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场域论视域下退役运动员转型学校教练员的实然困境与应然路径: 1; 作者李彦龙常凤《广州体育学院学报》北大核心 2024年第5期9-16,29,共9页; 退役运动员转型学校教练员是拓宽运动员就业渠道与加强学校体育工作的重要举措。事关青少年健康成长和全面发展,事关竞技体育后备人才培养。为促进退役运动员顺利转型为学校教练员,运用文献资料、访谈、逻辑分析等方法,从社会学场域理... 展开更多; 关键词退役运动员学校教练员体教融合就业保障场域理论; 在线阅读下载PDF 职称材料

我国退役运动员转型学校教练员思考被引量：7: 2; 作者王浩江轶《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2024年第2期95-101,共7页; 运用逻辑分析、文献资料等方法,探析我国退役运动员转型学校教练员的现状、困境,并提出转型策略。现状:积极探索,先行先试;由有转优,逐步深化的阶段。困境:主体保障机制乏力,教学能力有待提升,自我转型能力薄弱,岗位管理亟待优化,评价... 展开更多; 关键词体育教育退役运动员学校教练员体教融合; 在线阅读下载PDF 职称材料

退役运动员转型学校教练员的政策实践机制被引量：19: 3; 作者尹海立焦玉良黄霄汉《体育学研究》 CSSCI 北大核心 2023年第4期10-18,共9页; 《关于在学校设置教练员岗位的实施意见》的出台是落实体教融合战略的关键一步,既能解决体育教师人才匮乏的困境,也能为运动员开辟新的就业安置渠道。运用政策分析方法,研究发现当前从退役运动员向学校教练员的职业转型面临着能力培养... 展开更多; 关键词体教融合退役运动员学校教练员职业转型学校体育; 在线阅读下载PDF 职称材料

体教融合背景下学校教练员职业发展权利的理论阐释、现实困境与优化路径被引量：7: 4; 作者康博华张恩利何棚城《首都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2023年第6期680-687,共8页; 体教融合背景下的学校教练员职业发展权利保障工作研究,对进一步促进学校体育工作,加强学校体育工作力量,提升青少年体育锻炼质量和水平具有重要意义。通过文献资料分析与法理分析,建构“学校教练员职业发展权利”概念,阐释学校教练员... 展开更多; 关键词体教融合学校教练员职业发展权利法律保障体育法; 在线阅读下载PDF 职称材料

学校教练员赋能学校体育发展:价值取向、机制建构及实践路向被引量：16: 5; 作者张瑞林牛群《山东体育学院学报》北大核心 2023年第4期1-8,19,共9页; 体教融合持续深化背景下,学校设置教练员岗位为深化体教融合、促进学校体育发展提供了实践指向。研究发现,学校教练员赋能学校体育发展具有配齐配强体育教师的补足举措、深化体教融合的资源融通途径、培育竞技体育人才的拓展渠道、建构... 展开更多; 关键词学校教练员学校体育体教融合竞技体育后备人才; 在线阅读下载PDF 职称材料

