当代美国中小学生道德养成的学校策略——托马斯·里克纳的理论与实践 被引量：5

1

作者 陈延斌 周斌 《齐鲁学刊》 CSSCI 北大核心 2007年第2期134-137,共4页

托马斯·里克纳在确立尊重与责任为核心价值观的基础上,把由道德认知、道德体会与道德行为三要素有机结合而成的“品格教育”视为中小学生道德养成理论的核心内容。根据这一理论,托马斯·里克纳提出了开展隐性教育,营造校园道... 托马斯·里克纳在确立尊重与责任为核心价值观的基础上,把由道德认知、道德体会与道德行为三要素有机结合而成的“品格教育”视为中小学生道德养成理论的核心内容。根据这一理论,托马斯·里克纳提出了开展隐性教育,营造校园道德文化气氛、课程教育、民主模式的课堂生活、故事讨论法及角色模拟训练等道德养成的途径和方法。这些理论与实践策略对当前我国中小学生道德教育有着重要的借鉴意义。 展开更多

关键词 美国 中小学生 道德养成 学校策略

在线阅读 下载PDF 职称材料

校本教研中的学校策略

2

作者 唐跃 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2008年第11期121-122,共2页

校本教研制度的建立与创新,是当前学校发展和教师成长的现实要求与紧迫的任务,也是深化教学改革的方向和重点。笔者结合经验,提出了创新教研管理制度、优化教研活动模式、强化科研带动和完善校本教研支撑条件等建议。

关键词 校本教研 教学研究 学校策略 教研管理制度

在线阅读 下载PDF 职称材料

学校与社区关系及其改善策略 被引量：16

3

作者 黄崴 王晓燕 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2006年第5期24-27,共4页

学校与社区是一种双向互动的关系。该互动关系可以概括为以解决问题为出发点的互动模式、以教育资源共享为前提的互动模式、以法制规范为指导的互动模式、以社区活动为依托的互动模式以及以组织为基础的互动模式。为改善学校与社区关系... 学校与社区是一种双向互动的关系。该互动关系可以概括为以解决问题为出发点的互动模式、以教育资源共享为前提的互动模式、以法制规范为指导的互动模式、以社区活动为依托的互动模式以及以组织为基础的互动模式。为改善学校与社区关系,可以采取校长创建良好关系策略、运用媒体改善关系策略、家校关系改善策略、学校危机预防与管理策略以及沟通策略等。 展开更多

关键词 学校与社区关系 学校与社区关系模式 学校与社区关系改善策略

在线阅读 下载PDF 职称材料

学习型组织理论与21世纪学校管理策略

4

作者 张金顺 《学术论坛》 北大核心 2006年第3期201-204,F0003,共5页

21世纪人类面临的时代将是一个以知识为基础,注重创新的知识经济时代;时代使每个组织都面临生存与发展的挑战。在21世纪学校管理同样面临前所未有的挑战与发展机遇。学习型组织理论是20世纪90年代以来,在企业管理理论与实践中发展起来... 21世纪人类面临的时代将是一个以知识为基础,注重创新的知识经济时代;时代使每个组织都面临生存与发展的挑战。在21世纪学校管理同样面临前所未有的挑战与发展机遇。学习型组织理论是20世纪90年代以来,在企业管理理论与实践中发展起来的一种全新的被认为是新世纪管理模式的理论。学校管理者能从中吸取营养并结合实际努力实践,必将发展壮大学校管理新理论,拓宽发展新思路,实现以培养学生的创新精神和实践能力为重点的目标。 展开更多

关键词 学习型组织理论 企业管理理论 学校管理策略 创造性学习

在线阅读 下载PDF 职称材料

青少年身体活动与健康促进的学校干预策略综述 被引量：6

5

作者 侯筱 翁凯翔 刘静民 《中国健康教育》 北大核心 2019年第7期631-634,共4页

青少年健康的促进是实现"健康中国"的基础性环节,也是薄弱环节。通过对国内外学校干预促进青少年身体活动及健康状况的研究进行综述,梳理青少年身体活动、健康状况及学校干预之间的关系,揭示我国针对青少年身体活动及健康促... 青少年健康的促进是实现"健康中国"的基础性环节,也是薄弱环节。通过对国内外学校干预促进青少年身体活动及健康状况的研究进行综述,梳理青少年身体活动、健康状况及学校干预之间的关系,揭示我国针对青少年身体活动及健康促进的学校干预策略的问题和不足,并通过分析国际领域学校干预的优秀案例,为我国学校层面综合干预策略的实施提供启示和指导。 展开更多

