近十年我国特殊教育学校办学条件变化与地区差异研究 被引量：5

1

作者 齐培育 魏怡鑫 赵斌 《现代特殊教育》 2016年第14期3-8,21,共7页

办学条件是发展特殊教育的重要保障,缩小地区办学差距是实现特殊教育均衡发展的重要举措。研究基于我国2005-2014年特殊教育学校办学条件的各项数据分析发现:特殊教育学校办学条件发展总体趋势良好;各地特校办学条件的达标率偏低;中部... 办学条件是发展特殊教育的重要保障,缩小地区办学差距是实现特殊教育均衡发展的重要举措。研究基于我国2005-2014年特殊教育学校办学条件的各项数据分析发现:特殊教育学校办学条件发展总体趋势良好;各地特校办学条件的达标率偏低;中部已成我国办学条件最优地区;西部地区发展速度最快,但同时存在着地区内特殊教育发展不均衡等问题。并在此基础上提出了促进我国特殊教育学校办学条件发展的对策性建议。 展开更多

关键词 特殊教育 学校办学条件 地区差异

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《职业学校办学条件达标工程实施方案》 被引量：1

2

《职业技术教育》 北大核心 2023年第3期68-68,共1页

入选理由《方案》通过科学规划、合理调整,持续加大职业教育投入和政策供给,使职业学校布局结构进一步优化,办学条件显著提升,师资队伍水平整体提高,职业教育办学质量和吸引力显著增强。主要内容《方案》明确整合资源优化布局、加强职... 入选理由《方案》通过科学规划、合理调整,持续加大职业教育投入和政策供给,使职业学校布局结构进一步优化,办学条件显著提升,师资队伍水平整体提高,职业教育办学质量和吸引力显著增强。主要内容《方案》明确整合资源优化布局、加强职业学校基础设施建设、优化职业学校师资队伍建设、改善职业学校教学条件、多渠道筹措办学经费五方面重点任务。 展开更多

关键词 学校办学条件 办学经费 政策供给 师资队伍水平 入选理由 师资队伍建设 整合资源 优化布局

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五部门印发《职业学校办学条件达标工程实施方案》提出加强职业学校基础设施建设

3

《低温建筑技术》 2022年第12期158-158,共1页

近日,教育部、国家发展改革委、住房和城乡建设部等五部门印发《职业学校办学条件达标工程实施方案》提出,通过科学规划、合理调整,持续加大政策供给,使职业学校布局结构进一步优化,办学条件显著提升,师资队伍水平整体提高,职业教育办... 近日,教育部、国家发展改革委、住房和城乡建设部等五部门印发《职业学校办学条件达标工程实施方案》提出,通过科学规划、合理调整,持续加大政策供给,使职业学校布局结构进一步优化,办学条件显著提升,师资队伍水平整体提高,职业教育办学质量和吸引力显著增强。各省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团职业学校办学条件重点监测指标全部达标的学校比例,到2023年年底达到80%以上,到2025年年底达到90%以上。 展开更多

关键词 学校办学条件 国家发展改革委 政策供给 新疆生产建设兵团 师资队伍水平 监测指标 合理调整 办学质量

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浅谈竞技运动在学校体育中的利弊

4

作者 马军 《职业技术》 2011年第2期37-37,共1页

前言 在体育课教学中如何对待竞技运动的问题,我国教育界一直存在着截然相反的两种观点。学校体育也有传递竞技运动文化的任务,应当对学生进行必要的竞技运动教育;但由于竞技运动与学校体育的目的不同,将竞技运动纳入体育教材的内容,... 前言 在体育课教学中如何对待竞技运动的问题,我国教育界一直存在着截然相反的两种观点。学校体育也有传递竞技运动文化的任务,应当对学生进行必要的竞技运动教育;但由于竞技运动与学校体育的目的不同,将竞技运动纳入体育教材的内容,必须遵从教育规律进行必要的加工改造,使之符合教育的目的、符合学校条件、符合学生的发展和需要。 展开更多

