检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

台湾偏远地区教师出走现况:幸福感、学校组织气氛和离职倾向的关系被引量：2: 1; 作者张正平邱龄莹陈羿君《苏州大学学报（教育科学版）》 2017年第2期94-104,共11页; 本研究旨在探讨台湾偏远地区中小学教师幸福感、学校组织气氛对离职倾向之影响;并了解教师的离职倾向在教师幸福感、学校组织气氛等变量交互作用下之调节效果。以南投县偏远地区中小学教师为研究对象,采用问卷调查方式,针对374名中小学... 展开更多; 关键词教师幸福感学校组织气氛离职倾向偏远地区中小学; 在线阅读下载PDF 职称材料

论学校组织气氛对教师知识分享的影响被引量：1: 2; 作者彭小花《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2009年第7期39-40,共2页; 学校的组织气氛是学校领导作风、方式的结果变量,它影响着教师知识分享,而教师知识的分享,又会影响到学校的知识共享、知识创新、知识管理,影响教师个人和学校的绩效,从而影响学校的教学质量。开展学校组织气氛对教师知识分享的影响的研... 展开更多; 关键词组织气氛学校组织气氛知识分享教师知识分享; 在线阅读下载PDF 职称材料

学校组织人际气氛的内在结构因素分析被引量：5: 3; 作者潘孝富《湖南师范大学教育科学学报》 2004年第5期113-115,共3页; 在国内外有关学校组织气氛理论研究和教育实践调查的基础上 ,对学校组织人际气氛的结构因素进行了理论构想 ,通过探索性因素和验证性因素分析 ,发现学校组织人际气氛由亲密、团结、互助、疏远、凝聚力、友好往来等六个因素构成。; 关键词学校组织人际气氛探索性因素分析验证性因素分析拟合度; 在线阅读下载PDF 职称材料

中学组织气氛量表的编制被引量：24: 4; 作者潘孝富孙银莲《湖南师范大学教育科学学报》 2002年第4期123-126,共4页; 通过对国内外有关学校组织气氛理论的研究和教育实践的调查 ,编制了初中学校组织气氛量表 ,并对其效度信度进行检测 ,结果表明 ,该量表具有较好的信度与效度 ,是一个较为理想的初中学校组织气氛的测评工具。; 关键词中学学校组织气氛因素分析构想效度信度教育实践; 在线阅读下载PDF 职称材料

