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论中学校长的管理道德
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作者 叶惠清 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1989年第4期13-14,共2页
随着校长负责制的推行,学校内部管理改革的开展,中学校长的自主权越来越大。在校长手中,除了拥有教育指挥权以外,正在逐步拥有财权、人权等重大权力,这些无疑为学校管理的改革增添了活力。但是应该看到,学校民主建设的完善有一个较长时... 随着校长负责制的推行,学校内部管理改革的开展,中学校长的自主权越来越大。在校长手中,除了拥有教育指挥权以外,正在逐步拥有财权、人权等重大权力,这些无疑为学校管理的改革增添了活力。但是应该看到,学校民主建设的完善有一个较长时期的过程,制约校长滥用权力的机制尚未建立。这样,要求中学校长具备良好的管理道德就成为办好学校的必要条件之一。 展开更多
关键词 管理道德 学校 学校管理 青年校长 学校民主建设 校长负责制 青年教师 教育方针 内部管理改革 管理育人
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集思广益
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《中小学管理》 北大核心 1999年第9期42-43,共2页
关键词 好教师 创新教育 教学论文 心理健康 学校民主建设 教学案例 教学实践 教职工 学校工作 意见和建议
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勇立潮头 拨浪奋进——教育系统党组织在素质教育中的作用浅议
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作者 於思 《学校党建与思想教育》 1999年第Z1期49-51,共3页
由应试教育向素质教育转轨,是当今我国基础教育改革的主旋律。面对这方兴未艾、滚滚而来的教改大潮,教育系统党组织应怎样对待,能有何作为,亦日益成为一个重要的课题。对此,笔者试作论述,以求共解。 一、把握大势,坚持方向,达到工作思... 由应试教育向素质教育转轨,是当今我国基础教育改革的主旋律。面对这方兴未艾、滚滚而来的教改大潮,教育系统党组织应怎样对待,能有何作为,亦日益成为一个重要的课题。对此,笔者试作论述,以求共解。 一、把握大势,坚持方向,达到工作思路与社会经济发展相统一 从教育系统党组织的工作重心看。 展开更多
关键词 党组织 教育系统 实施素质教育 应试教育 教育方针 学校民主建设 基础教育改革 校长负责制 邓小平教育理论 学校党组织
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