长改进策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

以学习为中心的学校领导者发展——美国南部地区教育委员会学校领导者发展项目述评被引量：1: 2; 作者周俊《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第11期7-12,共6页; 高风险考试和严厉的问责制对美国的中小学校长提出了严峻的挑战。在这一背景下,美国南部地区教育委员会启动了"以学习为中心"的领导者发展项目,协助各州对传统的教育领导者培训和专业发展项目进行改造,提高校长培训和专业成... 展开更多; 关键词美国美国南部地区教育委员会学校领导者发展校长培训; 在线阅读下载PDF 职称材料

美国“消费者行动”的经验与启示: 3; 作者周俊《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2011年第9期90-94,共5页; 近年来美国各地纷纷对传统学校领导者培养方式进行改革和创新。其中,由华莱士基金会资助、学区与大学联合开展的"消费者行动"强调学区应转换角色,充分运用"消费者"的权利,发挥学区对学校领导发展活动的影响和作用。... 展开更多; 关键词美国学校领导发展消费者行动; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	社会转型变革背景下的学校领导发展模式	蒲蕊	《教学与管理（中学版）》北大核心	2015	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	以学习为中心的学校领导者发展——美国南部地区教育委员会学校领导者发展项目述评	周俊	《外国教育研究》 CSSCI 北大核心	2011	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	美国“消费者行动”的经验与启示	周俊	《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心	2011	0	在线阅读下载PDF 职称材料