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吸引行业企业参与学校职业教育的策略研究--基于SWOT分析 被引量:11
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作者 李贺伟 王忠诚 《职教论坛》 北大核心 2016年第4期9-13,共5页
社会经济发展需要职业教育做强有力的支撑,行业企业在职业教育发展中的作用至关重要,而克服行业企业参与职业教育的"表而不深"的尴尬局面成为亟需解决的问题。文章基于SWOT分析方法,对当前职业院校吸引行业企业参与的优势、... 社会经济发展需要职业教育做强有力的支撑,行业企业在职业教育发展中的作用至关重要,而克服行业企业参与职业教育的"表而不深"的尴尬局面成为亟需解决的问题。文章基于SWOT分析方法,对当前职业院校吸引行业企业参与的优势、劣势、机遇、挑战进行分析,构建SWOT矩阵分析框架,提出行业企业参与学校职业教育的对策与建议。 展开更多
关键词 行业企业 学校职业教育 SWOT分析 对策与建议
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德国学校职业教育体系及其特点 被引量:8
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作者 牛金成 《职业技术教育》 北大核心 2018年第31期66-72,共7页
德国职业教育在世界享有很高的社会声誉,除企业职业教育外,德国还有为数众多、功能各异的学校职业教育,从学习年限、入学条件、毕业资格及后续发展等六个方面来看,德国学校职业教育具有学制的多样性与灵活性、功能的齐全性与互补性、衔... 德国职业教育在世界享有很高的社会声誉,除企业职业教育外,德国还有为数众多、功能各异的学校职业教育,从学习年限、入学条件、毕业资格及后续发展等六个方面来看,德国学校职业教育具有学制的多样性与灵活性、功能的齐全性与互补性、衔接的流畅性与毕业资格的等值性、向其他教育领域的可流动性和渗透性等特征。 展开更多
关键词 学校职业教育 初始职业教育 第二条教育通道 职后继续教育 德国
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学校职业教育应该教什么之七——技工成长谁的责任 被引量:5
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作者 申家龙 《职教论坛》 北大核心 2010年第1期69-71,共3页
近几年.民工荒、技工荒问题不断出现在各类媒体上,一些新闻特别引人关注.如,硕士生工资没有技师的工资高,年薪16万、20万、80万找不到高级技工等。
关键词 高级技工 学校职业教育 责任 民工荒 硕士生 工资
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学校职业教育应该教什么之六——技能考证是一把双刃剑 被引量:4
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作者 申家龙 《职教论坛》 北大核心 2009年第23期44-47,共4页
职业教育教学改革高举着两面大旗.一面大旗是校企合作,这个问题前面已经讨论过了;另一面大旗就是职业资格证书制度的实施.本篇文章主要想对第二面大旗作一分析和讨论。
关键词 学校职业教育 双刃剑 职业资格证书制度 考证 技能 教育教学改革 校企合作 文章
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学校职业教育应该教什么之四——校企合作我们收获什么 被引量:3
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作者 申家龙 《职教论坛》 北大核心 2009年第19期46-48,共3页
近几年,校企合作响彻了祖国大地,无论是高等教育还是职业教育,以校企合作为基础的教育教学改革如火如荼,职业教育更是如此,无论是教育部文件,还是教育教学改革成果,还是职业院校教育教学改革总结,还是职业院校教师教学改革论文,... 近几年,校企合作响彻了祖国大地,无论是高等教育还是职业教育,以校企合作为基础的教育教学改革如火如荼,职业教育更是如此,无论是教育部文件,还是教育教学改革成果,还是职业院校教育教学改革总结,还是职业院校教师教学改革论文,如果不是加强实践教学,没有进行校企合作,好像就是教育教学观念落后。实行校企合作,加强实践教学似乎已成为职业教育的主流。 展开更多
关键词 学校职业教育 校企合作 教育教学改革 教育教学观念 职业院校 实践教学 高等教育 改革成果
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学校职业教育应该教什么之一——职业学校存在的原因 被引量:3
