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中职旅游专业实训基地“产、学、研三位一体化”模式的实践性研究——以浙江信息工程学校为例 被引量:9
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作者 邹六根 《职教论坛》 北大核心 2010年第6期59-63,共5页
以浙江信息工程学校旅游专业及旅游实训基地建设实践为例,依据“真实、开放、创新”的原则,提出了中职学校旅游专业实训基地建设“产、学、研三位一体化”模式的基本框架.介绍了学校旅游专业实训基地“产、学、研三位一体化”建设的... 以浙江信息工程学校旅游专业及旅游实训基地建设实践为例,依据“真实、开放、创新”的原则,提出了中职学校旅游专业实训基地建设“产、学、研三位一体化”模式的基本框架.介绍了学校旅游专业实训基地“产、学、研三位一体化”建设的实践举措和成果。最后,对中职学校旅游专业实训基地“产、学、研三位一体”建设提出了发展性思考。 展开更多
关键词 中职学校旅游专业 实训基地 “产 研三位一体化”模式 实践 思考
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专科旅游学校发展高职教育需要解决的问题初探 被引量:1
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作者 林伯明 《旅游学刊》 CSSCI 北大核心 1998年第S1期55-58,共4页
一、发展高等职业教育的背景分析多年来,在如何发展高等职业教育的问题上,在专科学校要不要走高职路子的问题上始终争论不休,其实质是高等专科学校教育改革到底向何处去,是培养学科型人才还是实用型人才的问题。近两年来,情况发生... 一、发展高等职业教育的背景分析多年来,在如何发展高等职业教育的问题上,在专科学校要不要走高职路子的问题上始终争论不休,其实质是高等专科学校教育改革到底向何处去,是培养学科型人才还是实用型人才的问题。近两年来,情况发生了很大的变化:1996年,国家召开... 展开更多
关键词 高等职业教育 高职教育发展 旅游学校 高等旅游教育 发展高职 培养目标 教育需要 专业设置 解决的问题 实用型人才
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学科服务视域下的旅游信息资源建设研究——以上海旅游高等专科学校为例 被引量:3
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作者 陈玲玲 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第3期23-25,共3页
立足学科发展需求的信息资源建设是开展学科服务工作的基础保障。旅游学的多学科和跨学科性质决定了旅游信息资源整合的特殊性。上海旅游高等专科学校通过探索与创新旅游图书学科分类体系、旅游专题信息资源分类方法与技术,以及"... 立足学科发展需求的信息资源建设是开展学科服务工作的基础保障。旅游学的多学科和跨学科性质决定了旅游信息资源整合的特殊性。上海旅游高等专科学校通过探索与创新旅游图书学科分类体系、旅游专题信息资源分类方法与技术,以及"校校协作""政校协作"的协作共建方式,建设旅游特色数据库与旅游信息资源共享平台,探索出一条适合高职旅游院校专业信息资源建设发展的道路。 展开更多
关键词 上海旅游高等专科学校 旅游 信息资源 学科服务
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培养具有较强综合职业能力的饭店服务人才——中等旅游职业学校国家规划教材《客房服务与管理》简介 被引量:2
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作者 范运铭 《中国职业技术教育》 2003年第25期56-57,共2页
一、背景 随着我国改革开放的不断深入和经济的迅猛发展,我国的旅游业也实现了跨越式发展.据统计,2000年我国的旅游外汇收入和接待海外游客的人数均居全世界的第五位,旅游"黄金周"的出现,使旅游业在拉动内需、促进自身发展方... 一、背景 随着我国改革开放的不断深入和经济的迅猛发展,我国的旅游业也实现了跨越式发展.据统计,2000年我国的旅游外汇收入和接待海外游客的人数均居全世界的第五位,旅游"黄金周"的出现,使旅游业在拉动内需、促进自身发展方面取得了较好经济效益. 展开更多
关键词 综合职业能力 饭店服务人才 中等旅游职业学校 国家规划教材 《客房服务与管理》 教材介绍
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四川省旅游学校
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《中国职业技术教育》 北大核心 2009年第20期I0003-I0004,共2页
四川省旅游学校成立于1979年3月.直属四川省旅游部门.是全国较早建立的旅游专业学校。
关键词 旅游学校 四川省 专业学校 旅游部门