贵州省高校辅导员核心自我评价、组织气氛与主观幸福感的关系研究: 5; 作者金欢欢《高教探索》 CSSCI 北大核心 2017年第A01期145-146,148,共3页; 本文以贵州省449名高校辅导员为研究对象,探讨高校辅导员核心自我评价、组织气氛和主观幸福感三者间的相互关系。主要研究结论如下:核心自我评价对组织气氛和主观幸福感的预测作用显著;组织气氛对积极情感和整体生活满意度的预测作用显... 展开更多; 关键词高校辅导员主观幸福感核心自我评价学校组织气氛; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名台湾偏远地区教师出走现况:幸福感、学校组织气氛和离职倾向的关系被引量：2: 1; 作者张正平邱龄莹陈羿君; 机构台南大学教育学系台南市宝仁小学苏州大学教育学院; 出处《苏州大学学报（教育科学版）》 2017年第2期94-104,共11页; 文摘本研究旨在探讨台湾偏远地区中小学教师幸福感、学校组织气氛对离职倾向之影响;并了解教师的离职倾向在教师幸福感、学校组织气氛等变量交互作用下之调节效果。以南投县偏远地区中小学教师为研究对象,采用问卷调查方式,针对374名中小学教师进行施测并进行描述性统计分析、独立样本t检验、相关分析以及逐步回归分析,结果发现:(1)服务学校影响到中小学教师的教师幸福感、学校组织气氛及离职倾向,小学教师的教师幸福感、学校组织气氛及离职倾向感受均高于初中教师;(2)教师幸福感对离职倾向有直接影响,表示教师幸福感越高,离职倾向也越低;(3)学校组织气氛对离职倾向有直接影响,在幸福感和离职倾向之间起调节作用。; 关键词教师幸福感学校组织气氛离职倾向偏远地区中小学; Keywords teacher＇s well-being organizational climate of school turnover intentions junior and elementary schools in remote districts; 分类号 B849 [哲学宗教—应用心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论学校组织气氛对教师知识分享的影响被引量：1: 2; 作者彭小花; 机构华南师范大学; 出处《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2009年第7期39-40,共2页; 文摘学校的组织气氛是学校领导作风、方式的结果变量,它影响着教师知识分享,而教师知识的分享,又会影响到学校的知识共享、知识创新、知识管理,影响教师个人和学校的绩效,从而影响学校的教学质量。开展学校组织气氛对教师知识分享的影响的研究,有重要意义。; 关键词组织气氛学校组织气氛知识分享教师知识分享; 分类号 G451.1 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名学校组织人际气氛的内在结构因素分析被引量：5: 3; 作者潘孝富; 机构湘南学院初等教育系; 出处《湖南师范大学教育科学学报》 2004年第5期113-115,共3页; 基金湖南省教育科研"十五"规划课题"学校组织气氛与教师心理健康相关性研究"(XJK0 1CZ0 0 6 ); 文摘在国内外有关学校组织气氛理论研究和教育实践调查的基础上 ,对学校组织人际气氛的结构因素进行了理论构想 ,通过探索性因素和验证性因素分析 ,发现学校组织人际气氛由亲密、团结、互助、疏远、凝聚力、友好往来等六个因素构成。; 关键词学校组织人际气氛探索性因素分析验证性因素分析拟合度; Keywords school organizational interpersonal climate analysis of exploring factors analysis of verifying factors identical degree; 分类号 B841.2 [哲学宗教—基础心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中学组织气氛量表的编制被引量：24: 4; 作者潘孝富孙银莲; 机构郴州师专初等教育系湖南师大教务处; 出处《湖南师范大学教育科学学报》 2002年第4期123-126,共4页; 基金湖南省教育科研"十五"规划立项课题 (xjk0 1cz0 0 6 ); 文摘通过对国内外有关学校组织气氛理论的研究和教育实践的调查 ,编制了初中学校组织气氛量表 ,并对其效度信度进行检测 ,结果表明 ,该量表具有较好的信度与效度 ,是一个较为理想的初中学校组织气氛的测评工具。; 关键词中学学校组织气氛因素分析构想效度信度教育实践; Keywords school organizational climate factor analysis construct validity reliability; 分类号 G647 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名贵州省高校辅导员核心自我评价、组织气氛与主观幸福感的关系研究: 5; 作者金欢欢; 机构贵州师范学院教育科学学院; 出处《高教探索》 CSSCI 北大核心 2017年第A01期145-146,148,共3页; 文摘本文以贵州省449名高校辅导员为研究对象,探讨高校辅导员核心自我评价、组织气氛和主观幸福感三者间的相互关系。主要研究结论如下:核心自我评价对组织气氛和主观幸福感的预测作用显著;组织气氛对积极情感和整体生活满意度的预测作用显著,对消极情感无显著预测作用;组织气氛的三个维度中,只有管理体制在核心自我评价和消极情感的关系中起调节作用;组织气氛的领导形态和教师行为两个维度在核心自我评价和主观幸福感的关系中起中介作用。根据研究结果,结合高校辅导员的工作实际,为进一步提高高校辅导员的主观幸福感水平提出了合理化建议。; 关键词高校辅导员主观幸福感核心自我评价学校组织气氛; 分类号 G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	台湾偏远地区教师出走现况:幸福感、学校组织气氛和离职倾向的关系	张正平邱龄莹陈羿君	《苏州大学学报（教育科学版）》	2017	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	论学校组织气氛对教师知识分享的影响	彭小花	《当代教育论坛（宏观教育研究）》	2009	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	学校组织人际气氛的内在结构因素分析	潘孝富	《湖南师范大学教育科学学报》	2004	5	在线阅读下载PDF 职称材料
4	中学组织气氛量表的编制	潘孝富孙银莲	《湖南师范大学教育科学学报》	2002	24	在线阅读下载PDF 职称材料
5	贵州省高校辅导员核心自我评价、组织气氛与主观幸福感的关系研究	金欢欢	《高教探索》 CSSCI 北大核心	2017	0	在线阅读下载PDF 职称材料