期刊文献+
共找到10篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
提高高等学校教学水平与管理水平的几点意见
1
作者 林在旭 《现代教育管理》 1982年第2期97-,共1页
1、培养学生要从严,要使学生经过四、五年的严格培养达到较高的标准。要实行淘汰制。现在有些青年一旦考上大学就松了劲,认为反正好歹都能毕业,这就降低了教学质量。“严师出高徒”,教师对学生要严格要求。目前有这样一种“风”,学生争... 1、培养学生要从严,要使学生经过四、五年的严格培养达到较高的标准。要实行淘汰制。现在有些青年一旦考上大学就松了劲,认为反正好歹都能毕业,这就降低了教学质量。“严师出高徒”,教师对学生要严格要求。目前有这样一种“风”,学生争分,教师送分,成绩都得优良,皆大喜欢。这种现象必须予以纠正。2、自从提出“两个中心”以来,高等学校的科学研究工作有了一些加强,但还比较薄弱。科研还是一条短腿。原因在于长期来国家把科研中心放在科学院和各部委直属研究所,而对高等学校的科研工作重视不够。 展开更多
关键词 学校教学水平 严师出高徒 教学质量 科研中心 学术领导 校际交流 学校教师队伍 师资班 人员配备
在线阅读 下载PDF
浅谈OBE教育理念下警犬技术专业教学模式的构建
2
作者 吴金凤 黄友亮 《中国工作犬业》 2025年第2期4-6,共3页
随着教育改革的深入发展,OBE(Outcome-Based Education,成果导向教育)理念在实践中取得成效,得到教育界的高度认可并逐渐成为高等教育领域的重要指引。同时,随着警犬技术应用领域的不断拓展,警犬技术专业人才培养变得越来越重要。部领... 随着教育改革的深入发展,OBE(Outcome-Based Education,成果导向教育)理念在实践中取得成效,得到教育界的高度认可并逐渐成为高等教育领域的重要指引。同时,随着警犬技术应用领域的不断拓展,警犬技术专业人才培养变得越来越重要。部领导也多次强调要加强警犬技术学历教育,把警犬基地与大学结合起来,基地与学院合作,提升学校教学水平,做到人、犬“双毕业”。目前,全国已有5所高等学校开展了警犬技术学历教育。本文拟结合OBE教育理念浅谈警犬技术教学模式的构建。 展开更多
关键词 警犬技术 学校教学水平 学历教育 成果导向教育 警犬基地 技术应用领域 高等学校 人才培养
在线阅读 下载PDF
抓好教材建设,提高教学质量
3
作者 宗琴珍 马华英 《研究生教育研究》 1991年第S1期79-81,共3页
教材建设是高等学校基本建设之一,是教学工作中一个极为重要的组成部分。随着教育改革的不断深入和科学技术的发展,教材建设已越来越为人们所重视了。国家教委何东昌副主任指出:“为了适应高等教育面向现代化,面向世界,面向未来,培养又... 教材建设是高等学校基本建设之一,是教学工作中一个极为重要的组成部分。随着教育改革的不断深入和科学技术的发展,教材建设已越来越为人们所重视了。国家教委何东昌副主任指出:“为了适应高等教育面向现代化,面向世界,面向未来,培养又红又专高级专门人才的需要,高等学校的教材要以改革的精神,向多样化发展;要研究和吸取各国教材的长处,形成自己的特色;要努力提高教材的思想性,科学性,启发性,适合我国情况的先进性和适用性。”本文就如何根据医学院校的特点,抓好教材建设,谈谈自已的体会: 展开更多
关键词 教材质量 医学院校 何东昌 学校基本建设 教育改革 生物模式 高校教材 医学模式 视听教材 学校教学水平
在线阅读 下载PDF
农业应用型本科院校双师型教师培育探索 被引量:2
4
作者 张俊华 《核农学报》 CAS CSCD 北大核心 2021年第1期I0015-I0015,共1页
随着我国经济社会的不断发展和高等教育改革的持续深入,培养双师型教师成为提高学校教学水平和促进经济可持续发展的重要保证。"双师型"教师的内涵可从两方面来理解:一是从教师个体来看,"双师型"教师指既有扎实专... 随着我国经济社会的不断发展和高等教育改革的持续深入,培养双师型教师成为提高学校教学水平和促进经济可持续发展的重要保证。"双师型"教师的内涵可从两方面来理解:一是从教师个体来看,"双师型"教师指既有扎实专业理论知识和较强教学能力,又有丰富实践经验与实践能力,能同时胜任理论教学和实践教学的教师;二是对教师群体而言,"双师型"指教师队伍的"双师结构",即教师队伍中擅长理论教学与擅长实践教学的教师比例合理,整体上形成优势互补。农业应用型本科院校双师型教师培育,应强调个体与群体的统一。 展开更多
关键词 应用型本科院校 学校教学水平 双师型 教师比例 双师结构 教师个体 教学和实践 教师队伍
在线阅读 下载PDF
改革设备经费分配办法 努力提高投资效益
5
作者 陈文根 《实验室研究与探索》 CAS 1989年第2期22-24,共3页
当前高校的基建设备经费比较紧张,切块也不甚明确,各校正在探索缓解这个问题的有效办法。本文结合该院近年来改革设备经费分配方面的经验体会,联系设备管理和技术投资效益,提出了一些改进设想和措施,可提供中。
关键词 经费分配 投资效益 大型精密仪器 学校重点学科 经费紧张 学校教学水平 购置经费 分析测试中心 服务工作 基本建设投资