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办好旅游学校创出德育工作新特色
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作者 周国屏 《职教论坛》 北大核心 1995年第10期31-31,共1页
随着第三产业的大发展,我们常州旅游学校在近几年内已经发展成为具有11个专业,41班级,1648名学生的规模较大的省级(国标)重点职业中学。我们认为学校德育工作的好坏,无论在声誉、质量和面貌等各方面对学校的发展与改革有着生死攸关的作... 随着第三产业的大发展,我们常州旅游学校在近几年内已经发展成为具有11个专业,41班级,1648名学生的规模较大的省级(国标)重点职业中学。我们认为学校德育工作的好坏,无论在声誉、质量和面貌等各方面对学校的发展与改革有着生死攸关的作用。我们结合旅校学生的思想实际,围绕如何主动适应社会主义市场经济体制开展德育工作,创出了“爱国为主线,队伍为根本,管理到实处,活动为载体和礼、美为主体”的德育工作新特色。 一、围绕“主线”持之以恒 学校德育工作的主线是爱国主义教育,我们在活动中做到十个坚持,即: 1.坚持每周一早晨的升旗仪式和国旗下讲话。 展开更多
关键词 学校德育工作 旅游学校 班主任队伍建设 职业中学 爱国主义教育 网络管理 社会主义市场经济体制 第三产业 自费生 发展与改革
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宁波旅游学校 宁波市甬江职业高级中学
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《中国职业技术教育》 北大核心 2012年第4期F0002-F0002,I0001,共2页
宁波市甬江职业高级中学是一所国家重点职业学校,前身是创建于1844年的甬江女中,已有167年的历史,解放后更名为宁波六中。
关键词 职业高级中学 宁波市 旅游学校 职业学校 解放后 历史
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追求理想状态的中职教育——重庆市旅游学校浸润善美文化教育实践
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作者 聂海英 车明朝 高卫东 《中国职业技术教育》 北大核心 2016年第28期36-40,共5页
追求教育的理想状态是每一个教育实践者的追求。从普适而言,我们有一般性的答案,例如德智体美全面发展,如让学生"学会做人,学会做事"。但是落实到每一所具体的学校,每一个具体学生,每一位具体的教育实践工作者,对这一问题的追索又有... 追求教育的理想状态是每一个教育实践者的追求。从普适而言,我们有一般性的答案,例如德智体美全面发展,如让学生"学会做人,学会做事"。但是落实到每一所具体的学校,每一个具体学生,每一位具体的教育实践工作者,对这一问题的追索又有了不同的内容和形态。 展开更多
关键词 教育实践 旅游学校 理想状态 中职教育 重庆市 文化 浸润 全面发展
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面对市场 谋求发展——山东省淄博市旅游学校拓展服务空间
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作者 张兆敏 张允东 《中国职业技术教育》 2003年第7期7-8,共2页
山山东省淄博市旅游学校是一所融职业教育、成人教育、行业培训和技能鉴定为一体的省级重点职业中专,学校坚持为国家培养高素质人才和为当地经济建设和社会发展服务的办学方向,凭借自身教育资源优势,拓展发展空间,与行业实行联合办学,... 山山东省淄博市旅游学校是一所融职业教育、成人教育、行业培训和技能鉴定为一体的省级重点职业中专,学校坚持为国家培养高素质人才和为当地经济建设和社会发展服务的办学方向,凭借自身教育资源优势,拓展发展空间,与行业实行联合办学,为行业、企业培养专业技术人才,走出了一条适应市场需求、推动学校不断健康发展的新路子. 展开更多
关键词 淄博市旅游学校 教育投资 社会效益 教学管理
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重庆市旅游学校职场化管理实录
10
《中国职业技术教育》 北大核心 2017年第3期F0003-F0003,共1页
职场化管理是“仿真”职场环境和管理的实践形式,通过“仿真”的实践手段或平台将学生的活动与职场联系起来,针对性地发展和提高学生的职业素养和实践能力,以提高学生的就业竞争力。
关键词 职场环境 管理 旅游学校 重庆市 实录 就业竞争力 实践形式 实践手段
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人文和谐促发展 理念创新天地宽——广东省惠州旅游学校实施品牌战略的探索与实践
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作者 吴景青 《中国职业技术教育》 北大核心 2005年第26期57-57,共1页
