学校美术教育在当今社会和未来社会中的力量 被引量：20

1

作者 钱初熹 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2012年第6期36-42,83,共8页

美术具有改变人生与世界的力量,但美术的杰出贡献却尚未被人们真正理解,其原因在于学校美术教育存在认识与方法上的诸多问题。本文从学习、人生、视觉文化时代和未来社会的角度,进一步论述学校美术教育的功能与力量,并提出确保所有青少... 美术具有改变人生与世界的力量,但美术的杰出贡献却尚未被人们真正理解,其原因在于学校美术教育存在认识与方法上的诸多问题。本文从学习、人生、视觉文化时代和未来社会的角度,进一步论述学校美术教育的功能与力量,并提出确保所有青少年在视觉文化时代得到蓬勃发展的学校美术教育的途径与方法。 展开更多

关键词 当代中国 学校美术教育 当今社会 未来社会 功能与力量 途径与方法

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“绘画”还是“设计”——对学校美术教育主要内容的再思考 被引量：4

2

作者 席卫权 《南京艺术学院学报（美术与设计）》 北大核心 2008年第6期151-153,共3页

本文以美术文化和学校美术教育(中小学美术教育)的时代发展为背景,通过绘画和设计两类课程内容、特质的对比分析,探讨了设计类教学内容具有与现代学校美术教育理念和社会发展需要更为切合的诸多因素,提出了以设计类课程内容作为学校美... 本文以美术文化和学校美术教育(中小学美术教育)的时代发展为背景,通过绘画和设计两类课程内容、特质的对比分析,探讨了设计类教学内容具有与现代学校美术教育理念和社会发展需要更为切合的诸多因素,提出了以设计类课程内容作为学校美术教育主干课程的建议。 展开更多

关键词 学校美术教育 视觉文化 绘画 设计

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中国近现代学校美术教育形成与发展时期师资状况分析 被引量：1

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作者 张少君 《艺术百家》 北大核心 2007年第4期171-174,共4页

中国20世纪的历史是以清政府实行"新政"为开端的。"晚清新政中最富积极意义而又有极大社会影响的内容当推教育改革"。①正是在这一时期,实行千年之久的科举制度被废止,新学制的设立,新学堂的发展,使现代教育迈出了... 中国20世纪的历史是以清政府实行"新政"为开端的。"晚清新政中最富积极意义而又有极大社会影响的内容当推教育改革"。①正是在这一时期,实行千年之久的科举制度被废止,新学制的设立,新学堂的发展,使现代教育迈出了步履蹒跚的最初几步。中国近现代美术教育制度是伴随着中国学校教育制度的建立而逐渐形成的。其间亦充满了艰辛。本论文旨在考察其发展过程中的师资队伍的发展与形成。 展开更多

关键词 近现代 学校美术教育 师资

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论学校美术教育体系的重新构建 被引量：2

4

作者 封加梁 《南京艺术学院学报（美术与设计）》 2004年第4期52-54,共3页

我国学校美术教育体系确立的时间并不很长,在起步阶段曾有过各种美术教育模式的探索与实践,最后形成了以写实主义为重点的教学模式。当今社会西方文化给我国现行学校美术教育体系带来了重大的影响,暴露了这种体系的单一化、概念化和技术... 我国学校美术教育体系确立的时间并不很长,在起步阶段曾有过各种美术教育模式的探索与实践,最后形成了以写实主义为重点的教学模式。当今社会西方文化给我国现行学校美术教育体系带来了重大的影响,暴露了这种体系的单一化、概念化和技术化,以及这种教育体系的种种滞后性与局限性。本文就现行学校美术教育体系的主要缺点及构建新的美术教育体系必须遵循的几个原则作了较深入的探讨。 展开更多

关键词 学校美术教育 技法至上论 教育模式 重新构建

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适应新时代文化创意产业发展趋势的学校美术教育体系——评《文化创意产业与当代学校美术教育的研究》 被引量：2

