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父母心理控制对流动儿童道德推脱的影响:学校道德氛围感知的中介作用和性别的调节作用 被引量:1
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作者 李洁 陈诺 +1 位作者 余小芳 黄仁辉 《心理学探新》 CSSCI 北大核心 2022年第6期556-562,共7页
以345名12~17岁初中阶段流动儿童为被试,采用问卷法考察学校道德氛围感知在流动儿童父母心理控制与道德推脱关系中的中介作用,以及性别的调节作用。结果表明:(1)父母心理控制正向预测流动儿童道德推脱;(2)学校道德氛围感知在父母心理控... 以345名12~17岁初中阶段流动儿童为被试,采用问卷法考察学校道德氛围感知在流动儿童父母心理控制与道德推脱关系中的中介作用,以及性别的调节作用。结果表明:(1)父母心理控制正向预测流动儿童道德推脱;(2)学校道德氛围感知在父母心理控制和流动儿童道德推脱之间起到部分中介作用。(3)性别在父母心理控制与学校道德氛围感知间起调节作用,性别调节了中介模型的前半路径,具体而言,与男孩相较,女孩的学校道德氛围感知受到父母心理控制的影响作用更加显著。 展开更多
关键词 流动儿童 道德推脱 父母心理控制 学校道德氛围感知 性别
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学校道德氛围测评标准与分析框架研究 被引量:3
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作者 曾庆芳 《教育与职业》 北大核心 2008年第9期108-110,共3页
正义与关怀是学校教育应有的两种核心价值取向,也是测评与分析学校道德氛围的两大基本维度。在测评学校道德氛围时,正义维度可以具体化为公平、正派、民主、自由、诚信、合作等量度,关怀维度可以具体化为尊重、友谊、归属、帮助、支... 正义与关怀是学校教育应有的两种核心价值取向,也是测评与分析学校道德氛围的两大基本维度。在测评学校道德氛围时,正义维度可以具体化为公平、正派、民主、自由、诚信、合作等量度,关怀维度可以具体化为尊重、友谊、归属、帮助、支持、宽容等量度。 展开更多
关键词 学校道德氛围 正义 关怀
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