在线阅读 下载PDF
对制定高校教材建设规划的看法
6
作者 韦全生 《中国大学教学》 1990年第4期41-42,共2页
当前各高等学校都在研究制定“八五”教材建设规划,现就如何制定好规划谈几点看法。一、教材建设规划的基本内容各高等学校在制定本校教材建设规划时,要以国家教委和有关各部委提出的指导方针和要求为依据,全面总结、分析本校教材建设... 当前各高等学校都在研究制定“八五”教材建设规划,现就如何制定好规划谈几点看法。一、教材建设规划的基本内容各高等学校在制定本校教材建设规划时,要以国家教委和有关各部委提出的指导方针和要求为依据,全面总结、分析本校教材建设的现状、经验和教训。 展开更多
关键词 高校教材建设 建设规划 教育质量 人才培养 重点学科 专业调整 指导方针 学校教学水平 实验设备 课程教学大纲
在线阅读 下载PDF
对研究生招生试行二段考试的商榷意见 被引量:1
7
作者 王祖益 《高教探索》 1987年第1期36-38,共3页
本刊自一九八六年第一期开始,在《问题讨论》栏目中,开展了改革研究生招生办法的讨论。一年来,许多院校对这场讨论给予了热情的关注和积极的支持,我们先后发表四篇文章,分析了现行研究生招生制度的利弊,探讨了各种改革的措施。这里刊登... 本刊自一九八六年第一期开始,在《问题讨论》栏目中,开展了改革研究生招生办法的讨论。一年来,许多院校对这场讨论给予了热情的关注和积极的支持,我们先后发表四篇文章,分析了现行研究生招生制度的利弊,探讨了各种改革的措施。这里刊登的广东省招生办公室的文章,可作为这次讨论的小结。 展开更多
关键词 考试科目 商榷意见 招生制度 招生单位 招生办法 二段 免试生 命题工作 录取分数线 学校教学水平
在线阅读 下载PDF
高职毕业设计实用性的改革与探讨 被引量:2
8
作者 翟秋征 张征 《河南农业》 2009年第9X期13-14,共2页
高职毕业设计,是高职教学过程实现培养目标的最后一个也是最重要的教学环节。毕业设计在培养学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面,具有不可替代的作用,是教育与生产劳动和社会实践相结合... 高职毕业设计,是高职教学过程实现培养目标的最后一个也是最重要的教学环节。毕业设计在培养学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面,具有不可替代的作用,是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现。做好毕业设计工作,对培养学生的实践能力、创新能力和创业能力,全面提高教学质量具有重要意义。同时,毕业设计的质量也是衡量学校教学水平的重要依据。 展开更多
关键词 学校教学水平 综合实践能力 生产劳动 教学质量 教学环节 设计技能 计算机应用专业 用户界面 设计过程 设计说明书
在线阅读 下载PDF
如何加强高校宣传思想工作
9
作者 丁书正 《中国农业大学学报(社会科学版)》 1996年第Z1期120-121,共2页
自邓小平同志提出建设有中国特色的社会主义理论作为全党和我国改革开放事业的指导思想十七年间,我国各条战线都取得了巨大成就,综合国力不断增强,人民生活水平持续提高,引起国际社会的广泛关注。在成绩面前,全党全国人民并未陶醉,全国... 自邓小平同志提出建设有中国特色的社会主义理论作为全党和我国改革开放事业的指导思想十七年间,我国各条战线都取得了巨大成就,综合国力不断增强,人民生活水平持续提高,引起国际社会的广泛关注。在成绩面前,全党全国人民并未陶醉,全国上下齐心协力,为实现更宏大的目标继续奋斗。这在《中共中央关于制定国民经济和社会发展'九五'计划和2010年远景目标的建议》中均有充分体现和确切的描述。其中给高校的发展及高校政治思想工作指明了正确的方向,提出了更高更具体的要求。 展开更多
关键词 政治思想工作 远景目标 指导思想 高更 “四有”新人 学校教学水平 特色理论 国际社会 政治敏感性 生活水平
在线阅读 下载PDF
试论传授知识与培养能力的辩证关系
10
作者 钢城 《现代教育管理》 1987年第Z1期156-159,共4页
传授知识和培养能力的关系问题,即传授知识与培养能力孰轻孰重的问题,知识与能力的关系问题,培养能力与传授知识是否可以等值替代的问题等等,不仅是认识问题,而且是实践问题。正确认识和理解它们的辩证关系,对于教育培养社会主义现代化... 传授知识和培养能力的关系问题,即传授知识与培养能力孰轻孰重的问题,知识与能力的关系问题,培养能力与传授知识是否可以等值替代的问题等等,不仅是认识问题,而且是实践问题。正确认识和理解它们的辩证关系,对于教育培养社会主义现代化建设人才是十分重要的。那么,究竟应该怎样认识和理解它们的辩证关系呢?本文拟从以下几方面来分析。 展开更多
关键词 辩证关系 现代化建设人才 道德品质 教学目的 经验系统 个人兴趣爱好 主观化 学校教学水平 思维现象 心理品质
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部