5

作者 陈晓璐 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第30期F0003-F0003,共1页

“创意产业”最早由英国提出，指的是“源于个人创造力与技能以及才华、通过知识产权的生成和取用、具有创造财富并增加就业潜力的产业”随着创意产业的提出。

关键词 文化创意产业 学校美术教育 产业发展趋势 教育体系 当代 个人创造力 知识产权 就业潜力

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我国近代学校美术教育发展概况 被引量：2

6

作者 李永长 《西北师大学报（社会科学版）》 1985年第3期110-114,共5页

一、清朝末年的学校美术教育我国学校美术教育是与我国的新式学校教育制度同时产生的。自第二次鸦片战争以后,我国进一步沦为殖民地、半殖民地社会,当时进步的知识分子,目睹外患日亟,清室腐败,民不聊生,努力摸索救国救民的道路。他们认... 一、清朝末年的学校美术教育我国学校美术教育是与我国的新式学校教育制度同时产生的。自第二次鸦片战争以后,我国进一步沦为殖民地、半殖民地社会,当时进步的知识分子,目睹外患日亟,清室腐败,民不聊生,努力摸索救国救民的道路。他们认为要富国强兵,挽救国家民族危亡,就要向西方学习,发展先进的文化科学技术,而废科举,兴学校,广育人才,开发智力,则是成就此大业的根基。“戊戌变法”集中表现了这种思想。1898年6月,光绪皇帝采纳康有为、梁启超等维新党人的建议,决定变法,诏令全国废八股,兴学校。不久,慈禧发动政变。 展开更多

关键词 师范学校 知识分子 救国救民 专科学校 小学 学校美术教育 丰子恺 高等师范 校长 教员

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持续推进农村学校美术教育发展 被引量：1

7

作者 刘俊梅 《中国果树》 北大核心 2021年第11期I0026-I0027,共2页

"功以才成,业由才广。"习近平总书记多次从执政兴国的高度对人才强国作出重要论述,指出人才是衡量一个国家综合国力的重要指标。今年4月19日习近平总书记考察清华大学美术学院时立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有... "功以才成,业由才广。"习近平总书记多次从执政兴国的高度对人才强国作出重要论述,指出人才是衡量一个国家综合国力的重要指标。今年4月19日习近平总书记考察清华大学美术学院时立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局发表了重要讲话,总书记谈美育、问创新,强调美术、艺术、科学、技术相得益彰,指出要把更多美术元素、艺术元素应用到城乡规划建设中。总书记高屋建瓴的精辟论述,为全国美术教育工作指明了方向。 展开更多

关键词 清华大学美术学院 学校美术教育 城乡规划建设 美术元素 人才强国 持续推进 执政兴国 国家综合国力

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对普通学校美术教育的再认识

8

作者 王天一 《当代教育科学》 1987年第1期51-57,共7页

绪言认识的深入三年来,随着我国教育事业的发展变化。美术教育的恢复工作也有了很大的进展。这是继续“认识”的基础。 1983年秋季,中师美术课本在全国使用;1985年秋季,可以同时使用的又一套小学美术课本由人民教育出版社出版;1985年8月... 绪言认识的深入三年来,随着我国教育事业的发展变化。美术教育的恢复工作也有了很大的进展。这是继续“认识”的基础。 1983年秋季,中师美术课本在全国使用;1985年秋季,可以同时使用的又一套小学美术课本由人民教育出版社出版;1985年8月,国家教委和文化部联合举办的小学美术、音乐教师夏令营在吉林市开幕,教委副主任彭佩云同志在开幕式上作了重要讲话,指出“对艺术教育的重视反映了社会的文明程度。”1986年4月2日,国家教委主任李鹏同志在六届人大会上所作的关于《义务教育法》的说明中指出:“在中小学教育中,应当贯彻德、智、体、美全面发展的教育方针,适当进行劳动教育。 展开更多