关键词 竞技运动文化 学校体育 利弊 体育课教学 运动教育 体育教材 教育规律 学校条件

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教育部印发《高等学校数字校园建设规范(试行)》 被引量：12

5

《现代教育技术》 CSSCI 2021年第4期126-126,共1页

为扎实推进教育信息化2.0行动计划,积极发展“互联网+教育”,推动信息技术与教育教学深度融合,提升高等学校信息化建设与应用水平,支撑教育高质量发展,教育部于近日印发《高等学校数字校园建设规范(试行)》(以下简称《规范》)。《规范... 为扎实推进教育信息化2.0行动计划,积极发展“互联网+教育”,推动信息技术与教育教学深度融合,提升高等学校信息化建设与应用水平,支撑教育高质量发展,教育部于近日印发《高等学校数字校园建设规范(试行)》(以下简称《规范》)。《规范》旨在贯彻落实《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》的要求,在教育信息化2.0发展中,应对信息技术的迅猛发展和积极发展“互联网+教育”的发展需求,结合高等学校信息化发展实际,以标准规范促进教育信息化支撑引领教育现代化发展,指导全国各高等学校充分利用云计算、大数据、物联网、移动互联网、人工智能等技术,不断改善学校办学条件,营造网络化、数字化、智能化、个性化、终身化的教育教学环境,促进信息技术与高等学校人才培养、科学研究、文化传承与创新、社会服务、国际交流等方面的深度融合和创新应用,提高教育教学质量和科研服务水平,提升科学决策和教育治理能力,培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。 展开更多

关键词 教育信息化 学校办学条件 文化传承与创新 中国教育现代化 高等学校人才 教育教学环境 信息技术 移动互联网

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科学高效做好学校规划建设

6

作者 王文璞 《四川教育》 2021年第13期12-14,共3页

“十三五”期间,我省在实施“学前教育行动计划”“校安工程”“全面改薄”“薄改与能力提升”“改善普通高中办学条件”“教师周转宿舍建设”等教育重大工程中,重点支持农村地区、贫困地区学校,财政资金“保基本、兜底线、促公平”的... “十三五”期间,我省在实施“学前教育行动计划”“校安工程”“全面改薄”“薄改与能力提升”“改善普通高中办学条件”“教师周转宿舍建设”等教育重大工程中,重点支持农村地区、贫困地区学校,财政资金“保基本、兜底线、促公平”的民生责任突显,特别是实施新中国成立以来义务教育领域投入最多的“全面改薄”工程后,学校办学条件显著改善,全面消除存量D级危房,县域内办学条件差异明显缩小,有力推动了我省义务教育基本均衡、打赢教育脱贫攻坚战、促进教育公平等重大决策部署的落实,为四川基础教育发展奠定了坚实的物质基础。 展开更多

关键词 学校办学条件 基础教育发展 教育公平 学前教育 义务教育 能力提升 财政资金 校安工程

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“教师退出机制”须因地制宜、统筹推进 被引量：1

7

作者 安雪慧 《教育家》 2024年第10期14-15,共2页

随着中小学校办学条件日益改善,教师在教育教学质量提升中的作用越来越凸显,教师管理体制改革成为各地推进教育综合改革的重点。近年来,各地采取多种举措试点探索教师退出机制就是其中一个重要表现。从本质上说,教师退出机制是一种教师... 随着中小学校办学条件日益改善,教师在教育教学质量提升中的作用越来越凸显,教师管理体制改革成为各地推进教育综合改革的重点。近年来,各地采取多种举措试点探索教师退出机制就是其中一个重要表现。从本质上说,教师退出机制是一种教师队伍质量优化机制。良好运行的退出机制可促进教师劳动力市场的有序流动,能够让热爱教育教学的优秀教师留下来,让不符合教育教学要求的教师进行进一步的培训和学习,让不喜欢、不适合教学岗位的教师选择退出教学岗位或交流到其他适合的岗位及行业就业。 展开更多

关键词 学校办学条件 教育综合改革 教学岗位 教师退出机制 优化机制 教学质量提升 优秀教师 教师队伍

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依据学科特点 开发校本课程——巴县中学地理学科校本课程建设小记