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作者 申家龙 《职教论坛》 北大核心 2009年第13期45-46,58,共3页
当前.职业教育教学改革不断深入,尤其是课程体系和教学模式改革比过去更加引起了职业教育工作者的关注。职业教育教学改革问题不仅是一个教育问题.也是一个社会问题。因为职业教育总是与社会、经济、文化紧密相连,也与社会制度安排... 当前.职业教育教学改革不断深入,尤其是课程体系和教学模式改革比过去更加引起了职业教育工作者的关注。职业教育教学改革问题不仅是一个教育问题.也是一个社会问题。因为职业教育总是与社会、经济、文化紧密相连,也与社会制度安排密切相关.它也涉及了社会分工与效率问题。即使如此.职业学校的教育教学也应该有其基本的核心内容.它总是由提高社会效率、降低社会成本这一经济法则所决定。 展开更多
关键词 学校职业教育 职业学校 教育教学改革 原因 教学模式改革 社会问题 经济法则 教育工作者
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学校职业教育应该教什么之五——技能教育的范畴与要求 被引量:2
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作者 申家龙 《职教论坛》 北大核心 2009年第21期45-48,共4页
近几年,如何加强实践技能教学成为了职业教育发展的重要价值取向,但技能教育本身并不是一个新话题,因为在新中国建立以后,随着第一个五年计划的实施,技工学校得到了大规模建立与发展。我国各行各业对技能教育已形成了一套相对规范... 近几年,如何加强实践技能教学成为了职业教育发展的重要价值取向,但技能教育本身并不是一个新话题,因为在新中国建立以后,随着第一个五年计划的实施,技工学校得到了大规模建立与发展。我国各行各业对技能教育已形成了一套相对规范的、成熟的经验和做法。之所以旧话重提,把技能教育提到了前所未有的重视程度,是因为技能教育的内外部教育教学环境发生了显著变化。 展开更多
关键词 技能教育 学校职业教育 第一个五年计划 范畴 职业教育发展 技能教学 技工学校 教学环境
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全纳教育理论假设分析及对学校职业教育改革的启示 被引量:3
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作者 包昆锦 《职业技术教育》 2005年第31期12-14,共3页
全纳教育理论关于人的假设可概括为"人的本质是积极可为的"和"人与人之间的差异是客观存在的,但这些差异是量或类方面而非本质好坏";关于教育的假设可概括为教育应是人的基本权利,应是平等、民主的,应使人人都有价... 全纳教育理论关于人的假设可概括为"人的本质是积极可为的"和"人与人之间的差异是客观存在的,但这些差异是量或类方面而非本质好坏";关于教育的假设可概括为教育应是人的基本权利,应是平等、民主的,应使人人都有价值感并获得成功。借鉴这些假设,我国职教工作者应意识到有效的教育教学及管理应善于认识、接纳、尊重和合理利用教师、学生的差异,应将职业学校构建成和谐、全纳的社会组织。 展开更多
关键词 全纳教育 理论假设 学校职业教育 教育改革
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学校职业教育应该教什么之三——技能型人才培养的支撑理论体系重构 被引量:2
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作者 申家龙 《职教论坛》 北大核心 2009年第17期44-46,共3页
关于职业教育的理论教学改革不是一个新话题。从改革开放之初.大力发展职业教育之时.职业教育的理论教学问题就一直是一个讨论的热点。尤其是1994年《国务院关于〈中国教育改革和发展纲要〉的实施意见》对职业教育培养目标定位于:“... 关于职业教育的理论教学改革不是一个新话题。从改革开放之初.大力发展职业教育之时.职业教育的理论教学问题就一直是一个讨论的热点。尤其是1994年《国务院关于〈中国教育改革和发展纲要〉的实施意见》对职业教育培养目标定位于:“应以培养社会大量需要的具有一定专业技能的熟练劳动者和各种实用人才为主”之后. 展开更多
关键词 学校职业教育 技能型人才培养 体系重构 支撑理论 培养目标定位 中国教育改革 教学改革 教学问题
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论西方近代学校职业教育产生的社会条件 被引量:2
10
作者 王川 《职业技术教育》 2008年第1期81-84,共4页