关键词 学校美术教育 艺术教育 李鹏同志 美感教育 教委副主任 基础美术教育 彭佩云 劳动教育 高师美术教育 全面发展的教育

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纸艺活动在学校美术教育中的回归

9

作者 高清瑜 刘宇 《中国造纸》 CAS 北大核心 2023年第3期I0029-I0029,共1页

纸艺文化作为中华传统文化的重要组成部分,凝聚着劳动人民的智慧创造,体现出我国劳动人民独特的艺术审美。随着时代变迁与历史发展,纸艺活动不仅是人们日常生活的趣味游戏,也是民间手工艺的代表性艺术形式,逐渐被应用于美术教育、平面... 纸艺文化作为中华传统文化的重要组成部分,凝聚着劳动人民的智慧创造,体现出我国劳动人民独特的艺术审美。随着时代变迁与历史发展,纸艺活动不仅是人们日常生活的趣味游戏,也是民间手工艺的代表性艺术形式,逐渐被应用于美术教育、平面设计等诸多领域,为推动社会各领域的创新发展做出重要贡献。笔者围绕学校美术教育现状,深入分析纸艺活动的内在特点与应用优势,以促进纸艺活动与美术教育的融合发展。由徐茜语编著、南京大学出版社出版的《纸艺基础教程》一书,选取大量优秀的纸艺作品作为案例,并配合具体的步骤讲解,生动详细地展现出纸艺技法的精巧性与丰富性,对于学习纸艺制作、培养创新创造思维具有重要作用,可为学校纸艺美术教育发展提供有效借鉴。 展开更多

关键词 纸艺活动 学校美术教育 民间手工艺 趣味游戏 人民的智慧 创造思维 平面设计 基础教程

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试论学校美术教育的经济价值观

10

作者 王大根 《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》 1996年第3期135-138,共4页

当人们提到学校美术教育的社会性目的时,大多只强调美术教育对激发爱国主义精神和建设精神文明的作用,其实,这是所有教育的目标而并非美术教育独有的追求。本文认为,学校美术教育一种普及性的素质教育,其主要的社会性目的是:根据时代和... 当人们提到学校美术教育的社会性目的时,大多只强调美术教育对激发爱国主义精神和建设精神文明的作用,其实,这是所有教育的目标而并非美术教育独有的追求。本文认为,学校美术教育一种普及性的素质教育,其主要的社会性目的是:根据时代和社会的需求造就一代社会群体,以其多种美术方面知识与能力直接地或间接地去促进社会的精神文明和物质文明建设。因此。 展开更多

关键词 学校美术教育 经济价值 艺术市场 艺术化 艺术博物馆 社会群体 生产环境 社会性 经济效益 社会主义市场经济

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努力为基础美术教育服务 办出高师美术教育特色

11

《高教探索》 北大核心 1992年第3期67-70,79,共5页

广东地处我国改革开放的前沿,基础美术教育在教学领域的改革已在全国先行一步,教学观念、教学目标、教学内容和教学方法的变革,对师资的培养和选择提出了新的要求。作为基础美术教育工作母机的高等师范美术教育系科,如何面对基础美术教... 广东地处我国改革开放的前沿,基础美术教育在教学领域的改革已在全国先行一步,教学观念、教学目标、教学内容和教学方法的变革,对师资的培养和选择提出了新的要求。作为基础美术教育工作母机的高等师范美术教育系科,如何面对基础美术教育提出的挑战,如何体现和完成对基础教育工作肩负的使命,这是新时期高等师范美术教育改革与发展的重要课题。我系十年来教学改革的经验教训表明,高等师范美术教育的教学改革,不仅要体现在师资培养的数量和质量上。 展开更多

关键词 高师美术教育 基础美术教育 美术文化 学校美术教育 基础教育工作 美术学科 美术知识 专业思想教育 中学美术 文化素质

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比伊斯艺术启示录

12

作者 郑工 《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》 1998年第1期127-131,共5页

如何进行创造性思维能力的训练，已成为我国当前美术教育改革的热门话题。本文从比伊斯的艺术观点和艺术实践中归结出两点：一是扩展“艺术”的观念，发展每个人潜在的艺术创造基质；二是启动逆向思维，展开对“本能”的回顾。两者相辅... 如何进行创造性思维能力的训练，已成为我国当前美术教育改革的热门话题。本文从比伊斯的艺术观点和艺术实践中归结出两点：一是扩展“艺术”的观念，发展每个人潜在的艺术创造基质；二是启动逆向思维，展开对“本能”的回顾。两者相辅相成，共同关注人的素质，把“活动”这个概念引到美术领域中。前者突破了传统美学的阈限，使我们迫切面临着新旧观念的转换；后者涉及到具体的操作。 展开更多

关键词 学校美术教育 美术创作 创造性思维能力 现代美术教育 艺术创造 逆向思维 造型材料 中央美术学院 《发生认识论原理》 受教育者

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