广东省惠州旅游学校前身是原惠阳地区供销学校,有40多年的办学历史,2000年更名改办旅游学校.一、明确办学宗旨,抓住发展机遇,全力打造旅游品牌旅游业已成为世界经济新的增长点,我国即将成为世界第一旅游大国.惠州市委、市政府做出了&qu... 广东省惠州旅游学校前身是原惠阳地区供销学校,有40多年的办学历史,2000年更名改办旅游学校.一、明确办学宗旨,抓住发展机遇,全力打造旅游品牌旅游业已成为世界经济新的增长点,我国即将成为世界第一旅游大国.惠州市委、市政府做出了"以旅游业为龙头,推动第三产业发展"的战略部署,开展了创建"全国优秀旅游城市"活动.旅游业的蓬勃发展,对旅游行业从业人员有大量需求.仅广东,每年就需增旅游从业人员8万,而目前学校能提供的旅游专业毕业生只有1万,为旅游学校提供了新的发展机遇.为此,我校确立了"面向就业市场,服务旅游行业"的办学宗旨,全力打造"旅游"品牌. 展开更多
关键词 旅游学校 广东省 探索与实践 品牌战略 惠州 新天地 和谐 人文 理念
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重庆市旅游学校促进教学资源库应用成效与持续更新的探索与实践
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《中国职业技术教育》 北大核心 2017年第4期I0010-I0010,共1页
近年来,教育信息化已被纳入国家信息化发展整体战略,专业教学数字资源建设也成为职业院校数字化校同建设的重要内容和专业建设的重要抓手。然而,职业院校的教学资源库普遍存在“教师不愿用导致使用率低”“教师不会用导致使用效果参... 近年来,教育信息化已被纳入国家信息化发展整体战略,专业教学数字资源建设也成为职业院校数字化校同建设的重要内容和专业建设的重要抓手。然而,职业院校的教学资源库普遍存在“教师不愿用导致使用率低”“教师不会用导致使用效果参差不齐”“缺乏也用与更新的互动机制导致资源库不好用”等问题。 展开更多
关键词 教学资源库 旅游学校 更新 重庆市 实践 应用 数字资源建设 职业院校
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后发赶超树立贵州旅游职业教育品牌——贵州省旅游学校创建国家改革发展示范校纪实
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《中国职业技术教育》 北大核心 2014年第21期I0005-I0006,共2页
贵州省旅游学校创建于1986年,是贵州省规模较大的一所集教育、培训、职业技能鉴定为一体的全日制旅游类学校,现有花溪、清镇两个校区,占地面积230余亩,在校生5000余人。开设有旅游服务类、财经商贸类、休闲保健类、教育类、文化艺... 贵州省旅游学校创建于1986年,是贵州省规模较大的一所集教育、培训、职业技能鉴定为一体的全日制旅游类学校,现有花溪、清镇两个校区,占地面积230余亩,在校生5000余人。开设有旅游服务类、财经商贸类、休闲保健类、教育类、文化艺术类等5大类专业集群、20余个实用型专业。贵州省“旅游行业技师、高级技师考评委员会”均设在学校。 展开更多
关键词 职业技能鉴定 旅游学校 教育品牌 贵州省 国家改革 贵州旅游 示范校 纪实
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打造专业品牌 创办特色学校——海南省旅游学校饭店服务与管理专业
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《中国职业技术教育》 2003年第14期49-49,共1页
海南省旅游学校创办3年来,以新颖的管理模式、独特的培养方式在海南打出了旅游教育专业品牌,成为有特色的新型旅游学校。 一、强化技能,增强学生就业创业能力 学校根据旅游市场的需求,针对行业教育的特点,在培养人才方面一开始就把握好... 海南省旅游学校创办3年来,以新颖的管理模式、独特的培养方式在海南打出了旅游教育专业品牌,成为有特色的新型旅游学校。 一、强化技能,增强学生就业创业能力 学校根据旅游市场的需求,针对行业教育的特点,在培养人才方面一开始就把握好自己的定位,以培养技能过硬的复合型人才为培养方向,强化技能训练,为旅游业输送旅游实用人才。 展开更多
关键词 海南省旅游学校 管理模式 旅游教育专业 品牌专业 特色学校
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重庆市旅游学校 实施现代学徒制 创新校企合作新路径
15
《中国职业技术教育》 北大核心 2014年第25期I0018-I0019,共2页
一、实施背景 近年来,各地不断探索建立现代学徒制,国家出台多项政策,就职业教育现代学徒制的实施进行导向。作为"中澳"职教项目学校、重庆旅游职教集团的牵头学校和"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"立项建设单位,重庆... 一、实施背景 近年来,各地不断探索建立现代学徒制,国家出台多项政策,就职业教育现代学徒制的实施进行导向。作为"中澳"职教项目学校、重庆旅游职教集团的牵头学校和"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"立项建设单位,重庆市旅游学校在示范校的建设过程中,敢为人先,进行了"校企融合人才培养模式改革创新"的探索实践。 展开更多
