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题名日本中、小学教师的培养和聘用
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作者
苏真
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机构
北京师范大学
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出处
《中小学管理》
北大核心
1989年第6期53-54,62,共3页
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文摘
一、中小学教师构成情况 根据日本文部省1987年公布的统计资料,日本各级各类学校教职工共有133万人。其中中、小学教师有101.3万人。 从教师性别上看,女教师在小学教师总数中占56％,而中学教师中女教师并不多,初中女教师约占33.9％。
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关键词
小学教师
日本文部省
中学教师
高中教师
初中教师
学校教职工
毕业资格
统计资料
短期大学
脱产进修
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分类号
G622
[文化科学—教育学]
G632
[文化科学—教育学]
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题名浅谈高等院校深化管理体制改革中的思想政治工作
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作者
孟宪志
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机构
大连医学院
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出处
《现代教育管理》
北大核心
1993年第6期71-74,共4页
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文摘
高校内部管理体制的改革是学校综合改革的重要组成部分,是擦化学校教育改革的一项重大举措,关系到高校转换机制、增强活力、优化队伍、提高效率、改善待遇及今后长远的发展,涉及到学校教职工的直接利益。这是一项艰巨而复杂、涉及面广、政策性强的系统工程。需要精心设计、科学论证、有组织、有计划、分阶段。
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关键词
管理体制改革
思想政治工作
学校教育改革
学校教职工
思想解放
学校各项工作
校办产业
德智体全面发展
道德意识
经费紧张
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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题名严格学籍管理 刹住不正之风
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作者
邢少山
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机构
安徽省宣州市二中
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出处
《中小学管理》
北大核心
1991年第2期35-35,共1页
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文摘
过去由于学籍管理比较混乱,有的人找张三能进来,找李四却进不来,造成教师之间有意见。我们从87年开始制订了有关正常转学的规定,坚决刹住乱转学风气,三年来执行情况很好,我们的做法是: 一、明辨是非,提高认识 对于加强学籍管理,
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关键词
学籍管理
学校教职工
总务主任
三证
群众监督
教学秩序
社会影响
做多
端正党风
领导干部
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分类号
G622
[文化科学—教育学]
G632
[文化科学—教育学]
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题名谈中小学工资总额包干
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作者
马兆勇
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机构
即墨县教育局教科室
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出处
《当代教育科学》
1988年第4期69-70,共2页
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文摘
工资总额包干是以增强学校活力、提高工作效率为目的,以“人尽其才,才尽其用、时尽其效”为原则,根据国家的有关规定,以校为单位工资总额包干使用,做到“减人不减工资,增人不增工资”,从而使学校教职工最大限度地发挥能动作用的一种管理方法。
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关键词
才尽其用
专任教师队伍
工作效率
管理方法
工作习惯
学校教职工
教学积极性
“大锅饭”
校长负责制
教学任务
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名革命传统代代传
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作者
卞慎吾
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机构
冀鲁豫边区联合抗日中学
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出处
《中小学管理》
北大核心
1991年第4期9-9,共1页
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文摘
我在抗日战争时期在冀鲁豫边区联合抗日中学、筑先抗日师范任教员、校长时,学校在游击区活动,有时随军队司令部打游击,学校生活军事化,学生有时背枪自卫。学生约300名左右。教师都是优秀教师。学校没假期,三年毕业。
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关键词
冀鲁豫边区
抗日战争时期
革命传统
学校生活
动员群众
学校教职工
工资待遇
师资队伍素质
密切联系群众
执行政策
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分类号
G622
[文化科学—教育学]
G632
[文化科学—教育学]
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题名价值、职权、程序、保障:教代会制度施行的关键要素
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作者
陈旭光
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机构
江苏盐城市教育局
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出处
《中小学管理》
北大核心
2014年第2期28-29,共2页
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文摘
学校教代会制度建设的关键要素:价值认同是学校教代会制度施行的思想基础;明晰职权是学校教代会制度施行的法制基础;程序规范是学校教代会制度施行的理性基础;强化保障是学校教代会制度施行的运作基础。
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关键词
学校民主管理
教代会制度
《学校教职工代表大会规定》
职权法定化
程序规范
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分类号
G47
[文化科学—教育技术学]
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