西方各国近代职业教育发展历程中混合着生产力、技术、国家意志等诸多因素的影响;工业革命对技术革新的需求并不必然导致职业教育繁荣昌盛,因为职业教育发展有其自身规律性。一般而言,教育发展的滞后性使正规学校教育无法对社会变革... 西方各国近代职业教育发展历程中混合着生产力、技术、国家意志等诸多因素的影响;工业革命对技术革新的需求并不必然导致职业教育繁荣昌盛,因为职业教育发展有其自身规律性。一般而言,教育发展的滞后性使正规学校教育无法对社会变革作出及时反应,所以学校形态的职业教育对社会经济的回应存在着明显差距。 展开更多
关键词 学校职业教育 学徒制 工业革命 国家立法
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学校职业教育应该教什么之二——学校技能教育的前提
11
作者 申家龙 《职教论坛》 北大核心 2009年第15期42-44,共3页
学校职业教育应该教什么是一个不断发展的问题.在工业化初期.职业教育的主要内容可能就是一些基本的方法和经验.随着生产技术的发展.生产设备日益复杂,产品科技含量日益提高.其生产要求也在日益提高.职业教育的内容将会不断扩大... 学校职业教育应该教什么是一个不断发展的问题.在工业化初期.职业教育的主要内容可能就是一些基本的方法和经验.随着生产技术的发展.生产设备日益复杂,产品科技含量日益提高.其生产要求也在日益提高.职业教育的内容将会不断扩大.理论深度将会不断加大.这样的过程是一个很好理解的问题, 展开更多
关键词 学校职业教育 技能教育 产品科技含量 生产设备 生产技术 工业化
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校本教学模式的潜力——学校职业教育应该教什么之八
12
作者 申家龙 《职教论坛》 北大核心 2010年第4期67-69,73,共4页
由于我国的人口状况和经济发展水平,要依靠校企合作解决学校职业教育的实践教学问题是很难的,无论是经济发达地区还是经济落后地区,无论是以操作技能为主的典型设备操作人员,还是以安装维修、商业贸易等其他行业岗位人员的培养。学... 由于我国的人口状况和经济发展水平,要依靠校企合作解决学校职业教育的实践教学问题是很难的,无论是经济发达地区还是经济落后地区,无论是以操作技能为主的典型设备操作人员,还是以安装维修、商业贸易等其他行业岗位人员的培养。学校本位的职业教育教学模式在若干年内必然还要处于主流地位。要搞好校本模式,学校职业教育必须加强教学基本设施建设,不断完善职业教育教师继续教育制度,加强校本模式研究和教育教学改革,这样,校本模式才能发挥更大作用。 展开更多
关键词 学校职业教育 校本模式 教学设施 师资培训
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制约学校职业教育有效需求的因素分析与对策
13
作者 邓宏宝 《成人教育》 北大核心 2008年第3期60-61,共2页
学校职业教育的有效需求是科学制定职业教育发展规划所必须关注的重要因素。当前可供选择的生源数、文化观念及对学校职业教育的认同度、家庭经济支撑能力、就业拉动水平、社会职业培训的质与量、学校职业教育投资收益率等均制约着学校... 学校职业教育的有效需求是科学制定职业教育发展规划所必须关注的重要因素。当前可供选择的生源数、文化观念及对学校职业教育的认同度、家庭经济支撑能力、就业拉动水平、社会职业培训的质与量、学校职业教育投资收益率等均制约着学校职业教育的有效需求。为此,我们需要更新社会人才观念、提高技能型人才待遇、凸显办学特色、拓展教育市场、完善服务体系以刺激学校职业教育的有效需求。 展开更多
关键词 学校职业教育 有效需求 因素分析
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“用工荒”背景下学校职业教育的办学问题反思
14
作者 孙腾飞 陆素菊 《职教论坛》 北大核心 2012年第7期78-80,共3页
文章运用劳动力供求原理,从"用工荒"的背景出发,梳理出了学校职业教育在办学中存在的若干问题。学校职业教育要树立开放的前瞻的办学理念,转变供给导向型的发展模式,充分考虑区域产业技术升级和结构调整的需求以及学生的发展... 文章运用劳动力供求原理,从"用工荒"的背景出发,梳理出了学校职业教育在办学中存在的若干问题。学校职业教育要树立开放的前瞻的办学理念,转变供给导向型的发展模式,充分考虑区域产业技术升级和结构调整的需求以及学生的发展诉求。 展开更多
关键词 劳动力供求 用工荒 技能型人才 学校职业教育
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论学校职业教育与社区教育的沟通 被引量:10
15
作者 杨里平 《职业技术教育》 北大核心 2003年第25期58-60,共3页
