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学校心理健康教育教师的胜任特征研究
被引量：
15
1
作者
王智
张大均
《西南大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2012年第6期84-94,共11页
探讨我国大中学校心理健康教育教师胜任特征是解决我国学校心理健康教育教师适应学校心理健康教育紧迫需要研究的课题。本研究编制了符合心理测量标准的学校心理健康教育教师胜任特征工具,揭示了大中学校心理健康教育教师胜任特征水平...
探讨我国大中学校心理健康教育教师胜任特征是解决我国学校心理健康教育教师适应学校心理健康教育紧迫需要研究的课题。本研究编制了符合心理测量标准的学校心理健康教育教师胜任特征工具,揭示了大中学校心理健康教育教师胜任特征水平的发展特点和趋势,分别建构了我国大中学校心理健康教育教师胜任特征影响效应模型。
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关键词
学校
心理
健康教育
教师
胜任特征
结构
特点
影响效应
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职称材料
整饰与表演:中小学心理教师的情感劳动——情感体制视域下的教育民族志考察
被引量：
10
2
作者
田国秀
朱小爽
《华南师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2021年第1期70-80,206,共12页
心理教师是学校教育中一支重要的队伍,但他们因学科归属不明、岗位职责不清、工作业绩不显、自我发展不畅等原因表现出明显的不良情绪。与此同时,他们还表现出富有情怀、渴望学习、改革创新的职业风格。通过教育民族志的研究方法,采用...
心理教师是学校教育中一支重要的队伍,但他们因学科归属不明、岗位职责不清、工作业绩不显、自我发展不畅等原因表现出明显的不良情绪。与此同时,他们还表现出富有情怀、渴望学习、改革创新的职业风格。通过教育民族志的研究方法,采用情感体制的理论框架,呈现心理教师在工作体制中的情感整饰和交往体制中的情感表演。研究发现,整饰与表演是学校心理教师极具特点的情感劳动形式。研究结果表明,在现行学校结构下,整饰与表演是心理教师自觉嵌入社会的情感策略与行动力量。
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关键词
学校心理教师
情感劳动
情感体制
教育民族志
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职称材料
题名
学校心理健康教育教师的胜任特征研究
被引量：
15
1
作者
王智
张大均
机构
西南大学心理健康教育研究中心
西南大学心理学部
出处
《西南大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2012年第6期84-94,共11页
基金
国家哲学社会科学基金(教育学)项目“学校心理健康教育教师胜任特征研究”(BBA070014),项目负责人:张大均
文摘
探讨我国大中学校心理健康教育教师胜任特征是解决我国学校心理健康教育教师适应学校心理健康教育紧迫需要研究的课题。本研究编制了符合心理测量标准的学校心理健康教育教师胜任特征工具,揭示了大中学校心理健康教育教师胜任特征水平的发展特点和趋势,分别建构了我国大中学校心理健康教育教师胜任特征影响效应模型。
关键词
学校
心理
健康教育
教师
胜任特征
结构
特点
影响效应
分类号
G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
整饰与表演:中小学心理教师的情感劳动——情感体制视域下的教育民族志考察
被引量：
10
2
作者
田国秀
朱小爽
机构
首都师范大学教师教育学院
出处
《华南师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2021年第1期70-80,206,共12页
基金
北京市社会科学基金重点项目“离婚家庭的抗逆力构建研究:针对父母与孩子的交互干预方案”(16SRA004)。
文摘
心理教师是学校教育中一支重要的队伍,但他们因学科归属不明、岗位职责不清、工作业绩不显、自我发展不畅等原因表现出明显的不良情绪。与此同时,他们还表现出富有情怀、渴望学习、改革创新的职业风格。通过教育民族志的研究方法,采用情感体制的理论框架,呈现心理教师在工作体制中的情感整饰和交往体制中的情感表演。研究发现,整饰与表演是学校心理教师极具特点的情感劳动形式。研究结果表明,在现行学校结构下,整饰与表演是心理教师自觉嵌入社会的情感策略与行动力量。
关键词
学校心理教师
情感劳动
情感体制
教育民族志
Keywords
psychological teachers
emotional labor
emotional regime
educational ethnograph
分类号
G625. [文化科学—教育学]
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作者
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被引量
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1
学校心理健康教育教师的胜任特征研究
王智
张大均
《西南大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2012
15
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职称材料
2
整饰与表演:中小学心理教师的情感劳动——情感体制视域下的教育民族志考察
田国秀
朱小爽
《华南师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2021
10
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