人工智能时代学校美术教育的发展方向与实施路径 被引量：1

1

作者 钱初熹 《美育学刊》 2024年第2期45-51,共7页

随着人工智能的飞速发展,学校美术教育面临新的挑战与机遇。首先,研究国际学校视觉艺术(美术)教育的发展方向,探讨各国间的异同点,可以从中汲取对我国学校美术课程改革的启示。其次,要探索以艺术家思维与行动为导向的美术课程与教学策略... 随着人工智能的飞速发展,学校美术教育面临新的挑战与机遇。首先,研究国际学校视觉艺术(美术)教育的发展方向,探讨各国间的异同点,可以从中汲取对我国学校美术课程改革的启示。其次,要探索以艺术家思维与行动为导向的美术课程与教学策略,明确实施路径。最后,站在人工智能重塑教育的新起点,可以展望学校美术教育发展的全新愿景。 展开更多

关键词 人工智能 学校美术教育 国际视觉艺术教育 美术课程改革

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孔子美育思想对当今学校美术教育的启示

2

作者 姜清月 《美术教育研究》 2024年第15期74-76,共3页

孔子美育思想是中国古代传统美育思想的精髓,其历经千年考验而不蒙尘,对当代学校探索美术教育具有重大意义。该文作者结合社会现状和社会对美术教育的要求,通过深入探讨孔子美育思想的体系构成、育人目标及审美标准,依托具体的美术课程... 孔子美育思想是中国古代传统美育思想的精髓,其历经千年考验而不蒙尘,对当代学校探索美术教育具有重大意义。该文作者结合社会现状和社会对美术教育的要求,通过深入探讨孔子美育思想的体系构成、育人目标及审美标准,依托具体的美术课程设计案例,探寻孔子美育思想在当今学校美术教育中的实践方式,以期通过“润物无声,铸魂培元”“美善相融,传续精神”“艺术综合,浸润心灵”的课程实施方法,发挥美术课程之美育功用,培养新时代德智体美劳全面发展的国家栋梁。 展开更多

关键词 孔子 美育 学校美术教育

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学校美术教育在当今社会和未来社会中的力量 被引量：20

3

作者 钱初熹 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2012年第6期36-42,83,共8页

美术具有改变人生与世界的力量,但美术的杰出贡献却尚未被人们真正理解,其原因在于学校美术教育存在认识与方法上的诸多问题。本文从学习、人生、视觉文化时代和未来社会的角度,进一步论述学校美术教育的功能与力量,并提出确保所有青少... 美术具有改变人生与世界的力量,但美术的杰出贡献却尚未被人们真正理解,其原因在于学校美术教育存在认识与方法上的诸多问题。本文从学习、人生、视觉文化时代和未来社会的角度,进一步论述学校美术教育的功能与力量,并提出确保所有青少年在视觉文化时代得到蓬勃发展的学校美术教育的途径与方法。 展开更多

关键词 当代中国 学校美术教育 当今社会 未来社会 功能与力量 途径与方法

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视觉文化的转型与学校美术教育的发展 被引量：30

4

作者 钱初熹 《美育学刊》 2014年第3期1-8,共8页

20世纪90年代,视觉文化的兴起带动了学校美术教育改革的第一次浪潮。21世纪初,视觉文化的转型推动了学校美术教育改革的第二次浪潮。视觉文化的转型从目标、内容、方法和评价等方面对美术教育提出了新的挑战,也为青少年获得更为深刻、... 20世纪90年代,视觉文化的兴起带动了学校美术教育改革的第一次浪潮。21世纪初,视觉文化的转型推动了学校美术教育改革的第二次浪潮。视觉文化的转型从目标、内容、方法和评价等方面对美术教育提出了新的挑战,也为青少年获得更为深刻、全面的美术能力与视觉素养提供了前所未有的空间与潜力。围绕培养青少年必备的视觉素养这一核心目标,学校美术教育需要进一步改革:确立增强批判性视觉识读能力的目标;增设视觉素养与言语素养互动的课程;运用视觉素养与媒体素养相交错的方式;导入翻转课堂等新的教学方法。 展开更多

关键词 视觉文化 兴起与转型 视觉素养 学校美术教育 新发展

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“绘画”还是“设计”——对学校美术教育主要内容的再思考 被引量：3

5

作者 席卫权 《南京艺术学院学报（美术与设计）》 北大核心 2008年第6期151-153,共3页

本文以美术文化和学校美术教育(中小学美术教育)的时代发展为背景,通过绘画和设计两类课程内容、特质的对比分析,探讨了设计类教学内容具有与现代学校美术教育理念和社会发展需要更为切合的诸多因素,提出了以设计类课程内容作为学校美... 本文以美术文化和学校美术教育(中小学美术教育)的时代发展为背景,通过绘画和设计两类课程内容、特质的对比分析,探讨了设计类教学内容具有与现代学校美术教育理念和社会发展需要更为切合的诸多因素,提出了以设计类课程内容作为学校美术教育主干课程的建议。 展开更多