8

作者 吕鸿 《今日教育》 2006年第04S期39-40,共2页

关键词 校本课程建设 地理学科 中学 巴县 “可持续发展” 学校条件 培养学生 课程改革 实践能力 创新精神

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高中体育课女生出现的问题及解决方法

9

作者 陶进 《成才之路》 2011年第31期59-59,共1页

如何上好高中女生体育课这个问题，有不少人研究过。但由于各人观察不一样，方法不同，地区差异，各类学校条件不同等因素，使一些人得出的结论可能有一些差异，但主要观点应该是一致的。

关键词 女生体育课 高中 学校条件

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创造性地开展农村音乐课教学 被引量：1

10

作者 田成仁 《青海教育》 2007年第3期38-38,共1页

有些教师认为音乐课改教学对于学校条件较好（有专门音乐教室、专业音乐教学设备），学生素质较高的地区或学校容易实施，但对地处偏远山区的农村学校，由于条件所限，课改教学难上加难。但笔者认为不尽然。我的学生也全部来自偏僻农村... 有些教师认为音乐课改教学对于学校条件较好（有专门音乐教室、专业音乐教学设备），学生素质较高的地区或学校容易实施，但对地处偏远山区的农村学校，由于条件所限，课改教学难上加难。但笔者认为不尽然。我的学生也全部来自偏僻农村，学校和学生手中也无口琴、碰铃、铃鼓等简单乐器，就是“动员”来几把口琴，学生也不会演奏。而我在教学八年级上册P17（三）“快乐的乐手”之“小步舞曲”时是这样做的： 展开更多

关键词 音乐课教学 农村学校 学生素质 学校条件 音乐教室 教学设备 偏远山区 小步舞曲

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群言

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《职业技术教育》 北大核心 2011年第6期17-17,共1页

校企结合的方式方法很多。不同的方式各有所长,重要的是因＂地＂制宜,重在＂结合＂。浙江省慈溪市教育局副局长彭飞龙认为,要根据学校条件、专业的要求决定校企结合形式。校企结合中,存在＂学校热、企业冷＂的现实难题。校企合作实际上... 校企结合的方式方法很多。不同的方式各有所长,重要的是因＂地＂制宜,重在＂结合＂。浙江省慈溪市教育局副局长彭飞龙认为,要根据学校条件、专业的要求决定校企结合形式。校企结合中,存在＂学校热、企业冷＂的现实难题。校企合作实际上也是双方各自利益的博弈,企业如果能从校企合作中获得期望的回报,它就一定会积极参与进来。北京大学中国职业教育研究所所长陈宇的观点。 展开更多

关键词 校企结合 学校条件 校企合作 教育研究所 北京大学 副局长 教育局 慈溪市

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立足于改革大潮

12

《中国成人教育》 1992年第1期32-32,共1页

立足于改革大潮,在改革中求发展,是青岛市社会力量办学近年来取得长足发展的指导思想。青岛市社会力量办学经验的要点—— 1.解决一个认识 充分认识社会力量办学这一教育形式适应我国国情,对整人教育事业有着重要的补充作用,这是十分必... 立足于改革大潮,在改革中求发展,是青岛市社会力量办学近年来取得长足发展的指导思想。青岛市社会力量办学经验的要点—— 1.解决一个认识 充分认识社会力量办学这一教育形式适应我国国情,对整人教育事业有着重要的补充作用,这是十分必要的。 当前,改革开放又进入一个全新的时期,客观上需要多方面的大批人才。 展开更多

关键词 社会力量办学 教育事业 指导思想 社会办学 学校条件 经济协调 技术岗位 办学管理 专业设置 职业技术教育

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“放牛班”的春天何时到来

13

作者 李家伟 《社会工作》 2009年第5期1-1,共1页

北京青少年法律援助与研究中心公布了《北京市民办流动人口子女学校调研报告》，其中提到在接受调查的41所学校中，具有办学资格的学校只有20所。这些打工子弟学校条件简陋，98％的学校场地是租用的。存在教师流动性大、教室拥挤、课桌... 北京青少年法律援助与研究中心公布了《北京市民办流动人口子女学校调研报告》，其中提到在接受调查的41所学校中，具有办学资格的学校只有20所。这些打工子弟学校条件简陋，98％的学校场地是租用的。存在教师流动性大、教室拥挤、课桌简陋、缺少取暖与降温设施、没有体育设施或设施简陋、食堂卫生条件差、饭菜质量差等问题。 展开更多

