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论高校管理行政化与教师专业化的冲突
被引量：
4
1
作者
黄慧
《中国成人教育》
北大核心
2007年第15期37-38,共2页
高校管理中的行政化倾向束缚了教师的专业化发展是当前我国高等教育中的一个问题。高校管理行政化倾向与教师专业化相冲突表现为:高校行政管理中的急功近利的思想导致教师在专业化发展上的目标短视;只重引进教师而忽视提高教师的专业水...
高校管理中的行政化倾向束缚了教师的专业化发展是当前我国高等教育中的一个问题。高校管理行政化倾向与教师专业化相冲突表现为:高校行政管理中的急功近利的思想导致教师在专业化发展上的目标短视;只重引进教师而忽视提高教师的专业水平;高校中的行政主导导致部分教师放弃专业化而追求行政职权。笔者通过分析认为解决的思路有:在宏观上,我们的高等教育管理体制和教育法律制度要改革;在微观上,高校的管理需要在制度、文化上的继承、发展和创新。
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关键词
教师专业化
行政化
学校科层体制
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题名
论高校管理行政化与教师专业化的冲突
被引量：
4
1
作者
黄慧
机构
上海政法学院经济管理系
出处
《中国成人教育》
北大核心
2007年第15期37-38,共2页
文摘
高校管理中的行政化倾向束缚了教师的专业化发展是当前我国高等教育中的一个问题。高校管理行政化倾向与教师专业化相冲突表现为:高校行政管理中的急功近利的思想导致教师在专业化发展上的目标短视;只重引进教师而忽视提高教师的专业水平;高校中的行政主导导致部分教师放弃专业化而追求行政职权。笔者通过分析认为解决的思路有:在宏观上,我们的高等教育管理体制和教育法律制度要改革;在微观上,高校的管理需要在制度、文化上的继承、发展和创新。
关键词
教师专业化
行政化
学校科层体制
分类号
G647.2 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
论高校管理行政化与教师专业化的冲突
黄慧
《中国成人教育》
北大核心
2007
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