期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
清末“学校教科书委员会”史略
被引量：
3
1
作者
王宏凯
《首都师范大学学报（社会科学版）》
1998年第3期75-80,共6页
学校教科书委员会是中国近代最早编辑出版教科书的专门机构。本文对该委员会的产生、组织机构、人员构成、经费来源、编写原则、实施步骤、特点和历史意义作了初步的探讨。本文认为,从中国近代教科书发展历史的角度来看,该委员会的成立...
学校教科书委员会是中国近代最早编辑出版教科书的专门机构。本文对该委员会的产生、组织机构、人员构成、经费来源、编写原则、实施步骤、特点和历史意义作了初步的探讨。本文认为,从中国近代教科书发展历史的角度来看,该委员会的成立标志着中国近代教科书的产生。它编写出版的中小学教科书,对中国教科书的近代化,对传播西方科学文化起到了积极的促进作用。
展开更多
关键词
学校教科书委员会
在线阅读
下载PDF
职称材料
中国历史教材近代化概述
被引量：
1
2
作者
马执斌
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
1998年第1期56-58,共3页
中国历史教材近代化概述马执斌重视史学，重视历史教学，是我国的优良传统。祖先给我们留下的历史教材汗牛充栋。但从这些教材的编纂思想、内容、方法上看，都受到儒家经学的束缚，能够称得上近代意义的历史教科书，可以说一本也没有。...
中国历史教材近代化概述马执斌重视史学，重视历史教学，是我国的优良传统。祖先给我们留下的历史教材汗牛充栋。但从这些教材的编纂思想、内容、方法上看，都受到儒家经学的束缚，能够称得上近代意义的历史教科书，可以说一本也没有。近代意义的我国历史教科书，是在１９...
展开更多
关键词
历史
教科书
中国历史教材
近代化
《历代史略》
梁启超
京师同文馆
中国近代教育
人民教育出版社
学校教科书委员会
教育史
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
清末“学校教科书委员会”史略
被引量：
3
1
作者
王宏凯
机构
高等教育出版社
出处
《首都师范大学学报（社会科学版）》
1998年第3期75-80,共6页
文摘
学校教科书委员会是中国近代最早编辑出版教科书的专门机构。本文对该委员会的产生、组织机构、人员构成、经费来源、编写原则、实施步骤、特点和历史意义作了初步的探讨。本文认为,从中国近代教科书发展历史的角度来看,该委员会的成立标志着中国近代教科书的产生。它编写出版的中小学教科书,对中国教科书的近代化,对传播西方科学文化起到了积极的促进作用。
关键词
学校教科书委员会
分类号
G529 [文化科学—教育技术学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
中国历史教材近代化概述
被引量：
1
2
作者
马执斌
出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
1998年第1期56-58,共3页
文摘
中国历史教材近代化概述马执斌重视史学，重视历史教学，是我国的优良传统。祖先给我们留下的历史教材汗牛充栋。但从这些教材的编纂思想、内容、方法上看，都受到儒家经学的束缚，能够称得上近代意义的历史教科书，可以说一本也没有。近代意义的我国历史教科书，是在１９...
关键词
历史
教科书
中国历史教材
近代化
《历代史略》
梁启超
京师同文馆
中国近代教育
人民教育出版社
学校教科书委员会
教育史
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
清末“学校教科书委员会”史略
王宏凯
《首都师范大学学报（社会科学版）》
1998
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
中国历史教材近代化概述
马执斌
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
1998
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
