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合法、合理、正当:学校自由裁量权的边界、空间与约束
被引量：
2
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作者
吴回生
《华南师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2012年第2期36-39,156,共4页
自由裁量权是学校自主管理的一项重要权利,主要体现在学校制定规章制度和对各项事务自由判断并作出处理。但是,学校自由裁量权的行使会对学生的权益产生影响。平衡双方权益的关键,需要保证学校自由裁量权运行的合法性、合理性、正当性,...
自由裁量权是学校自主管理的一项重要权利,主要体现在学校制定规章制度和对各项事务自由判断并作出处理。但是,学校自由裁量权的行使会对学生的权益产生影响。平衡双方权益的关键,需要保证学校自由裁量权运行的合法性、合理性、正当性,以此构成学校自由裁量权的边界、空间和约束。
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关键词
学校自由裁量权
合法性
正当性
程序性
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题名
合法、合理、正当:学校自由裁量权的边界、空间与约束
被引量：
2
1
作者
吴回生
机构
广东第二师范学院教育系
出处
《华南师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2012年第2期36-39,156,共4页
文摘
自由裁量权是学校自主管理的一项重要权利,主要体现在学校制定规章制度和对各项事务自由判断并作出处理。但是,学校自由裁量权的行使会对学生的权益产生影响。平衡双方权益的关键,需要保证学校自由裁量权运行的合法性、合理性、正当性,以此构成学校自由裁量权的边界、空间和约束。
关键词
学校自由裁量权
合法性
正当性
程序性
Keywords
school's discretion
lawfulness
validity
procedure.
分类号
G40-011.8 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
合法、合理、正当:学校自由裁量权的边界、空间与约束
吴回生
《华南师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2012
2
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