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题名学校的本质与公民教育
被引量：3
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作者
蔡迎旗
唐克军
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机构
华中师范大学教育学院
华中师范大学思想政治教育研究所
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出处
《教育学报》
CSSCI
北大核心
2013年第4期10-15,共6页
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基金
2012年教育部人文社会科学研究一般项目"美国幼儿教育中的政府职能及其启示"(项目编号:12YJA880003)的研究成果
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文摘
学校的本质与公民教育密切相连。学校理当是培养公民的场所,也就是具有爱、社群意识和民主特征的共同体。学校应是爱的家园,关爱学生并被学生理解和接纳,这样才能让学生成为有能力关爱他人、充满爱和可爱的人,具备创造民主正义世界的内在动力;学校应是一个道德的、关心每一个人需要的和分享其传统的社群,唯其如此,才能培养学生的公民美德;学校实施民主管理,尽可能地为所有学生提供发展潜能的条件,让学生协商与对话,积极参与改善学校和周边社区环境,才能让学生获得参与民主的经验与能力,成长为民主社会的未来主体。
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关键词
学校本质
公民教育
社群意识
民主共同体
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Keywords
school essence
civic education
community sense
democratic community
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分类号
G417
[文化科学—教育技术学]
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题名重新审视课外体育锻炼在学校体育中的地位
被引量：55
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作者
马宁
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机构
华东师范大学体育与健康学院
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出处
《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
2006年第1期138-140,共3页
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文摘
通过对学生体质下降原因的分析,揭示出学校体育工作中对课外体育锻炼的不重视是造成学生体质下降的主要原因,并提出学校体育应以课外体育锻炼为中心,以体育课、课外体育训练和竞赛等形式为辅的观点。只有真正提高课外体育锻炼在学校体育中的地位,才能落实和保证学生“每天锻炼一小时”的任务,从而提高学生身体素质,有效完成学校体育的任务。
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关键词
学校体育
学校体育本质
学生体质
课外体育锻炼
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Keywords
scholastic physical education
essential of scholastic physical education
student＇s physical quality
extracurricular physical exercise
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分类号
G806
[文化科学—运动人体科学]
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