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“21世纪中小学教育模式的实验与研究”第5次课题研讨会: 1; 作者张廷凯《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1994年第7期60-60,共1页; “２１世纪中小学教育模式的实验与研究”第５次课题研讨会由课程教材研究所、北京景山学校、上海市实验学校、上海青浦县教委等十几个学校和单位共同承担的，“八五”期间国家哲学社会科学重点研究项目“２１世纪中小学教育模式的实验... 展开更多; 关键词中小学教育实验与研究课题研讨学校教育模式 21世纪课程教材培养目标上海市实验学校课堂教学模式学生个性; 在线阅读下载PDF 职称材料

美国90年代中小学教育改革策略述评被引量：1: 2; 作者柯森《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 1997年第4期29-33,共5页; 一、美国90年代中小学教育改革的几种主要策略近年有些研究曾试图对美国90年代中小学教育改革策略作出表述或概括.其中,哈佛大学教育研究生院前院长塞耶(Theodore R.Sizer)在《学校改革,漏掉了什么》一文中所作的表述颇有启发性.但他用... 展开更多; 关键词中小学教育改革教育改革目标学校教育模式 90年代新型学校改革策略公立学校私营学校教育改革与发展主要策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

学校重构设计观——布朗森的上限假设、S曲线和学校改革创意被引量：1: 3; 作者王梦《远程教育杂志》 CSSCI 2009年第5期33-38,共6页; 工业时代的学校教育模式特征是"以教为本",但是其业绩效能已经挖掘殆尽。此时,必须进行变革形成新的S曲线。从S1到S2曲线,两个S重叠的部分是就是组织效能低下的区域。如何摆脱旧的教学模式,采用系统设计教学的理念,面向社会... 展开更多; 关键词宏观教学设计 SY2000 学校教育模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

成人高等教育结构调整浅探被引量：1: 4; 作者余小波《大学教育科学》 1994年第1期22-25,共4页; 成人高等教育结构调整浅探余小波（长沙水电师院）根据《中国教育改革和发展纲要》，到本世纪末，我国成人高等教育改革发展的目标是，建立起面向２１世纪经济社会发展需要，具有中国特色的社会主义成人高等教育体系的基本框架。这里的... 展开更多; 关键词成人高等教育成人高教专业结构调整成人高校专业设置学校教育模式普通高校办学形式岗位培训培养规格; 在线阅读下载PDF 职称材料

对学习共同体理论与实践的初探被引量：194: 5; 作者薛焕玉《中国地质大学学报（社会科学版）》 2007年第1期1-10,共10页; 在对学习、学习共同体的基本概念、基本特征和共同体、学习共同体的由来和发展进行初步探讨的基础上,给学习共同体进行了科学的界定。然后对作为学习共同体理论和实践产生基础的社会教育理念的变更和社会建构主义理论以及学习型组织及... 展开更多; 关键词教育学习共同体教育和学习理念变更教育和学校管理目标模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“21世纪中小学教育模式的实验与研究”第5次课题研讨会: 1; 作者张廷凯; 出处《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1994年第7期60-60,共1页; 文摘 “２１世纪中小学教育模式的实验与研究”第５次课题研讨会由课程教材研究所、北京景山学校、上海市实验学校、上海青浦县教委等十几个学校和单位共同承担的，“八五”期间国家哲学社会科学重点研究项目“２１世纪中小学教育模式的实验与研究”，第５次课题研讨会，于１９...; 关键词中小学教育实验与研究课题研讨学校教育模式 21世纪课程教材培养目标上海市实验学校课堂教学模式学生个性; 分类号 G632.0-27 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名美国90年代中小学教育改革策略述评被引量：1: 2; 作者柯森; 机构华南师大教科所; 出处《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 1997年第4期29-33,共5页; 文摘一、美国90年代中小学教育改革的几种主要策略近年有些研究曾试图对美国90年代中小学教育改革策略作出表述或概括.其中,哈佛大学教育研究生院前院长塞耶(Theodore R.Sizer)在《学校改革,漏掉了什么》一文中所作的表述颇有启发性.但他用了一些表征性的词语,把美国90年代中小学教育改革的主要策略表述为:1.; 关键词中小学教育改革教育改革目标学校教育模式 90年代新型学校改革策略公立学校私营学校教育改革与发展主要策略; 分类号 G639.712 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名学校重构设计观——布朗森的上限假设、S曲线和学校改革创意被引量：1: 3; 作者王梦; 机构浙江大学教育学院; 出处《远程教育杂志》 CSSCI 2009年第5期33-38,共6页; 文摘工业时代的学校教育模式特征是"以教为本",但是其业绩效能已经挖掘殆尽。此时,必须进行变革形成新的S曲线。从S1到S2曲线,两个S重叠的部分是就是组织效能低下的区域。如何摆脱旧的教学模式,采用系统设计教学的理念,面向社会发展与培养新人的需要,佛罗里达SY2000创意便是一种值得参照的尝试。; 关键词宏观教学设计 SY2000 学校教育模式; Keywords Macro instructional design SY2000 Schooling model; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名成人高等教育结构调整浅探被引量：1: 4; 作者余小波; 机构长沙水电师院; 出处《大学教育科学》 1994年第1期22-25,共4页; 文摘成人高等教育结构调整浅探余小波（长沙水电师院）根据《中国教育改革和发展纲要》，到本世纪末，我国成人高等教育改革发展的目标是，建立起面向２１世纪经济社会发展需要，具有中国特色的社会主义成人高等教育体系的基本框架。这里的关键是要有一个合理的结构，它包括：...; 关键词成人高等教育成人高教专业结构调整成人高校专业设置学校教育模式普通高校办学形式岗位培训培养规格; 分类号 G750 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名对学习共同体理论与实践的初探被引量：194: 5; 作者薛焕玉; 机构中央教育科学研究所; 出处《中国地质大学学报（社会科学版）》 2007年第1期1-10,共10页; 文摘在对学习、学习共同体的基本概念、基本特征和共同体、学习共同体的由来和发展进行初步探讨的基础上,给学习共同体进行了科学的界定。然后对作为学习共同体理论和实践产生基础的社会教育理念的变更和社会建构主义理论以及学习型组织及其在世界和我国的发展进行了介绍和探讨。最后,对我国学习共同体教育和学校管理目标模式进行了初步探讨。; 关键词教育学习共同体教育和学习理念变更教育和学校管理目标模式; Keywords education learning community concept change of education and learning target model of education and school administration; 分类号 B023 [哲学宗教—哲学理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	“21世纪中小学教育模式的实验与研究”第5次课题研讨会	张廷凯	《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心	1994	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	美国90年代中小学教育改革策略述评	柯森	《外国教育研究》 CSSCI 北大核心	1997	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	学校重构设计观——布朗森的上限假设、S曲线和学校改革创意	王梦	《远程教育杂志》 CSSCI	2009	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	成人高等教育结构调整浅探	余小波	《大学教育科学》	1994	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	对学习共同体理论与实践的初探	薛焕玉	《中国地质大学学报（社会科学版）》	2007	194	在线阅读下载PDF 职称材料