关键词 学校美术教育 视觉文化 绘画 设计

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中国近现代学校美术教育形成与发展时期师资状况分析 被引量：1

6

作者 张少君 《艺术百家》 北大核心 2007年第4期171-174,共4页

中国20世纪的历史是以清政府实行"新政"为开端的。"晚清新政中最富积极意义而又有极大社会影响的内容当推教育改革"。①正是在这一时期,实行千年之久的科举制度被废止,新学制的设立,新学堂的发展,使现代教育迈出了... 中国20世纪的历史是以清政府实行"新政"为开端的。"晚清新政中最富积极意义而又有极大社会影响的内容当推教育改革"。①正是在这一时期,实行千年之久的科举制度被废止,新学制的设立,新学堂的发展,使现代教育迈出了步履蹒跚的最初几步。中国近现代美术教育制度是伴随着中国学校教育制度的建立而逐渐形成的。其间亦充满了艰辛。本论文旨在考察其发展过程中的师资队伍的发展与形成。 展开更多

关键词 近现代 学校美术教育 师资

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学校美术教育对美术市场的影响 被引量：1

7

作者 刘太雷 《美术大观》 2006年第9期154-,共1页

　　自改革开放以来,我国美术市场经历了一个从无到有、从小到大的发展过程.但至今没有形成一个机制健全、操作规范、成熟而健全的市场体系.这个结果的形成,虽然有着社会、经济等诸多原因,但各级学校美术教育上的错位,迟艺术市场形成和... 　　自改革开放以来,我国美术市场经历了一个从无到有、从小到大的发展过程.但至今没有形成一个机制健全、操作规范、成熟而健全的市场体系.这个结果的形成,虽然有着社会、经济等诸多原因,但各级学校美术教育上的错位,迟艺术市场形成和发展的因素之一. 　　 　　…… 展开更多

关键词 学校美术教育 艺术教育 艺术素质 艺术传播 艺术机构 国民综合素质 片面重视 审美习惯 审美因素 购买量

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文化创意产业与当代学校美术教育的研究 被引量：6

8

作者 钱初熹 《上海艺术家》 2010年第2期62-63,共2页

研究的背景与意义 （一）关于本课题 1998年，英国创意产业专责小组首次将“创意产业”定义为：“源于个人创造力与技能及才华、通过知识产权的生成和取用、具有创造财富并增加就业潜力的产业”。在我国称之为“文化创意产业”。

关键词 文化创意产业 学校美术教育 当代 1998年 个人创造力 知识产权 就业潜力 才华

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学校美术教育在素质教育中的作用 被引量：4

9

作者 邢博川 朱海英 《美术教育研究》 2015年第16期163-163,共1页

我国的美术教育在教育理念、教育方法等方面与国外美术教育存在差异。在欧洲一些国家,美术教育已经实现了普及,并且在教育过程中不再仅仅强调绘画的结果,更注重享受整个创作的过程。重视美术教育在素质教育中的作用日益成为人们关注的焦... 我国的美术教育在教育理念、教育方法等方面与国外美术教育存在差异。在欧洲一些国家,美术教育已经实现了普及,并且在教育过程中不再仅仅强调绘画的结果,更注重享受整个创作的过程。重视美术教育在素质教育中的作用日益成为人们关注的焦点,值得教育者进行深入的研究与反思。 展开更多

关键词 学校美术教育 素质教育 作用 措施

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罗恩菲尔德的教育理念对学校美术教育的指导意义 被引量：3

10

作者 李洁 《艺术探索》 2007年第3期72-73,共2页

罗恩菲尔德倡导教育应关注儿童的创造性和精神性的成长,应把美术作为丰富人的感性、培养协调性、发展创造性的必要的教育手段的教育理念。本文从这一教育理念出发,阐述在现代学校美术教育中,教师教学应按照儿童的心理发展阶段与不同的... 罗恩菲尔德倡导教育应关注儿童的创造性和精神性的成长,应把美术作为丰富人的感性、培养协调性、发展创造性的必要的教育手段的教育理念。本文从这一教育理念出发,阐述在现代学校美术教育中,教师教学应按照儿童的心理发展阶段与不同的表现类型进行指导;充分重视儿童与生俱有的艺术潜能的重要性;并结合当代教育语境下的美术教育发展状况,浅析罗恩菲尔德的创造主义教育理论对学校美术教育的指导作用及其现实意义。 展开更多

