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室内空气品质管理:来自美国学校的经验与启示
被引量：
3
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作者
李莎
《中小学管理》
北大核心
2016年第4期49-51,共3页
学校室内空气品质管理是学校管理工作的基本内容,关系到教学环境的整体质量和师生的健康利益。美国联邦政府环保署制定了学校室内空气品质管理标准,各州也制定了不同的学校室内空气品质管理的政策保障措施,学区在州的支持与监督下,执行...
学校室内空气品质管理是学校管理工作的基本内容,关系到教学环境的整体质量和师生的健康利益。美国联邦政府环保署制定了学校室内空气品质管理标准,各州也制定了不同的学校室内空气品质管理的政策保障措施,学区在州的支持与监督下,执行学校室内空气品质管理活动,有效地维护了学校室内空气品质。我国应借鉴美国经验,制定适合中国本土国情的学校室内空气品质管理标准及政策保障措施。
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关键词
美国教育
学校室内空气品质
TfS
program
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建筑设计规范
空气
质量标准
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题名
室内空气品质管理:来自美国学校的经验与启示
被引量：
3
1
作者
李莎
机构
南京师范大学教育科学学院
出处
《中小学管理》
北大核心
2016年第4期49-51,共3页
文摘
学校室内空气品质管理是学校管理工作的基本内容,关系到教学环境的整体质量和师生的健康利益。美国联邦政府环保署制定了学校室内空气品质管理标准,各州也制定了不同的学校室内空气品质管理的政策保障措施,学区在州的支持与监督下,执行学校室内空气品质管理活动,有效地维护了学校室内空气品质。我国应借鉴美国经验,制定适合中国本土国情的学校室内空气品质管理标准及政策保障措施。
关键词
美国教育
学校室内空气品质
TfS
program
管理模板
建筑设计规范
空气
质量标准
分类号
G571.2 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
室内空气品质管理:来自美国学校的经验与启示
李莎
《中小学管理》
北大核心
2016
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