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责任伦理视域下职业学校学生数字社会责任培养的现实考量与实践方略 被引量:1
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作者 唐冉 《中国职业技术教育》 北大核心 2024年第22期43-51,共9页
职业学校学生的数字社会责任具有具身性,即数字技术呼唤人对自我身份的主体感知;道德性,即数字技术嵌入社会场域引发主体责任感;延展性,即数字技术助推人与社会长远协同发展。数字时代职业学校学生的社会责任培养面临培养理念变革、培... 职业学校学生的数字社会责任具有具身性,即数字技术呼唤人对自我身份的主体感知;道德性,即数字技术嵌入社会场域引发主体责任感;延展性,即数字技术助推人与社会长远协同发展。数字时代职业学校学生的社会责任培养面临培养理念变革、培养场域更替、培养过程精准的情境转换,其数字社会责任培养的伦理症结体现为数字资本泛滥带来主体的权力缺失、数字技术的僭越带来个体的身体离场、职业工具理性带来拜物主义危机思潮、数字劳动深层卷入带来职业价值赤字。这需要政府顶层防范“数字利维坦”效应,促进责任向善;职业学校打造“全景式”数字教育育人平台,实现量质同行;家庭摒弃家长式作风的“回音室”问题,彰显家国情怀;社会主体走出“数字遗民”身份牢笼,实现人技共生。 展开更多
关键词 责任伦理 职业学校学生 数字社会责任 职业道德
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心理健康教育:高等学校学生的认知与评价 被引量:21
2
作者 俞国良 赵凤青 罗晓路 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2017年第9期109-112,共4页
为了了解目前高等学校学生对心理健康教育的认知与评价,我们对全国10405名大学生进行了调查。结果表明,大学生对心理健康教育内容有多样的需求,但满意度较低;对心理健康教师和心理咨询师专业性的认可度较低,对网络心理健康教育体验较差... 为了了解目前高等学校学生对心理健康教育的认知与评价,我们对全国10405名大学生进行了调查。结果表明,大学生对心理健康教育内容有多样的需求,但满意度较低;对心理健康教师和心理咨询师专业性的认可度较低,对网络心理健康教育体验较差,对大中小学心理健康教育衔接情况满意度较低。学校党团组织和社团开展的活动丰富了心理健康教育模式,而任课教师、辅导员等对心理健康教育的重视程度仍显不足。高职院校学生存在自卑心理,与学生心理需求之间存在差距。当前,高等学校心理健康教育应着力提升师资软实力,重视网络心理健康教育体系建设,增强教师全员参与的积极性,完善心理健康教育大中小学衔接,树立高职与本科分类指导的教育理念。 展开更多
关键词 高等学校学生 心理健康教育 认知与评价
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技工学校学生人格特征调查研究 被引量:5
3
作者 宋兴川 何应林 唐天红 《中国职业技术教育》 北大核心 2006年第14期35-36,共2页
采用卡特尔编制的16PF问卷。对几所技工学校学生进行调查。数据分析表明:技工学校学生具有突出的自律性人格特征;技工学校学生心理健康低于一般水平;技工学校学生创造力和在新环境中的适应能力略高于一般水平。
关键词 技工学校学生 16PF 人格特征
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增强中职生职业幸福感:机遇、挑战与对策——基于《2012中国中等职业学校学生发展与就业报告》的思考 被引量:9
4
作者 张瑞 张元 《中国职业技术教育》 北大核心 2013年第18期68-71,共4页
职业幸福感是个体职业生涯发展的基础和追求的目标。在《2012中国中等职业学校学生发展与就业报告》的基础上,文章梳理了中等职业教育发展给学生职业生涯发展及职业幸福感提升提供的机遇。分析了面临的挑战,即就业率高和满意率低的反差... 职业幸福感是个体职业生涯发展的基础和追求的目标。在《2012中国中等职业学校学生发展与就业报告》的基础上,文章梳理了中等职业教育发展给学生职业生涯发展及职业幸福感提升提供的机遇。分析了面临的挑战,即就业率高和满意率低的反差,社会贡献率高和认可率低的反差。提出了应对的策略,即完善就业服务体系,做好就业质量追踪;注重综合职业能力培养,提升职业适应能力;关注中职生心灵,加强职业指导教育,增强职业幸福感。 展开更多