关键词 学校美术教育 罗恩菲尔德 儿童教育

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论学校美术教育体系的重新构建 被引量：2

11

作者 封加梁 《南京艺术学院学报（美术与设计）》 2004年第4期52-54,共3页

我国学校美术教育体系确立的时间并不很长,在起步阶段曾有过各种美术教育模式的探索与实践,最后形成了以写实主义为重点的教学模式。当今社会西方文化给我国现行学校美术教育体系带来了重大的影响,暴露了这种体系的单一化、概念化和技术... 我国学校美术教育体系确立的时间并不很长,在起步阶段曾有过各种美术教育模式的探索与实践,最后形成了以写实主义为重点的教学模式。当今社会西方文化给我国现行学校美术教育体系带来了重大的影响,暴露了这种体系的单一化、概念化和技术化,以及这种教育体系的种种滞后性与局限性。本文就现行学校美术教育体系的主要缺点及构建新的美术教育体系必须遵循的几个原则作了较深入的探讨。 展开更多

关键词 学校美术教育 技法至上论 教育模式 重新构建

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对普通学校美术教育的再认识

12

作者 王天一 《当代教育科学》 1987年第1期51-57,共7页

绪言认识的深入三年来,随着我国教育事业的发展变化。美术教育的恢复工作也有了很大的进展。这是继续“认识”的基础。 1983年秋季,中师美术课本在全国使用;1985年秋季,可以同时使用的又一套小学美术课本由人民教育出版社出版;1985年8月... 绪言认识的深入三年来,随着我国教育事业的发展变化。美术教育的恢复工作也有了很大的进展。这是继续“认识”的基础。 1983年秋季,中师美术课本在全国使用;1985年秋季,可以同时使用的又一套小学美术课本由人民教育出版社出版;1985年8月,国家教委和文化部联合举办的小学美术、音乐教师夏令营在吉林市开幕,教委副主任彭佩云同志在开幕式上作了重要讲话,指出“对艺术教育的重视反映了社会的文明程度。”1986年4月2日,国家教委主任李鹏同志在六届人大会上所作的关于《义务教育法》的说明中指出:“在中小学教育中,应当贯彻德、智、体、美全面发展的教育方针,适当进行劳动教育。 展开更多

关键词 学校美术教育 艺术教育 李鹏同志 美感教育 教委副主任 基础美术教育 彭佩云 劳动教育 高师美术教育 全面发展的教育

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徐州汉画像石艺术在当地学校美术教育中的应用

13

作者 申茹 王志明 《美术教育研究》 2014年第6期105-105,共1页

美术教育在发展本土文化方面做出了重要贡献。文章调查分析徐州汉画像石艺术作为课程资源在该地区学校美术教育中的现状和发展趋势,以及徐州地区中小学生的美术学习需求及其对汉画像石艺术的认知程度。

关键词 徐州汉画像石艺术 学校美术教育 教学案例

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学校美术教育和社会美术教育——对茂名地区学校美术教育与社会美术教育状况的分析和探究 被引量：2

14

作者 黎霞 《美术教育研究》 2013年第3期60-61,共2页

学校艺术教育较为松散,社会美术教育高调崛起,形成了由社会艺术教育带动学校美术教育的格局。关于学校美术教育和社会美术教育,我们如何认识、理解、协调与发展,是文章阐述的主要内容。

关键词 学校美术教育 社会美术教育 茂名

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试论学校美术教育与创新精神的培养

15

作者 江建 《成才之路》 2011年第35期23-23,共1页

学校美术教育是激发学生的创新潜能，培养学生的创新精神和创新能力的基地。所以学校的美术教育是以促进学生的身心健康和和谐发展为目标的艺术教育，是通过美术教育以培养学生的创新精神和实践能力为重点，倡导尊重学生身心发展特点和... 学校美术教育是激发学生的创新潜能，培养学生的创新精神和创新能力的基地。所以学校的美术教育是以促进学生的身心健康和和谐发展为目标的艺术教育，是通过美术教育以培养学生的创新精神和实践能力为重点，倡导尊重学生身心发展特点和教育规律，使学生生动活泼，积极主动地得到发展。 展开更多

关键词 学校美术教育 创新精神 培养 尊重学生 身心发展特点 创新潜能 创新能力 艺术教育

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优势互补合作双赢——学校美术教育与校外美术教育之比较研究

16

作者 韩卫卫 《美术教育研究》 2016年第10期157-157,共1页

随着教学改革的不断深入,人们逐渐意识到培养学生个人才艺对学生未来发展的重要性。学校美术教育和校外美术教育近年来得到了国家教育部门的高度重视。随着社会经济的快速发展,国家不断加大对教育的投入力度。美术往往是学生在培养个人... 随着教学改革的不断深入,人们逐渐意识到培养学生个人才艺对学生未来发展的重要性。学校美术教育和校外美术教育近年来得到了国家教育部门的高度重视。随着社会经济的快速发展,国家不断加大对教育的投入力度。美术往往是学生在培养个人特长时的主要选择之一,近年来,校内外美术教育多方面共同发展,促进了美术教育事业的发展。文章就目前校内外美术教育进行分析、比较,希望有利于校内外美术教育相互借鉴、互相促进、合作双赢,共同促进美术教育事业的发展。 展开更多

