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数智化背景下学校课堂教学形态的转型与实现被引量：23: 1; 作者李洪修李晓漪《教育理论与实践》北大核心 2024年第34期11-18,共8页; 数智化背景下学校课堂教学形态的系统性变革是实现中国教育数字化发展战略的必然选择。数智化背景下的学校课堂教学形态本质是在数字化和智能化技术的介入下,课堂教学价值观、课堂教学内容、课堂教学模式、课堂教学环境等组成要素所呈... 展开更多; 关键词数智化学校课堂教学形态课堂教学价值观课堂教学内容课堂教学模式课堂教学环境; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于美国华盛顿特区公立学校课堂教学框架的初中英语“教—学—评”一体化教学模式实验研究被引量：18: 2; 作者林红慧虞伟庚《比较教育学报》 CSSCI 北大核心 2022年第4期159-168,共10页; 课堂实践是美国华盛顿特区公立学校教师绩效考核的主要组成部分,其考核重要依据是课堂教学框架。该框架关注教师教学和学生学习是否依据教学目标展开,评价是否贯穿于整个教学活动来促进教学目标的达成,强调目标、教学、学习和评价的一... 展开更多; 关键词华盛顿特区公立学校课堂教学框架初中英语 “教—学—评”一体化教学模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

如何提高职业学校课堂教学效果: 3; 作者赵天强《河南农业》 2010年第2X期28-29,共2页; 职业学校如何提高课堂教学效果是职业学校教师们研究的课题,是职业教育必须直面的现实。职业学校课堂教学效果差所造成的后果是,学生学业荒废,毕业后没有一技之长,很难找到合适的工作;学校教学质量下降,毕业生素质偏低。; 关键词学校课堂教学职业学校教师教学效果教学质量毕业生素质用人单位校外实训基地职业意识校本教材校内外实习; 在线阅读下载PDF 职称材料

学校体育课堂教学的高质量驾驭研究——评《学校体育教学课的有效组织与开展研究》被引量：2: 4; 作者胡彩凤《林产工业》北大核心 2020年第1期I0006-I0006,共1页; 教育质量作为教育的重要组成部分,是学校发展的基础,其中学校体育教学课堂质量方面是不可忽视的。当前,学生的体质逐年下降,这与学校的体育教育息息相关。任何工作、学习都建立在拥有良好身体的前提下的,良好的身体状况可以帮助学生更... 展开更多; 关键词体育教学课学校体育课堂教学体育教师; 在线阅读下载PDF 职称材料

低载波电视调制转发器及其在教学中的应用: 5; 作者王凤桐朱启贤《中国电化教育》北大核心 1994年第12期41-41,共1页; 关键词转发器录像节目电化教学教学效果收视效果收看效果电视屏幕亮度信号学校课堂教学观摩教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

“参与—交往”教学法在生物教学中的应用初探: 6; 作者常红星张灵霞《河南农业》 2010年第4X期27-27,29,共2页; 在职业学校课堂教学中,普遍存在着一个共同的现象——课堂上老师侃侃而谈,学生昏昏欲睡,学生面对教师的讲授或提问,反应冷淡,甚至沉默不语,缺乏应有的应答积极性和主动性,形成沉默课堂。; 关键词学校课堂教学生物实验讨论交流实验性科学学习方法思维能力课本剧主体性目标展开民主平等; 在线阅读下载PDF 职称材料