关键词 《2012中国中等职业学校学生发展与就业报告》 中职生 职业幸福感
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职业学校学生可持续发展问题研究 被引量:8
5
作者 杨可心 刘春生 《职教论坛》 2005年第05S期10-13,共4页
通过对职业学校学生可持续发展现状实证研究,运用SPSS软件进行了科学的统计,客观分析了职业学校学生可持续发展问题的现状及存在的有关问题,探寻了影响学生可持续发展的原因,并提出了培养职业学校学生可持续发展能力的对策和建议.为解... 通过对职业学校学生可持续发展现状实证研究,运用SPSS软件进行了科学的统计,客观分析了职业学校学生可持续发展问题的现状及存在的有关问题,探寻了影响学生可持续发展的原因,并提出了培养职业学校学生可持续发展能力的对策和建议.为解决职教学生可持续发展中存在的问题提供现实的理论基础,为今后的学生培养指明了方向. 展开更多
关键词 职业学校学生 问题研究 可持续发展问题 可持续发展能力 SPSS软件 对策和建议 实证研究 发展现状 客观分析 学生培养 理论基础
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从新《普通高等学校学生管理规定》的施行谈学生管理法制化 被引量:11
6
作者 王军 张文青 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2005年第6期116-118,共3页
国家教育部颁布的新《普通高等学校学生管理规定》较之以往的各种规定,其变化不仅只体现在一些条文或规定的增减上,更体现为高校学生管理理念和管理制度的变化。它要求高校对有关学生管理规定进行必要的修改和调整,改善管理方法,完善管... 国家教育部颁布的新《普通高等学校学生管理规定》较之以往的各种规定,其变化不仅只体现在一些条文或规定的增减上,更体现为高校学生管理理念和管理制度的变化。它要求高校对有关学生管理规定进行必要的修改和调整,改善管理方法,完善管理体系,以促进学生管理的法制化。 展开更多
关键词 《普通高等学校学生管理规定》 学生管理 法制 中国 管理体系
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展中职学子英语交际风采 促职教英才职业素养提高——全国中等职业学校学生职业英语技能竞赛的研究与实践 被引量:10
7
作者 康黎君 《中国职业技术教育》 北大核心 2016年第16期153-157,共5页
5月18—22日,2016年全国职业院校技能大赛中职组职业英语技能赛项在山城重庆成功举办。来自全国33个省、直辖市、计划单列市、自治区及新疆建设兵团的62支国赛队伍以及逾三百名观摩教师齐聚山城南岸,使得比赛成为全国职业院校技能大赛... 5月18—22日,2016年全国职业院校技能大赛中职组职业英语技能赛项在山城重庆成功举办。来自全国33个省、直辖市、计划单列市、自治区及新疆建设兵团的62支国赛队伍以及逾三百名观摩教师齐聚山城南岸,使得比赛成为全国职业院校技能大赛各赛项中参赛人数最多、关注度最高的赛项之一。 展开更多
关键词 职业英语 职业学校学生 英语交际 技能竞赛 职业素养 中职 实践 国中
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高等学校学生管理理念的发展研究——基于对《普通高等学校学生管理规定》的文本分析 被引量:9
8
作者 傅永春 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2012年第5期53-57,共5页
2005年《普通高等学校学生管理规定》是在1990年《普通高等学校学生管理规定》的基础上修订而成的。与1990年《规定》相比,2005年《规定》修订幅度较大,在管理理念、法理观念和内容上都出现了较多新变化。2005年《规定》的出台,反映了... 2005年《普通高等学校学生管理规定》是在1990年《普通高等学校学生管理规定》的基础上修订而成的。与1990年《规定》相比,2005年《规定》修订幅度较大,在管理理念、法理观念和内容上都出现了较多新变化。2005年《规定》的出台,反映了新时期高等学校与学生在管理和法律法规关系方面的新变化。笔者通过对2005年和1990年两个《规定》文本进行分析,揭示当前我国高等学校管理学生理念的变化,同时对有关高等学校与学生之间将来可能出现的一些重要问题进行了探讨。 展开更多
关键词 《普通高等学校学生管理规定》 文本分析 管理理念
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论《普通高等学校学生管理规定》的因势而新 被引量:4
