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1
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“明明德”新释及其对学校领导者修为的启迪 |
张新平
张奇峰
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《现代大学教育》
北大核心
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2025 |
1
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2
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论中庸型领导及其对当代学校领导的启示 |
张新平
李慧群
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《中小学管理》
北大核心
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2025 |
0 |
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3
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走向学校领导者效能评价——义务教育学校校长效能评价指标体系的模型构建 |
满建宇
程晋宽
傅金兰
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《南京师大学报(社会科学版)》
北大核心
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2025 |
1
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4
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我国中小学校领导体制改革的历史演进、内在意蕴与实践启示 |
浦小松
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2024 |
6
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5
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美国制订《学校领导标准》 促进领导专业发展 |
李延成
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《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
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2001 |
2
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6
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学校领导行为探论 |
赵敏
刘献君
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《华南师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
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2004 |
7
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7
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学校改进的路径分析:学校领导的视角 |
王海英
伍州
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《教育科学》
CSSCI
北大核心
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2009 |
5
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8
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科层和专业组织框架下的学校领导力研究——以Y地区为个案 |
陈彬莉
史静寰
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《教育学报》
CSSCI
北大核心
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2009 |
3
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9
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2005～2010年中国学校领导研究综述 |
刘春
杨小微
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《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
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2011 |
3
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10
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关联等级视角下的学校领导研究前沿理论探索 |
刘春
杨小微
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2014 |
2
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11
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美国《学校领导标准》的制定与启示:从1996到2008 |
王海英
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2009 |
10
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12
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学校领导者技术压力现状及其影响因素 |
董艳
徐唱
杜国
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《现代远程教育研究》
CSSCI
北大核心
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2019 |
3
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13
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论知识经济时代从学校经营到学校领导的角色转变 |
程晋宽
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2014 |
4
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14
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香港课程与学校改革:对学校领导的启示 |
李子建
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《中小学管理》
北大核心
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2012 |
9
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15
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学校领导在教育政策过程中的角色 |
黄忠敬
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《教育理论与实践》
北大核心
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2010 |
3
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16
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在变革中立序——“新基础教育”成型性研究的学校领导与管理改革探索 |
杨小微
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《中小学管理》
北大核心
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2009 |
3
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17
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中小学校长角色的政策定性:领导与管理专业人员——从“校长是履行学校领导与管理工作职责的专业人员”说开去 |
张新平
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《中小学管理》
北大核心
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2017 |
6
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18
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社会转型变革背景下的学校领导发展模式 |
蒲蕊
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《教学与管理（中学版）》
北大核心
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2015 |
2
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19
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如何建立现代学校领导体制? |
马莉
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《中小学管理》
北大核心
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1999 |
2
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20
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以学习为中心的学校领导者发展——美国南部地区教育委员会学校领导者发展项目述评 |
周俊
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2011 |
1
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