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题名当代学校管理的美学观察
被引量：6
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作者
张东娇
董静
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机构
北京师范大学
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出处
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2022年第3期14-18,共5页
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基金
北京市教育委员会2020年度委托项目“向基础教育倾斜——义务教育管理标准化建设实践研究”(项目编号:TC200V064)的研究成果。
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文摘
当代学校管理的美学角度日益彰显,审美已成为与科学、民主、规范、高效等量齐观的学校管理取向。作为美学基本要素,善是美的动机,直觉是美的基础,和谐是美的状态。对当代学校管理之善、管理之直觉、管理之和谐进行观察和讨论,既具有管理学意义更具有美学价值。观察学校管理之善,察不善,防伪善,是学校管理美学的首要话题;观察学校管理之直觉,自由裁量用好管理直觉,可以增加管理的灵动性和质感,增强审美体验;观察学校管理之身心和谐、人际和谐、环境和谐,察其失和之症,用均衡提升管理质量,最终可以成就更加美好的教育生活。
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关键词
学校美学
学校管理的美学
美育
管理直觉
美好教育生活
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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