赋权增能视域下运动员转型学校教练员的学理阐释与实践理路被引量：16: 6; 作者杨尚剑李帅帅《体育学研究》 CSSCI 北大核心 2023年第4期19-29,共11页; 运动员转型学校教练员是新发展阶段深化体教融合的关键举措,是加强学校体育专业力量、优化竞技体育后备人才培养模式与促进退役运动员再就业的有力保障。研究采用文献资料、逻辑分析与实地调研等方法,通过引入赋权增能理论,深入剖析了... 展开更多; 关键词深化体教融合运动员就业保障赋权增能理论退役运动员学校教练员; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名场域论视域下退役运动员转型学校教练员的实然困境与应然路径: 1; 作者李彦龙常凤; 机构哈尔滨体育学院学术理论研究部哈尔滨体育学院运动科学与健康学院; 出处《广州体育学院学报》北大核心 2024年第5期9-16,29,共9页; 基金国家社会科学基金一般项目(20BTY057) 黑龙江省高等教育教学改革研究项目(SJGY20220643) 湖北省体育社会科学研究课题(2016TY06)。; 文摘退役运动员转型学校教练员是拓宽运动员就业渠道与加强学校体育工作的重要举措。事关青少年健康成长和全面发展,事关竞技体育后备人才培养。为促进退役运动员顺利转型为学校教练员,运用文献资料、访谈、逻辑分析等方法,从社会学场域理论的基本观点出发,以场域-资本-惯习为逻辑主线,阐析场域理论的适切性、退役运动员向学校教练员转型的实然困境与应然路径。研究认为,退役运动员转型学校教练员面临着场域交互影响不强、再就业资本不足、惯习转换不适等实然困境。提出促进场域融通、加强资本建设、重塑适宜惯习,为退役运动员转型学校教练员创造良好条件、奠定坚实基础、提供实践保障等应然路径。; 关键词退役运动员学校教练员体教融合就业保障场域理论; Keywords retired athletes school coaches integration of sports and education employment security field theory; 分类号 G80 [文化科学—运动人体科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名我国退役运动员转型学校教练员思考被引量：7: 2; 作者王浩江轶; 机构湖南工业大学研究生院湖南工业大学马克思主义学院; 出处《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2024年第2期95-101,共7页; 基金湖南省社会科学成果评审委员会项目(XSP22YBZ041)。; 文摘运用逻辑分析、文献资料等方法,探析我国退役运动员转型学校教练员的现状、困境,并提出转型策略。现状:积极探索,先行先试;由有转优,逐步深化的阶段。困境:主体保障机制乏力,教学能力有待提升,自我转型能力薄弱,岗位管理亟待优化,评价考核体制脱嵌。策略:聚焦“多级联动”,增强主体保障能力;聚焦“职业培训”,提升教学实践能力;聚焦“入职优化”,提升自我转型能力;聚焦“科学管理”,保障人才合理流动;聚焦“考评互通”,助力岗位体制并轨。; 关键词体育教育退役运动员学校教练员体教融合; Keywords physical education retired athletes school coaches integration of sports and education; 分类号 G812.3 [文化科学—体育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名退役运动员转型学校教练员的政策实践机制被引量：19: 3; 作者尹海立焦玉良黄霄汉; 机构南京体育学院武术与艺术学院鲁东大学法学院南京体育学院学训融合中心; 出处《体育学研究》 CSSCI 北大核心 2023年第4期10-18,共9页; 文摘《关于在学校设置教练员岗位的实施意见》的出台是落实体教融合战略的关键一步,既能解决体育教师人才匮乏的困境,也能为运动员开辟新的就业安置渠道。运用政策分析方法,研究发现当前从退役运动员向学校教练员的职业转型面临着能力培养错位、人才选拔错位和保障对象错位等突出问题。在学校教练员队伍选拔过程中,应当通过动态均衡的岗位配置和灵活自主的职业支持,推动退役运动员向学校教练员的岗位转轨;在学校教练员队伍培养过程中,应当扬长补短推进退役运动员向学校教练员的德能接轨;在学校教练员队伍发展过程中,应当统一职称评审和工资待遇标准,推进退役运动员向学校教练员的体制并轨。岗位转轨、德能接轨、体制并轨共同构成了退役运动员转型学校教练员的政策实践机制。; 关键词体教融合退役运动员学校教练员职业转型学校体育; Keywords integration of sports and education retired athletes school coaches career transformation school physical education; 分类号 G812.3 [文化科学—体育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名体教融合背景下学校教练员职业发展权利的理论阐释、现实困境与优化路径被引量：7: 4; 作者康博华张恩利何棚城; 机构西安体育学院体育法学研究中心西安体育学院体育经济与管理学院西安体育学院研究生部; 出处《首都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2023年第6期680-687,共8页; 基金国家社会科学基金重大项目(18ZDA330) 国家社会科学基金项目(20XTY005) 陕西省体育局常规课题(2023170)。; 文摘体教融合背景下的学校教练员职业发展权利保障工作研究,对进一步促进学校体育工作,加强学校体育工作力量,提升青少年体育锻炼质量和水平具有重要意义。通过文献资料分析与法理分析,建构“学校教练员职业发展权利”概念,阐释学校教练员职业发展权利的生成逻辑、保障面临的困境,并提出优化路径。