9
作者 陈晓斌 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2017年第10期52-55,共4页
教育部新修订的《普通高等学校学生管理规定》明确了高等学校学生管理的任务和目的,强化立德树人、学生管理法治化、保障学生权益,严惩弄虚作假和学术不端,鼓励创新创业和社会实践,支持学生自我管理。针对社会关注的高等教育热点问题和... 教育部新修订的《普通高等学校学生管理规定》明确了高等学校学生管理的任务和目的,强化立德树人、学生管理法治化、保障学生权益,严惩弄虚作假和学术不端,鼓励创新创业和社会实践,支持学生自我管理。针对社会关注的高等教育热点问题和原规定的法律缺失做出制度修订,为推动政府与高等学校构建新型关系,促进高等学校加强内部治理提供了法律依据。高等学校管理者要适应新变化、新要求对管理理念和管理制度进行革新,提升管理与服务水平。 展开更多
关键词 高等学校学生管理 高等教育改革 制度创新 学生工作 思想政治教育
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以人为本,依法管理,开创高校学生管理工作新局面——新《普通高等学校学生管理规定》解读 被引量:5
10
作者 彭小奇 左清 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2005年第09S期11-12,共2页
关键词 人本主义 依法管理 高校 学生管理 《普通高等学校学生管理规定》 中国教育部
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论高等学校学生思想政治教育的理论和方法 被引量:1
11
作者 马振清 《黑龙江高教研究》 北大核心 1999年第1期14-16,共3页
一、形势与现状值此世纪之交,我国经济体制和政治体制改革取得了重大发展并正在进一步深入进行,我国的经济建设正以前所未有的速度在飞速发展,人民的物质生活得到极大改善,这些新局面为我国向着现代化发展开拓了广阔的前景。但是,... 一、形势与现状值此世纪之交,我国经济体制和政治体制改革取得了重大发展并正在进一步深入进行,我国的经济建设正以前所未有的速度在飞速发展,人民的物质生活得到极大改善,这些新局面为我国向着现代化发展开拓了广阔的前景。但是,伴随着这些新变化也出现了许多新情况... 展开更多
关键词 思想政治教育 高等学校学生 受教育者 当代大学生 思想政治素质 思想品德 心理素质 邓小平理论 社会发展 青年学生
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普通高等学校学生标准培养成本探析
12
作者 孙乐为 《当代教育科学》 北大核心 2008年第19期58-60,共3页
本文提出了普通高等学校学生标准培养成本的概念,并就普通高等学校学生标准培养成本的构成内容和计算方法进行了较为细致的阐述。
关键词 普通高等学校学生标准培养成本 构成 计算公式
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河北省第五届职业学校学生技能大赛圆满结束
13
作者 戈壁 《中国职业技术教育》 北大核心 2006年第7期63-63,共1页
由河北省教育厅,教育和社会保障厅联合举办,河北省职业技术教育研究所承办的第五届河北省职业学校学生技能大赛于2005年12月26日圆满结束。省教育厅厅长靳宝栓,省劳动和社会保障厅副厅长张铁栓,省教育厅助理巡视员翟海魂等出席了闭... 由河北省教育厅,教育和社会保障厅联合举办,河北省职业技术教育研究所承办的第五届河北省职业学校学生技能大赛于2005年12月26日圆满结束。省教育厅厅长靳宝栓,省劳动和社会保障厅副厅长张铁栓,省教育厅助理巡视员翟海魂等出席了闭幕式。 展开更多
关键词 职业学校学生 技能大赛 河北省 第五届 圆满 劳动和社会保障厅 省教育厅 职业技术教育 副厅长 研究所
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浅谈加强高等学校学生预期社会化教育的若干问题
14
作者 高晚欣 《思想政治教育研究》 1996年第3期10-11,共2页