关键词 学校条件 流动人口子女 体育设施 法律援助 办学资格 教师流动 卫生条件 北京市

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路走对了 就不怕遥远——我的成长之路

14

作者 周道贵 《江苏教育》 2018年第22期75-76,共2页

从事教学教研37年,回忆自己的求学、教学、科研之路,发现自己一直都在追求与探索……大约7岁,我进入了乡村西斛大队“五七”学校(当时都是这样称呼)读书。当时7岁入学应该算是比较早的,20世纪60年代的农村学校条件很差:好几个年级的学... 从事教学教研37年,回忆自己的求学、教学、科研之路,发现自己一直都在追求与探索……大约7岁,我进入了乡村西斛大队“五七”学校(当时都是这样称呼)读书。当时7岁入学应该算是比较早的,20世纪60年代的农村学校条件很差:好几个年级的学生都在同一间大教室里,由同一位教师执教(现在叫复式班);课桌是泥土砌成的,学生要自己带上板凳。虽然条件很艰苦,但我学习很努力。我1976年进入高中,学校教学秩序逐渐得到恢复,“学工学农”基本停止,校园里重新出现琅琅读书声,我有幸赶上全国恢复高考。 展开更多

关键词 成长之路 学校条件 教学秩序 60年代 20世纪 恢复高考 复式班 读书

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书法启蒙教育宜从一年级抓起

15

作者 于林彬 《江苏教育》 2019年第69期6-10,21,共6页

首先,小学一年级儿童在生理发育上达到了一个新高度,小肌肉群趋于成熟,能初步掌握正确的握笔姿势,可以控制比较精细的动作;其次,一年级儿童形象思维比较突出,对汉字直观形态较为敏感;再次,从政策指导、教材编排和师资培训等方面看,学校... 首先,小学一年级儿童在生理发育上达到了一个新高度,小肌肉群趋于成熟,能初步掌握正确的握笔姿势,可以控制比较精细的动作;其次,一年级儿童形象思维比较突出,对汉字直观形态较为敏感;再次,从政策指导、教材编排和师资培训等方面看,学校也具备了开展书法教育的条件;最后,从一年级开始开展书法教育,能促进儿童性情、智力、审美等各方面健康成长。所以,书法启蒙教育宜从一年级抓起。 展开更多

关键词 一年级儿童 书法启蒙教育 身体发育 儿童心理 学校条件

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考上名校是否意味着改变命运

16

作者 俞诗逸 《教育家》 2016年第26期94-,共1页

名校的背景只是职业发展道路上的一个因素,拥有与否,并不决定人生的命运。非名校生通过自己的努力,照样可以闯出一片天地,而名校生如果不思进取,也会面临尴尬的处境。犹如千军万马过独木桥的高考刚刚过去,此时学生正面临报考志愿的抉择... 名校的背景只是职业发展道路上的一个因素,拥有与否,并不决定人生的命运。非名校生通过自己的努力,照样可以闯出一片天地,而名校生如果不思进取,也会面临尴尬的处境。犹如千军万马过独木桥的高考刚刚过去,此时学生正面临报考志愿的抉择。随着高等教育的普及,学生和家长们所关心的内容已经从"能不能上大学"转变为"能不能上名校",在很多人眼里,考个高分,上个名校,便意味着命运的改变,人生的转折。 展开更多

