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为高师学生开设《心理卫生学》课的尝试
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作者 王建熙 《课程.教材.教法》 1988年第12期39-42,共4页
我于去年(1987)为我校教育系83级、84级两班本科生先后开设了《心理卫生学》课。通过教学尝试我进一步感到开设这一门课有重要意义,但需要探讨和有待解决的问题很多。现试就以下问题谈谈我的体会。 一、心理卫生学的目的、任务与意义 ... 我于去年(1987)为我校教育系83级、84级两班本科生先后开设了《心理卫生学》课。通过教学尝试我进一步感到开设这一门课有重要意义,但需要探讨和有待解决的问题很多。现试就以下问题谈谈我的体会。 一、心理卫生学的目的、任务与意义 心理卫生学在目前我国高等师范院校的课程中还是一门新课。它是心理学与医学相结合并与生理学、社会学、教育学。 展开更多
关键词 心理卫生 心理健康 高师学生 高等师范院校 原则与方法 异常心理 心理卫生问题 心身健康 健全人格 学校心理卫生工作
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河南省高中教师工作家庭冲突与社会支持的相关研究 被引量:4
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作者 张慧英 宫火良 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2005年第7期476-477,共2页
工作家庭冲突(work-family conflict,WFC)是"一种角色间冲突的特殊形式,在这种冲突中来自工作和家庭生活领域的角色压力是不相容的"[1].Greenhaus等人根据工作家庭冲突的双向性特点,将工作家庭冲突分为:因工作的时间、压力等... 工作家庭冲突(work-family conflict,WFC)是"一种角色间冲突的特殊形式,在这种冲突中来自工作和家庭生活领域的角色压力是不相容的"[1].Greenhaus等人根据工作家庭冲突的双向性特点,将工作家庭冲突分为:因工作的时间、压力等对与家庭相关责任的干扰是工作→家庭冲突(work-to-family conflict);因家庭方面的需求而产生的对工作责任的干扰则是家庭→工作冲突(family-to-work conflict),这一观点已广为研究者应用.大量研究表明[2,3],工作家庭冲突存在于不同的职业当中,不仅影响着个体的身心健康,如焦虑和抑郁、身体不适、低生活满意度等,而且对许多工作结果变量带来了消极的影响,如工作效率低下、态度倦怠、低工作满意度、缺勤和离职等. 展开更多
关键词 河南 高中教师 工作家庭冲突 社会支持 学校心理卫生
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