期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
沙盘游戏结合家庭辅导对儿童学校恐惧症及其自我意识的研究
被引量：
5
1
作者
刘军
苏程
+2 位作者
文飞
吴文涛
汤姿英
《实用医学杂志》
CAS
北大核心
2014年第11期1772-1774,共3页
目的:研究沙盘游戏结合家庭辅导对儿童学校恐惧症及其儿童自我意识的影响。方法:采用沙盘游戏结合家庭辅导对28例学校恐惧症儿童进行2个月的临床治疗,沙盘游戏和家庭辅导每周各1次,时间均为45 min。采用临床疗效分量表(CGI-GI)评定疗效,...
目的:研究沙盘游戏结合家庭辅导对儿童学校恐惧症及其儿童自我意识的影响。方法:采用沙盘游戏结合家庭辅导对28例学校恐惧症儿童进行2个月的临床治疗,沙盘游戏和家庭辅导每周各1次,时间均为45 min。采用临床疗效分量表(CGI-GI)评定疗效,Piers-Harris儿童自我意识量表分别于治疗前后以及治疗后3个月对儿童自我意识状况进行测评。结果:沙盘游戏结合家庭辅导治疗儿童学校恐惧症总体疗效85%。除躯体外貌与属性因子治疗前后差异无显著性(P>0.05),其余儿童自我意识量表行为因子、智力与学校情况因子、焦虑因子、合群因子、幸福与满足因子以及总分较治疗前均有显著性提高(P<0.05),3个月后重测,儿童自我意识各因子以及总分较治疗后差异无显著性(P>0.05)。结论:沙盘游戏结合家庭辅导对儿童学校恐惧症有较好的治疗作用并对患病儿童自我意识有积极的持续性影响。
展开更多
关键词
儿童自我意识
学校恐惧症
沙盘游戏
治疗
在线阅读
下载PDF
职称材料
简论学校心理学的研究
被引量：
11
2
作者
林崇德
《北京师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
1995年第1期59-66,共8页
简论学校心理学的研究林崇德在近２０年心理学的学科建设中，学校心理学（ＳｃｈｏｏｌＰｓｙｓｈｏｌｏｇｙ）是发展最快的领域之一。在发达国家里，作为心理学的一门应用学科，学校心理学十分热门，是最有生机、极为活跃的心理学的一...
简论学校心理学的研究林崇德在近２０年心理学的学科建设中，学校心理学（ＳｃｈｏｏｌＰｓｙｓｈｏｌｏｇｙ）是发展最快的领域之一。在发达国家里，作为心理学的一门应用学科，学校心理学十分热门，是最有生机、极为活跃的心理学的一个新兴分支。１９１５年，美国心理学...
展开更多
关键词
学校
心理学家
儿童青少年
临床心理学
心理健康
发展心理学
教育心理
中小学生
学习困难
中小学教师
学校恐惧症
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
沙盘游戏结合家庭辅导对儿童学校恐惧症及其自我意识的研究
被引量：
5
1
作者
刘军
苏程
文飞
吴文涛
汤姿英
机构
广州医科大学第二附属医院心理科
出处
《实用医学杂志》
CAS
北大核心
2014年第11期1772-1774,共3页
基金
广东省医学科学技术研究基金项目(编号:A2012252)
文摘
目的:研究沙盘游戏结合家庭辅导对儿童学校恐惧症及其儿童自我意识的影响。方法:采用沙盘游戏结合家庭辅导对28例学校恐惧症儿童进行2个月的临床治疗,沙盘游戏和家庭辅导每周各1次,时间均为45 min。采用临床疗效分量表(CGI-GI)评定疗效,Piers-Harris儿童自我意识量表分别于治疗前后以及治疗后3个月对儿童自我意识状况进行测评。结果:沙盘游戏结合家庭辅导治疗儿童学校恐惧症总体疗效85%。除躯体外貌与属性因子治疗前后差异无显著性(P>0.05),其余儿童自我意识量表行为因子、智力与学校情况因子、焦虑因子、合群因子、幸福与满足因子以及总分较治疗前均有显著性提高(P<0.05),3个月后重测,儿童自我意识各因子以及总分较治疗后差异无显著性(P>0.05)。结论:沙盘游戏结合家庭辅导对儿童学校恐惧症有较好的治疗作用并对患病儿童自我意识有积极的持续性影响。
关键词
儿童自我意识
学校恐惧症
沙盘游戏
治疗
Keywords
Children＇s self-consciousness
School phobia
Sandplay
Therapy
分类号
R749.94 [医药卫生—神经病学与精神病学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
简论学校心理学的研究
被引量：
11
2
作者
林崇德
出处
《北京师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
1995年第1期59-66,共8页
文摘
简论学校心理学的研究林崇德在近２０年心理学的学科建设中，学校心理学（ＳｃｈｏｏｌＰｓｙｓｈｏｌｏｇｙ）是发展最快的领域之一。在发达国家里，作为心理学的一门应用学科，学校心理学十分热门，是最有生机、极为活跃的心理学的一个新兴分支。１９１５年，美国心理学...
关键词
学校
心理学家
儿童青少年
临床心理学
心理健康
发展心理学
教育心理
中小学生
学习困难
中小学教师
学校恐惧症
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
沙盘游戏结合家庭辅导对儿童学校恐惧症及其自我意识的研究
刘军
苏程
文飞
吴文涛
汤姿英
《实用医学杂志》
CAS
北大核心
2014
5
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
简论学校心理学的研究
林崇德
《北京师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
1995
11
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