关键词 职业发展道路 录取人数 中国青年报 学校条件 社会舆论 用人单位 学术交流 人口基数大 于非 令人

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只有尊重自己，才会赢得尊敬

17

作者 陈国康 《四川教育》 2017年第14期43-43,共1页

刚参加工作，我分配到成昆线上一个四等小站旁的学校。学校很小，有6个教师，每人教一个班，我最年轻。学校早上9点上课，中午2点放学。学生是一次性进校，自带午饭。那时学校条件差，虽然离火车站不足一里路，可学校没有电，我下午吃... 刚参加工作，我分配到成昆线上一个四等小站旁的学校。学校很小，有6个教师，每人教一个班，我最年轻。学校早上9点上课，中午2点放学。学生是一次性进校，自带午饭。那时学校条件差，虽然离火车站不足一里路，可学校没有电，我下午吃了晚饭，没事就到火车站逛逛。 展开更多

关键词 学校条件 尊重 尊敬 火车站 一次性 教师 上课 中午

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个性化办学的三维思考及实践

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作者 李庆九 《四川教育》 2007年第7期10-12,共3页

顺应每一个学生发展的差异需求,学校发展已由“千校一面”的同质化时代进入“特色立校”、“一校一品”的个性化时代。创办个性化学校的过程实际上就是深刻理解和把握学校个性或特殊性的过程,因为学校条件不同、情况各异,在建设和发展... 顺应每一个学生发展的差异需求,学校发展已由“千校一面”的同质化时代进入“特色立校”、“一校一品”的个性化时代。创办个性化学校的过程实际上就是深刻理解和把握学校个性或特殊性的过程,因为学校条件不同、情况各异,在建设和发展上必须保持区别、体现个性,只有这样,我们的教育才能更好地服务于学生,而不是让学生来适应教育;只有这样,学校自身才有存在的价值和生命力,才会具备自己的核心发展力。 展开更多

关键词 个性化学校 实践 三维 办学 学生发展 学校发展 学校条件 教育才能

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营造思考空间,做快乐的教育思考者

19

作者 彭加俊 《教师》 2011年第7期121-121,共1页

上世纪八十年代末,我中师毕业,被分配到外乡镇的一所农村初中任教。学校离家二十多里,由于学校没有宿舍,我只好每天骑着自行车上下班,早去晚归,个中辛苦,人人可以想象得到。几年后学校条件改善了,我也分了间宿舍,同事熟人们都为我以后... 上世纪八十年代末,我中师毕业,被分配到外乡镇的一所农村初中任教。学校离家二十多里,由于学校没有宿舍,我只好每天骑着自行车上下班,早去晚归,个中辛苦,人人可以想象得到。几年后学校条件改善了,我也分了间宿舍,同事熟人们都为我以后再也用不着每天骑自行车,走那么远的路上下班而高兴。可不久发现我还是每天一个人骑着自行车早出晚归,都很不理解。殊不知,我已从当初被动骑自行车上下班的＂苦＂里,独得每天骑自行车上下班的＂乐＂了。 展开更多

关键词 思考者 空间 教育 快乐 学校条件 自行车 八十年代 农村初中

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农村中学美术课教学探索

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作者 李明天 《教师》 2013年第25期87-87,共1页

笔者在一所农村中学从事美术课的教学工作，由于学校条件有限，学生家庭经济状况普遍较差．学生对美术课的认识也不足，因此美术课不是太好开展。另外．现行的美术教材涉猎的知识面较广，许多内容学生很难接受，那些所谓的前卫派、先锋... 笔者在一所农村中学从事美术课的教学工作，由于学校条件有限，学生家庭经济状况普遍较差．学生对美术课的认识也不足，因此美术课不是太好开展。另外．现行的美术教材涉猎的知识面较广，许多内容学生很难接受，那些所谓的前卫派、先锋派、后现代派的作品，还有装置艺术、包扎艺术等。作为我们老师都很难看懂．更何况是学生呢？还有些所谓的“新”探索。农村中学生本身对传统的美术知识知之甚少，最基本的都很难掌握，那新探索怎么体现其“新”呢？慢慢地把学生仅有的一点兴趣也给“新”没了。 展开更多

关键词 农村中学生 美术课 教学探索 家庭经济状况 装置艺术 “新” 教学工作 学校条件

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