经研究发现,当前我国面临学校教练员职业发展权利法律保障制度有待完善、保障职业发展权利的政策针对性及执行力不足、学校教练员专职岗位整体比例较低、学校教练员岗位设置保障体系欠完善、职业培训制度建设滞后等现实困境。为此,需要强化法律解释论应对、提升政策针对性与执行力、按需提高专职岗位比例、完善岗位设置保障体系、健全职业规划指导制度,不断完善我国学校教练员职业发展权利保障制度,深化新时代体教融合。; 关键词体教融合学校教练员职业发展权利法律保障体育法; Keywords integration of sports and education school coaches the right to career development legal protection sports law; 分类号 G808.191 [文化科学—体育训练]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名学校教练员赋能学校体育发展:价值取向、机制建构及实践路向被引量：16: 5; 作者张瑞林牛群; 机构北京师范大学体育与运动学院山东大学体育学院; 出处《山东体育学院学报》北大核心 2023年第4期1-8,19,共9页; 基金中央高校基本科研业务费专项资金项目(编号:2022NTSS25)。; 文摘体教融合持续深化背景下,学校设置教练员岗位为深化体教融合、促进学校体育发展提供了实践指向。研究发现,学校教练员赋能学校体育发展具有配齐配强体育教师的补足举措、深化体教融合的资源融通途径、培育竞技体育人才的拓展渠道、建构青少年体育赛事体系的重要保障和疏通退役运动员就业渠道的现实选择等价值取向。学校教练员赋能学校体育发展需展开“单一型”转向“多元型”的管理机制、“共性”与“个性”相结合的准入机制、“过渡型”转向“全程型”的培训机制、“倾向性”与“规范性”相统一的职称评定机制和“竞技性”与“教育性”相融合的考核机制等系列改革。但是,学校教练员助推学校体育机制改革中尚面临制度供给不足、主体协同滞后、运动项目失衡和监管体系欠缺等困境。基于此,该文提出如下实践路向:需明晰学校教练员角色定位、破除主体壁垒、遵循学校体育属性、提升学校教练员胜任力等举措,形成互为支撑的法规制度、主体联动的治理模式、区域一体化的项目特色、激励与规范并存的评价体系,以保障学校教练员有效助力学校体育高质量发展。; 关键词学校教练员学校体育体教融合竞技体育后备人才; Keywords school coaches school physical education integration of sports and education reserve talents of competitive sports; 分类号 G807 [文化科学—体育训练]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名赋权增能视域下运动员转型学校教练员的学理阐释与实践理路被引量：16: 6; 作者杨尚剑李帅帅; 机构山东大学体育学院; 出处《体育学研究》 CSSCI 北大核心 2023年第4期19-29,共11页; 基金国家体育总局决策咨询重点项目(2023-B-18)。; 文摘运动员转型学校教练员是新发展阶段深化体教融合的关键举措,是加强学校体育专业力量、优化竞技体育后备人才培养模式与促进退役运动员再就业的有力保障。研究采用文献资料、逻辑分析与实地调研等方法,通过引入赋权增能理论,深入剖析了运动员转型学校教练员的现实困境与实践理路。研究认为,运动员转型学校教练员蕴含有制度、管理与环境赋权和内外增能的“三权两能”作用机理。当前运动员转型学校教练员仍存在政策法规仍不健全,“落地型”政策普及度较低;管理机制不够灵活,转型过程仍有阻力;社会主体性环境不强,职业地位有待提高;内在增能意愿受阻,职业身份转型困难;外在增能效率不高,岗位胜任力偏低等现实困境。未来应从建立健全专项政策法规、构筑多元协同管理机制、营造主体性社会环境、激活运动员内在增能意愿和强化运动员外在增能效率等方面推进,不断提高运动员转型学校教练员的制度力、保障力、支持力、适应力及胜任力,推动运动员成功转型学校教练员并实现可持续发展。; 关键词深化体教融合运动员就业保障赋权增能理论退役运动员学校教练员; Keywords deep integration of sports and education employment security for athletes empowerment theory retired athletes school coach; 分类号 G808.1 [文化科学—体育训练]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	场域论视域下退役运动员转型学校教练员的实然困境与应然路径	李彦龙常凤	《广州体育学院学报》北大核心	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	我国退役运动员转型学校教练员思考	王浩江轶	《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心	2024	7	在线阅读下载PDF 职称材料
3	退役运动员转型学校教练员的政策实践机制	尹海立焦玉良黄霄汉	《体育学研究》 CSSCI 北大核心	2023	19	在线阅读下载PDF 职称材料
4	体教融合背景下学校教练员职业发展权利的理论阐释、现实困境与优化路径	康博华张恩利何棚城	《首都体育学院学报》 CSSCI 北大核心	2023	7	在线阅读下载PDF 职称材料
5	学校教练员赋能学校体育发展:价值取向、机制建构及实践路向	张瑞林牛群	《山东体育学院学报》北大核心	2023	16	在线阅读下载PDF 职称材料
6	赋权增能视域下运动员转型学校教练员的学理阐释与实践理路	杨尚剑李帅帅	《体育学研究》 CSSCI 北大核心	2023	16	在线阅读下载PDF 职称材料