1
|
新课改背景下学校综合实践活动课程实施关键路径优化 |
李臣之
|
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
|
2023 |
7
|
|
2
|
学校综合实践活动课程规划研制的困境与突破 |
方凌雁
|
《教学与管理》
|
2023 |
3
|
|
3
|
农村学校综合实践活动课程实施项目化教学的探索 |
邓亮
王林华
|
《教学与管理》
北大核心
|
2019 |
5
|
|
4
|
农村学校综合实践活动课程实施的困境及其破解 |
李晨华
邓亮
|
《教学与管理》
北大核心
|
2019 |
3
|
|
5
|
学校综合实践活动课程的规划与设计 |
林黎华
|
《教学与管理(中学版)》
北大核心
|
2012 |
1
|
|
6
|
打破“篱笆墙” 复归“原生态”——北京市京源学校综合实践活动课程探索 |
白宏宽
孙清亚
|
《中小学管理》
北大核心
|
2011 |
0 |
|
7
|
新课改语境下综合实践活动课程实施方略研究 |
张紫屏
|
《课程.教材.教法》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
8
|
智能时代综合实践活动课程循证评价探索 |
刘治富
|
《教学与管理》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
9
|
中小学综合实践活动课程的进阶之径 |
陈韫春
|
《教育理论与实践》
北大核心
|
2024 |
4
|
|
10
|
综合实践活动课程学业述评的设计与实施 |
方凌雁
|
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
0 |
|
11
|
跨学科主题视角下综合实践活动设计探索——评《综合实践活动项目开发设计与实施》 |
向丽丽
|
《教育理论与实践》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
12
|
综合实践活动课程序列开发与常态实施——以成都双流中学实验学校为例 |
高志文
罗晓章
文传福
|
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
|
2018 |
8
|
|
13
|
学校综合实践活动的课程领导 |
杨四耕
戴云
|
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
|
2005 |
0 |
|
14
|
以综合实践活动课程撬动学校整体课程变革 |
陈晓明
孟庆泉
|
《中小学管理》
北大核心
|
2017 |
4
|
|
15
|
综合实践活动基地课程资源开发的策略与实践研究——以广州市中学生劳动技术学校实践基地为例 |
周少明
|
《教学与管理(中学版)》
北大核心
|
2015 |
5
|
|
16
|
我国综合实践活动课程实施现状调研报告 |
冯新瑞
王薇
|
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
|
2009 |
55
|
|
17
|
综合实践活动课程实施中师生的角色定位及相互关系 |
何茜
杜志强
|
《教育科学》
CSSCI
北大核心
|
2008 |
12
|
|
18
|
综合实践活动课程常态化要求高质量的学校课程领导 |
李湘
|
《教育理论与实践》
北大核心
|
2019 |
0 |
|
19
|
高职通专一体化综合实践活动课程的开发与实施 |
卢洪胜
尹喆
石芬芳
|
《职教论坛》
北大核心
|
2016 |
7
|
|
20
|
综合实践活动课程:价值分析和问题透视 |
张华
仲建维
|
《当代教育科学》
北大核心
|
2005 |
21
|
|