对发展具有中国特色的电化教育的看法: 7; 作者兰志诚《电化教育研究》 1985年第1期29-31,共3页; 全国第一次电化教育工作会议提出了'……积极而有重点、有步骤地加速发展具有中国特色的电化教育'的要求。甚么是具有中国特色的电化教育呢?讨论这个问题,我们不妨先弄清'电化教育'这个概念的含义。电化教育,简单地讲就... 展开更多; 关键词中国特色教学活动课堂内外广播教育学校课堂教学教学效果现代化建设电子设备广播学校学习能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名数智化背景下学校课堂教学形态的转型与实现被引量：23: 1; 作者李洪修李晓漪; 机构天津师范大学教育学部; 出处《教育理论与实践》北大核心 2024年第34期11-18,共8页; 基金 2022年度国家社科基金(教育学)项目“中小学学科育德的知识社会学机理与实现策略研究”(项目编号:BHA230128)的阶段性研究成果。; 文摘数智化背景下学校课堂教学形态的系统性变革是实现中国教育数字化发展战略的必然选择。数智化背景下的学校课堂教学形态本质是在数字化和智能化技术的介入下,课堂教学价值观、课堂教学内容、课堂教学模式、课堂教学环境等组成要素所呈现出的新形态。数智化背景下学校课堂教学形态具体体现在课堂教学价值观从注重权威走向和谐共生、课堂教学内容由静态结构走向网状生成、课堂教学模式由注重规模走向个性体验、课堂教学环境由封闭固化走向开放融合四大方面。数智化背景下学校课堂教学形态转型的实现需要重塑以育人为本位的课堂教学价值观,构建适应学生智慧发展的课堂教学内容,创新凸显学生个性体验的课堂教学模式,打造泛在无界的智慧化课堂教学环境。; 关键词数智化学校课堂教学形态课堂教学价值观课堂教学内容课堂教学模式课堂教学环境; Keywords digital intelligence classroom teaching form in school classroom teaching values classroom teaching content classroom teaching mode classroom teaching environment; 分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于美国华盛顿特区公立学校课堂教学框架的初中英语“教—学—评”一体化教学模式实验研究被引量：18: 2; 作者林红慧虞伟庚; 机构丽水学院; 出处《比较教育学报》 CSSCI 北大核心 2022年第4期159-168,共10页; 基金 2022年丽水市哲学社会科学常规课题“丽水山区红绿融合研学旅行整合课程设计研究”(项目编号:LCCG202230)。; 文摘课堂实践是美国华盛顿特区公立学校教师绩效考核的主要组成部分,其考核重要依据是课堂教学框架。该框架关注教师教学和学生学习是否依据教学目标展开,评价是否贯穿于整个教学活动来促进教学目标的达成,强调目标、教学、学习和评价的一致。本研究主要借鉴这一课堂教学框架的理念,探索构建初中英语“教—学—评”一体化教学模式,把评价活动作为英语课堂教学活动的重要组成部分。评价活动由教与学的目标和与之相匹配的评价标准和评价任务构成。目的是检测教学和学习效果,为师生提供即时评价证据,发挥评价功能,以改进教师教学,促进学生学习。; 关键词华盛顿特区公立学校课堂教学框架初中英语 “教—学—评”一体化教学模式; Keywords DCPS Teaching and Learning Framework junior English the teaching-learning-evaluation integration teaching model; 分类号 G4 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名如何提高职业学校课堂教学效果: 3; 作者赵天强; 机构河南省三门峡中等专业学校; 出处《河南农业》 2010年第2X期28-29,共2页; 文摘职业学校如何提高课堂教学效果是职业学校教师们研究的课题,是职业教育必须直面的现实。职业学校课堂教学效果差所造成的后果是,学生学业荒废,毕业后没有一技之长,很难找到合适的工作;学校教学质量下降,毕业生素质偏低。; 关键词学校课堂教学职业学校教师教学效果教学质量毕业生素质用人单位校外实训基地职业意识校本教材校内外实习; 分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名学校体育课堂教学的高质量驾驭研究——评《学校体育教学课的有效组织与开展研究》被引量：2: 4; 作者胡彩凤; 机构重庆三峡学院体育与健康学院; 出处《林产工业》北大核心 2020年第1期I0006-I0006,共1页; 基金重庆市2019年高等教育教学改革项目“se运动教育模式下高校公体球类课程以赛代练的策略研究”,编号193204; 文摘教育质量作为教育的重要组成部分,是学校发展的基础,其中学校体育教学课堂质量方面是不可忽视的。当前,学生的体质逐年下降,这与学校的体育教育息息相关。任何工作、学习都建立在拥有良好身体的前提下的,良好的身体状况可以帮助学生更好地去学习。因此,学校体育教育必须以不断提高学生的身体素质为目标,进一步加强对体育教育课程质量的驾驭。随着社会经济学的飞速发展,不管是小学、中学的应试教育环境下还是在大学生活中,学校体育教学质量都存在着很大的差异。; 关键词体育教学课学校体育课堂教学体育教师; 分类号 G807 [文化科学—体育训练]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名低载波电视调制转发器及其在教学中的应用: 5; 作者王凤桐朱启贤; 机构山东青州实验中学; 出处《中国电化教育》北大核心 1994年第12期41-41,共1页; 关键词转发器录像节目电化教学教学效果收视效果收看效果电视屏幕亮度信号学校课堂教学观摩教学; 分类号 G432 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“参与—交往”教学法在生物教学中的应用初探: 6; 作者常红星张灵霞; 机构汝州市职业中专; 出处《河南农业》 2010年第4X期27-27,29,共2页; 文摘在职业学校课堂教学中,普遍存在着一个共同的现象——课堂上老师侃侃而谈,学生昏昏欲睡,学生面对教师的讲授或提问,反应冷淡,甚至沉默不语,缺乏应有的应答积极性和主动性,形成沉默课堂。; 关键词学校课堂教学生物实验讨论交流实验性科学学习方法思维能力课本剧主体性目标展开民主平等; 分类号 G633.91 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名对发展具有中国特色的电化教育的看法: 7; 作者兰志诚; 机构四川省电化教育馆; 出处《电化教育研究》 1985年第1期29-31,共3页; 文摘全国第一次电化教育工作会议提出了'……积极而有重点、有步骤地加速发展具有中国特色的电化教育'的要求。甚么是具有中国特色的电化教育呢?讨论这个问题,我们不妨先弄清'电化教育'这个概念的含义。电化教育,简单地讲就是:教育者应用现代化电子设备和技术进行教育、教学活动,以取得最佳教育、教学效果。因此不能把电化教育仅仅局限于传统学校课堂教学这个狭隘的范围内。而应扩展到传统学校课堂内外以及新型的电视、广播教育……等等一切应用现代电子设备、技术进行教育、教学活动的领域。; 关键词中国特色教学活动课堂内外广播教育学校课堂教学教学效果现代化建设电子设备广播学校学习能力; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	数智化背景下学校课堂教学形态的转型与实现	李洪修李晓漪	《教育理论与实践》北大核心	2024	23	在线阅读下载PDF 职称材料
2	基于美国华盛顿特区公立学校课堂教学框架的初中英语“教—学—评”一体化教学模式实验研究	林红慧虞伟庚	《比较教育学报》 CSSCI 北大核心	2022	18	在线阅读下载PDF 职称材料
3	如何提高职业学校课堂教学效果	赵天强	《河南农业》	2010	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	学校体育课堂教学的高质量驾驭研究——评《学校体育教学课的有效组织与开展研究》	胡彩凤	《林产工业》北大核心	2020	2	在线阅读下载PDF 职称材料
5	低载波电视调制转发器及其在教学中的应用	王凤桐朱启贤	《中国电化教育》北大核心	1994	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	“参与—交往”教学法在生物教学中的应用初探	常红星张灵霞	《河南农业》	2010	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	对发展具有中国特色的电化教育的看法	兰志诚	《电化教育研究》	1985	0	在线阅读下载PDF 职称材料