关键词 现代学徒制 旅游学校 改革创新 重庆市 校企合作 路径 人才培养模式 职教集团
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天津旅游外事职业学校综合高中改革系列报道一 天津旅游外事职业学校综合高中课程改革是体现中学生可塑性的成功设计
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《中国职业技术教育》 北大核心 2014年第27期I0013-I0014,共2页
天津旅游外事职业学校始建于1994年,是天津市规模较大的旅游学校。2011年,在市、区教育部门的关怀和领导下,开始创办综合高中。3年来,学校努力改善办学条件,加强教学管理,坚持走“以人为本,以德立校、特色发展”之路,教学质量... 天津旅游外事职业学校始建于1994年,是天津市规模较大的旅游学校。2011年,在市、区教育部门的关怀和领导下,开始创办综合高中。3年来,学校努力改善办学条件,加强教学管理,坚持走“以人为本,以德立校、特色发展”之路,教学质量稳步提升。逐步为学生铺设“低进高出、高进优出、特进精出”的普通高考、职业对口、就业等多条成才之路,取得初步成效、引起极大反响并享有较高声誉,深得学生和家长的赞誉。 展开更多
关键词 职业学校 旅游学校 综合高中 天津市 中学生 课程改革 系列报道 外事
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校企联手打造酒店管理英才——惠州旅游学校与康帝国际酒店全面合作纪实
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《中国职业技术教育》 北大核心 2008年第18期44-44,共1页
近年来,随着惠州酒店业整体扩展和升级带来的人才需求旺势,业内领先的经营者开始为对口人才的长远保障问题考虑。作为业内领头羊,康帝国际酒店与惠州旅游学校率先行动,结成全面合作伙伴关系,其成功实践被誉为校企合作办学的典范。
关键词 全面合作伙伴关系 酒店管理 旅游学校 惠州 国际 英才 校企合作办学 人才需求
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锐意改革求创新 精诚所至金石开——记重庆旅游学校发展历程
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作者 丘山 鲍晓村 刘吉平 《中国职业技术教育》 2003年第12期12-13,31,共3页
重庆市大渡口区充满魅力、充满希望,在其西南新城中心,屹立着一所高标准、多功能、现代化的新学校--重庆旅游学校,这是一所集中高职和社会培训为一体的综合性国家级重点职业学校.学校下设旅游、烹饪、公关、文秘、计算机、财会等20多个... 重庆市大渡口区充满魅力、充满希望,在其西南新城中心,屹立着一所高标准、多功能、现代化的新学校--重庆旅游学校,这是一所集中高职和社会培训为一体的综合性国家级重点职业学校.学校下设旅游、烹饪、公关、文秘、计算机、财会等20多个专业.多年来,重庆旅游学校一直受到教育部、市区政府的关怀重视,在办学中具有鲜明的职教特色,在社会上享有很高的行业信誉.但是,学校经历了一个艰辛、坎坷的发展历程,它凝聚着无数奋勇者无尽的血汗. 展开更多
关键词 重庆旅游学校 专业设置 教师队伍建设 教育科研 产教结合 办学特色
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云南省旅游学校
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《中国职业技术教育》 北大核心 2011年第3期I0002-I0002,共1页
云南省旅游学校是云南省旅游主管部门直属的一所旅游学校,其前身是建于1956年的昆明地质学校。2000年,学校被教育部门批准为全国重点建设职业教育师资培训基地。
关键词 旅游学校 云南省 师资培训基地 主管部门 职业教育 教育部门
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超常发展源自一流管理——访国家重点成都市旅游职业学校
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作者 冯德纯 文春帆 《中国职业技术教育》 2002年第17期18-19,53,共3页
近日,记者采访了一所洋溢着独特旅游行业情调的国家级重点职业高中--成都市旅游职业学校.走进这所学校,现代化的旅游教学设施,优美整洁的环境,尤其是师生员工饱满的精神面貌和浓郁的校园文化氛围,给人"耳目一新"的感觉.
关键词 学校管理理念 师资培训 民主管理 成都 旅游职业学校
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