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学校教育现代化指标体系的建构设想(下) 被引量:5
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作者 邬志辉 《中小学管理》 北大核心 2004年第7期26-28,共3页
现代化的阶段目标不是一成不变的,而总是在前进中提升、与时俱进的;现代化的目标结构不是片面单一的,而应是多维度整合、全面系统的。
关键词 学校教育现代化 指标体系 教育资源 教学质量 公平教育理念 管理制度
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电化教育与学校教育现代化建设 被引量:58
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作者 南国农 《电化教育研究》 北大核心 1997年第1期3-8,共6页
电化教育与学校教育现代化建设南国农一、什么是教育现代化教育现代化,就是建立适应现代社会、经济、科技发展需要的,以培养创造型的人为目标的新型的现代化教育体系。它包括教育思想现代化、教育内容现代化、教育方法现代化、教育技... 电化教育与学校教育现代化建设南国农一、什么是教育现代化教育现代化,就是建立适应现代社会、经济、科技发展需要的,以培养创造型的人为目标的新型的现代化教育体系。它包括教育思想现代化、教育内容现代化、教育方法现代化、教育技术手段现代化、教育设施现代化、教育... 展开更多
关键词 电化教育 学校教育现代化 现代化教育 电教意识 现代教育媒体 现代化建设 教材体系 现代教育思想 现代教育技术 “三件”建设
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学生现代化发展:学校教育现代化发展的核心 被引量:1
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作者 刘祥海 《教育理论与实践》 北大核心 2020年第23期10-13,共4页
学校教育现代化发展的关键在于学生的现代化发展,无论是教育现代化的问题提出、目标指向,还是教育现代化的最终目的、基本任务等,都指向学生本身,学生现代化发展是学校教育现代化发展的核心。学校在推进现代化发展的进程中,要把学生现... 学校教育现代化发展的关键在于学生的现代化发展,无论是教育现代化的问题提出、目标指向,还是教育现代化的最终目的、基本任务等,都指向学生本身,学生现代化发展是学校教育现代化发展的核心。学校在推进现代化发展的进程中,要把学生现代化发展落实在学校建设的各个方面,以此来明确学校工作的目标追求、调整课程建设、更新教育理念、制定学校制度、建设教师队伍等,使学生的现代化发展渗透于各方面的工作中,这样学校的现代化建设才能真正落到实处,并充分实现现代化的价值意义。 展开更多
关键词 学校教育现代化 学生现代化 课程建设 学校制度 教育理念 教师队伍
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新信息技术与学校教育现代化
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作者 张廷凯 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 1999年第7期17-17,共1页
关键词 新信息技术 学校教育现代化 现代教育手段 教学模式 现代教育技术 上海市实验学校 教学形式改革 探究性学习 学生学业评价 教学评价改革
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教育督导改革的“天津模式” 被引量:1
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《中小学管理》 北大核心 2013年第11期14-15,共2页
天津市改革教育督导体制,建立了教育"管办评"分离、督导全覆盖推进的新机制:创新督导管理体制,成立教育督导委员会,构筑了"1+2+4+4+N"新格局;创新督导评价标准,建立了由督政、督学和质量监测组成的教育督导整体工... 天津市改革教育督导体制,建立了教育"管办评"分离、督导全覆盖推进的新机制:创新督导管理体制,成立教育督导委员会,构筑了"1+2+4+4+N"新格局;创新督导评价标准,建立了由督政、督学和质量监测组成的教育督导整体工作格局;创新督导检查机制,完善了验收评估系统。 展开更多
关键词 教育督导 “1+2+4+4+N”格局 “管办评”分离 义务教育学校现代化建设标准 “天津模式”
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