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题名课程改革中学校文化场的困境与突围
被引量：1
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作者
蒙继元
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机构
天津师范大学教育科学学院
包头医学院外语系
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出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2017年第8期17-19,共3页
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基金
2016年内蒙古自治区高等学校科学技术研究项目"基于文化哲学视角的大学英语教学改革研究"(NJSY16195)的部分成果
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文摘
文化是课程改革的立命之本。在课程改革的路上,文化是意向性指引、结构变革的精神力量,也是赋权管理的共识基础。然而,在落实的过程中却受到层层干扰:复杂的自身场域、与传统的割裂及其他领域的冲击。探寻文化场的构建,须辨识学校个性,紧密联系学校生活场,并积极推进各类文化融合,共同创生学校文化场。
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关键词
课程改革
学校文化场
困境
突围
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分类号
G423
[文化科学—课程与教学论]
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题名对“学校文化场”的建设与作用的思考
被引量：10
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作者
郑湘晋
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机构
山西省教委政教处
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出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2000年第4期32-35,40,共5页
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文摘
:“学校文化场”是学校特定的文化环境和氛围 ,是教师和学生的主体精神 ,学校管理模式、学校的形象对“学校文化场”的形成有重大影响。“学校文化场”一旦形成 ,就具有激励和凝聚、熏陶和潜移默化、自律自省和约束。
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关键词
文化
学校文化场
学校形象
学校管理
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分类号
G47
[文化科学—教育技术学]
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