关键词 学校美术教育 校外美术教育 互动 双赢

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纸艺活动在学校美术教育中的回归

17

作者 高清瑜 刘宇 《中国造纸》 CAS 北大核心 2023年第3期I0029-I0029,共1页

纸艺文化作为中华传统文化的重要组成部分,凝聚着劳动人民的智慧创造,体现出我国劳动人民独特的艺术审美。随着时代变迁与历史发展,纸艺活动不仅是人们日常生活的趣味游戏,也是民间手工艺的代表性艺术形式,逐渐被应用于美术教育、平面... 纸艺文化作为中华传统文化的重要组成部分,凝聚着劳动人民的智慧创造,体现出我国劳动人民独特的艺术审美。随着时代变迁与历史发展,纸艺活动不仅是人们日常生活的趣味游戏,也是民间手工艺的代表性艺术形式,逐渐被应用于美术教育、平面设计等诸多领域,为推动社会各领域的创新发展做出重要贡献。笔者围绕学校美术教育现状,深入分析纸艺活动的内在特点与应用优势,以促进纸艺活动与美术教育的融合发展。由徐茜语编著、南京大学出版社出版的《纸艺基础教程》一书,选取大量优秀的纸艺作品作为案例,并配合具体的步骤讲解,生动详细地展现出纸艺技法的精巧性与丰富性,对于学习纸艺制作、培养创新创造思维具有重要作用,可为学校纸艺美术教育发展提供有效借鉴。 展开更多

关键词 纸艺活动 学校美术教育 民间手工艺 趣味游戏 人民的智慧 创造思维 平面设计 基础教程

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民初《壬子·癸丑学制》下的学校美术教育初探

18

作者 邓刘敏 《艺术科技》 2017年第8期398-398,共1页

民国初年,学校美术教学目标中增加了美育要求,高校、专业美术学校美术教育中增加了美术史的教学内容,使得美术教育逐渐规范化。本文试分析《壬子·癸丑学制》与清末《癸卯学制》下的学校美术课程设置、教学内容、教学目标等方面的异... 民国初年,学校美术教学目标中增加了美育要求,高校、专业美术学校美术教育中增加了美术史的教学内容,使得美术教育逐渐规范化。本文试分析《壬子·癸丑学制》与清末《癸卯学制》下的学校美术课程设置、教学内容、教学目标等方面的异同,以及对这一历史时期学校美术教育实践成果的考察,以期对当今学校美术教育的开展提供历史经验。 展开更多

关键词 民初 《壬子·癸丑学制》 学校美术教育

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浅谈技工学校美术教育如何适应社会需求

19

作者 周强 《现代营销（下）》 2012年第12期218-218,共1页

一、结合技工学生实际情况，因材施教。优化教学内容 一是学生基础差；二是教学内容设置不合理。那么如何根据学生的实际情况因材施教i如何将学生的学习能动性调动起来；如何使学生们的注意力和学习效率提高上来，就成为我们应该探究... 一、结合技工学生实际情况，因材施教。优化教学内容 一是学生基础差；二是教学内容设置不合理。那么如何根据学生的实际情况因材施教i如何将学生的学习能动性调动起来；如何使学生们的注意力和学习效率提高上来，就成为我们应该探究的重要问题。因此，我在课堂教学中从学生的实际出发，因材施教，简化了素描、色彩、 展开更多

关键词 学校美术教育 社会需求 技工 学生实际 因材施教 教学内容 学习能动性 学生基础

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浅谈学校美术教育

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作者 党宇杰 《中华手工》 2021年第7期186-187,共2页

随着学校对美术教育的日益重视,学校美术教育已经成为培养学生的一门学科。它把美术活动与教育形式相结合,实现学生素质的综合发展。它有助于促进学生的才智和能力的发展,特别是促进学生的观察力、想象力和思维创造力的发展;也可以增强... 随着学校对美术教育的日益重视,学校美术教育已经成为培养学生的一门学科。它把美术活动与教育形式相结合,实现学生素质的综合发展。它有助于促进学生的才智和能力的发展,特别是促进学生的观察力、想象力和思维创造力的发展;也可以增强人们的审美,培养出对待自然环境和形式美的感知力;使人们经常在生活中发现美,甚至创造美。学校美术教育在现代教育中为人类的理想、价值与生活质量服务的发展起着无可取代的重要作用。 展开更多

关键词 学校美术教育 美术能力 素质教育发展

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