关键词 健康中国 青少年身体活动 学校干预策略 青少年健康促进

在线阅读 下载PDF 职称材料

论良好师生关系建构的实践策略 被引量：13

6

作者 李瑾瑜 《西北师大学报（社会科学版）》 北大核心 2000年第6期33-37,共5页

教育的世界应是师生的真情世界 ,教育的全部蕴念都包含在师生关系之中。正是师生关系的存在 ,人、教育、社会、文化才真正融为一体。然而 ,时代变迁对师生关系带来了诸多挑战和影响 ,良好师生关系的建构急需置于教育改革的重心。社会支... 教育的世界应是师生的真情世界 ,教育的全部蕴念都包含在师生关系之中。正是师生关系的存在 ,人、教育、社会、文化才真正融为一体。然而 ,时代变迁对师生关系带来了诸多挑战和影响 ,良好师生关系的建构急需置于教育改革的重心。社会支持策略、家长参与策略、学校组织策略。 展开更多

关键词 师生关系 师生共建策略 社会支持策略 家长参与策略 学校组织策略 教师 学生 角色调整 师生冲突

在线阅读 下载PDF 职称材料

高校危机管理的策略分析 被引量：14

7

作者 朱晓斌 《黑龙江高教研究》 北大核心 2007年第4期90-93,共4页

近年来,高校学生危机事件发生的频率不断增加,并呈现出一些新特点。在预防和处置这些危机时,要建立完善的危机干预机构、坚持合理的处置原则、采用合适的处置方法,持续做好危机后期的管理工作是十分重要的。

关键词 危机管理 学校危机管理策略

在线阅读 下载PDF 职称材料

高水平学校要淡化制度管理

8

作者 姚灶华 《中小学管理》 北大核心 2002年第5期54-54,共1页

关键词 学校管理策略 教师发展 制度管理

在线阅读 下载PDF 职称材料

高职生职业意识教育问题探索 被引量：8

9

作者 钟立华 《职教论坛》 2008年第24期56-58,共3页

职业意识在很大程度上影响了高职生的择业态度、择业方式和就业结果。受社会、家庭等众多因素的影响，当前高职生职业意识存在缺失，主要表现在择业的趋利性、盲目性、从众性和依赖性。因此，高职院校应采取措施，加强学生职业意识的培... 职业意识在很大程度上影响了高职生的择业态度、择业方式和就业结果。受社会、家庭等众多因素的影响，当前高职生职业意识存在缺失，主要表现在择业的趋利性、盲目性、从众性和依赖性。因此，高职院校应采取措施，加强学生职业意识的培养，强化职业价值观教育，完善教学计划和课程设置，重视学生实践能力以及创业创新能力培养，传授择业的技巧。 展开更多

关键词 高职生 职业意识 缺失 学校策略

在线阅读 下载PDF 职称材料

模块课模块程—— 一种面向21世纪的校长培训课程 被引量：3

10

作者 程振响 《中小学管理》 北大核心 1999年第1期23-24,共2页

在过去的校长培训中，基本是采用传统的学科课程方式，即按校长培训的总体要求设置课程，编写教材，组织教学活动。如我国“八五”期间开展的中小学校长岗位培训，总体上就是采用的这种方式。但随着知识更新速度的加快，随着教育改革与... 在过去的校长培训中，基本是采用传统的学科课程方式，即按校长培训的总体要求设置课程，编写教材，组织教学活动。如我国“八五”期间开展的中小学校长岗位培训，总体上就是采用的这种方式。但随着知识更新速度的加快，随着教育改革与发展对学校管理的要求越来越高，校长... 展开更多

关键词 模块课程 校长培训 面向21世纪 学科课程 中小学校长 培训课程 学校管理策略 培训内容 学习目标 以学习者为中心

在线阅读 下载PDF 职称材料

对高校机构改革的若干构想 被引量：1

11

作者 林章豪 王英 沈德坚 《同济大学学报（社会科学版）》 1994年第1期29-32,共4页

近年来,全国高校正在致力于学校管理体制的改革。其核心是三个主要部分:人事制度改革、工资分配制度的改革、内部管理机构的改革。这三者是互联相关的。

关键词 机构改革 上海高校 机构设置 职能部门 管理职能 学校管理 未来走向 学校发展策略 规模效益 工资分配制度

在线阅读 下载PDF 职称材料

英美教育管理人员培训经验的启示 被引量：2

12

作者 朱世东 《当代教育科学》 1999年第5期44-,46,共2页

英美两国在对中小学校长等教育管理人员培训方面，积累了许多共同的经验和作法。这些经验和作法对我们很有启迪意义。一、培训内容的实用性英国中小学校长的培训内容非常注重实用性和实际操作性。如英国校长协会在制定培训内容时，确定... 英美两国在对中小学校长等教育管理人员培训方面，积累了许多共同的经验和作法。这些经验和作法对我们很有启迪意义。一、培训内容的实用性英国中小学校长的培训内容非常注重实用性和实际操作性。如英国校长协会在制定培训内容时，确定了如下方面：①发展领导者个人的价值... 展开更多

关键词 教育管理人员 培训经验 培训内容 培训方法 学校管理策略 中小学教育管理 纽卡斯尔大学 英国中小学校长 启示 施训者

在线阅读 下载PDF 职称材料