学校职业教育与社区教育的沟通,是建立学习化社会和终身教育体系的需要,是学校职业教育健康发展的重要途径,是积累社区教育资源、提高社区教育质量的重要方面。其广泛背景是国外社区学院的成功办学经验和我国职业教育的快速发展。其选... 学校职业教育与社区教育的沟通,是建立学习化社会和终身教育体系的需要,是学校职业教育健康发展的重要途径,是积累社区教育资源、提高社区教育质量的重要方面。其广泛背景是国外社区学院的成功办学经验和我国职业教育的快速发展。其选择形式应包括招生社区化、课程社区化、资源社区化。 展开更多
关键词 学校职业教育 社区教育 终身教育 教育资源 招生工作 课程设置
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学校职业教育“现代性”何以可能 被引量:1
16
作者 卢洁莹 《职教论坛》 北大核心 2015年第7期75-79,共5页
现代性伦理基础是人之自由,这是一种立场和态度。学校教育现代性与国家现代性密切关联。世俗学校教育现代性之目标即通过"探究"不断验证知识以发展每个人之理性。只有当学校教育与宗教分离,成为世俗之学校教育,社会底层人之学... 现代性伦理基础是人之自由,这是一种立场和态度。学校教育现代性与国家现代性密切关联。世俗学校教育现代性之目标即通过"探究"不断验证知识以发展每个人之理性。只有当学校教育与宗教分离,成为世俗之学校教育,社会底层人之学校"职业教育"和上流社会"精英"之学校"教育"融为一体,学校职业教育现代性才有可能。学校教育现代性之障碍是人类自身假设之系列制度设计原则。杜威教育哲学理论以及欧美现代国家之学校教育实践已证明之。 展开更多
关键词 现代性 世俗学校教育 学校教育现代性 学校职业教育现代性 可能性
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支撑中国制造 成就出彩人生——全国职业教育活动周——弘扬时代风尚 成就出彩人生 ——沈阳市外事服务学校职业教育活动周纪实
17
《中国职业技术教育》 北大核心 2015年第18期I0030-I0031,共2页
为在全社会弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的良好氛围,国务院批准将每年5月第二周设为全国范围的职业教育活动周。
关键词 学校职业教育 时代风尚 活动周 中国制造 外事服务 沈阳市 人生 成就
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学校职业教育与企业培训的一体化设计
18
《职业技术教育》 北大核心 2017年第4期7-7,共1页
天津职业技术师范大学曹晔在《中国教育报》发表《职业教育与企业培训亟须“一体化”顶层设计》认为,学校职业教育越来越多地采取双元制、实习和顶岗培训等多种实训模式,以往单一的企业培训也加强了与职业学校的合作,提高受训者的理... 天津职业技术师范大学曹晔在《中国教育报》发表《职业教育与企业培训亟须“一体化”顶层设计》认为,学校职业教育越来越多地采取双元制、实习和顶岗培训等多种实训模式,以往单一的企业培训也加强了与职业学校的合作,提高受训者的理论知识水平, 展开更多
关键词 学校职业教育 企业培训 一体化设计 《中国教育报》 “一体化” 顶层设计 师范大学 职业技术
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促进学校职业教育发展的几个问题
19
作者 杨春 《中国职业技术教育》 1998年第9期12-12,共1页
党的十四大以来,我国的职业教育得到了长足的发展,而《职业教育法》的颁布,则标志着我国的职业教育正逐步走上依法治教的轨道。但也应清醒地看到,我国的职业教育毕竟处于发展的初始阶段,如何认真贯彻《职业教育法》,有效地解决诸... 党的十四大以来,我国的职业教育得到了长足的发展,而《职业教育法》的颁布,则标志着我国的职业教育正逐步走上依法治教的轨道。但也应清醒地看到,我国的职业教育毕竟处于发展的初始阶段,如何认真贯彻《职业教育法》,有效地解决诸如职业学校的实习问题、师资问题、技... 展开更多
关键词 学校职业教育 职业教育法》 培养对象 专业课教学 职业技能鉴定 专业设置 理论教学 社会发展 师资培养 发展方向
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试论智力落后学校的职业教育 被引量:1
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作者 袁曦 《中国职业技术教育》 1997年第8期36-38,共3页
关键词 智力落后学生 学校职业教育 职业适应 智力落后儿童 学校教育 职业生活 个别化教育 训练计划 学习能力 社会适应
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