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校本课程开发与学校教育的价值追求
被引量：
14
1
作者
陈娟
崔伟
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2017年第34期61-64,共4页
每个学校对教育都有自己的理解和追求,学校对教育的价值理解直接影响着学校课程框架的展开和课程思路的确定,同时,课程开发是学校教育价值追求践行的主要路径。践行校本课程体系构建中的学校教育价值追求,应设置对应教育价值追求的课程...
每个学校对教育都有自己的理解和追求,学校对教育的价值理解直接影响着学校课程框架的展开和课程思路的确定,同时,课程开发是学校教育价值追求践行的主要路径。践行校本课程体系构建中的学校教育价值追求,应设置对应教育价值追求的课程目标,基于教育价值追求确定课程内容,基于教育价值理念整合课程结构,并建构导向践行教育价值追求的课程评价体系。
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关键词
校本课程开发
学校教育价值追求
课程目标
课程内容
课程结构
课程评价体系
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职称材料
题名
校本课程开发与学校教育的价值追求
被引量：
14
1
作者
陈娟
崔伟
机构
南京晓庄学院
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2017年第34期61-64,共4页
文摘
每个学校对教育都有自己的理解和追求,学校对教育的价值理解直接影响着学校课程框架的展开和课程思路的确定,同时,课程开发是学校教育价值追求践行的主要路径。践行校本课程体系构建中的学校教育价值追求,应设置对应教育价值追求的课程目标,基于教育价值追求确定课程内容,基于教育价值理念整合课程结构,并建构导向践行教育价值追求的课程评价体系。
关键词
校本课程开发
学校教育价值追求
课程目标
课程内容
课程结构
课程评价体系
Keywords
school-based curriculum development
value pursuit of school education
curriculum goal
curriculumcontent
curriculum structure
curriculum evaluation system
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
校本课程开发与学校教育的价值追求
陈娟
崔伟
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2017
14
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