近年来,高等学校的毕业生步入社会,能否受到用人单位的欢迎,是否能很好地胜任工作,能否尽快地适应环境,进入角色,已成为人们关心和谈论的热门话题。从目前情况看,高校毕业生能否受到重用,除了其智力因素有很大的影响外(技能、智商、专... 近年来,高等学校的毕业生步入社会,能否受到用人单位的欢迎,是否能很好地胜任工作,能否尽快地适应环境,进入角色,已成为人们关心和谈论的热门话题。从目前情况看,高校毕业生能否受到重用,除了其智力因素有很大的影响外(技能、智商、专业水平等)其非智力因素亦有相当大的影响(如性格、工作态度、责任心、价值观念、适应性等)而在非智力因素的影响中,其社会化程度如何是其能否很快地适应工作的一个重要条件。在实际工作中,有相当一部分毕业生毕业后不能放下大学生的架子,不能很好地适应环境,处理好人际关系而到处碰壁。 展开更多
关键词 预期社会化 高校毕业生 非智力因素 高等学校学生 学生 价值观念 专业水平 教育 热门话题 社会化程度
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中国中小学校学生、教师对环境教育及活动的态度与建议
15
作者 王民 《教育学报》 1997年第6期39-41,共3页
关键词 环境教育 中小学校学生 中小学教师 改进措施 学生 中小学环境教育 存在的主要问题 高中生 教学计划 现状调查
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护士学校学生艾滋病相关知识调查 被引量:2
16
作者 徐琪安 王富珍 《中国健康教育》 2006年第4期271-273,共3页
目的了解护士学校学生关于预防艾滋病知识和有关态度的情况,为更好开展艾滋病健康教育提供依据。方法自行编写调查问卷,采用整群抽样的方法,对北京一所护校二年级3个班级的学生进行问卷调查。结果护士学校学生对艾滋病传播途经知晓率较... 目的了解护士学校学生关于预防艾滋病知识和有关态度的情况,为更好开展艾滋病健康教育提供依据。方法自行编写调查问卷,采用整群抽样的方法,对北京一所护校二年级3个班级的学生进行问卷调查。结果护士学校学生对艾滋病传播途经知晓率较高,达到95%以上;对感染艾滋病的非危险因素的知识比较缺乏;对自身健康行为的态度调查中“我不反对婚前性行为”肯定回答者占24.2%;大多数学生表示对艾滋病病人抱以关心、同情,并愿意将来从事其护理工作。结论护士学校学生中对艾滋病的主要传播途经和预防措施有一定程度的了解,但部分学生对艾滋病病人有恐惧,甚至歧视的态度。在学校健康教育中,应加强艾滋病的有关知识、危险因素的教育以及学生的护理职业道德教育。 展开更多
关键词 护士学校学生 艾滋病 知识 调查
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降低中等职业学校学生流失率的思考 被引量:2
17
作者 郭树林 《职业技术教育》 北大核心 2001年第31期60-61,共2页
中等职业学校学生流失的原因是多种多样的,大体可分为非学校教育教学原因和学校教育教学原因两类。 非学校教育教学原因:一是学生因家庭经济困难中途退学;二是学生到中职读书只是为了找到一份工作;三是学生受不了学校管理制度的约... 中等职业学校学生流失的原因是多种多样的,大体可分为非学校教育教学原因和学校教育教学原因两类。 非学校教育教学原因:一是学生因家庭经济困难中途退学;二是学生到中职读书只是为了找到一份工作;三是学生受不了学校管理制度的约束中途退学或严重违纪受处分退学。据统计,这几类学生流失率在10%以下。…… 展开更多
关键词 中等职业学校学生 流失率 普通高中学生
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从“管理法”迈向“控权法”——基于三版《普通高等学校学生管理规定》的文本分析 被引量:15
18
作者 段斌斌 孙霄兵 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2017年第5期79-86,共8页
《普通高等学校学生管理规定》的数度修订,不仅显现为规范内容的推陈出新,更反映了立法理念与规制重心的时过境迁。在立法理念上,《普通高等学校学生管理规定》历经了从"着重维护高等学校秩序"向"极力保障学生合法权益&q... 《普通高等学校学生管理规定》的数度修订,不仅显现为规范内容的推陈出新,更反映了立法理念与规制重心的时过境迁。在立法理念上,《普通高等学校学生管理规定》历经了从"着重维护高等学校秩序"向"极力保障学生合法权益"的转变;而在规制重心上,则实现了从"主要管理学生行为"到"重点规范管理行为"的跨越。可以说,《普通高等学校学生管理规定》的修订史,就是从"管理法"逐步迈向"控权法"的历史。但是,新规仍然存在着诸如申诉受理范围过窄、申诉期限过短、申诉委员会的人员构成不尽合理以及申诉委员会缺乏相应处理职权等问题。同时,新规也欠缺对学位撤销权的相应规范,且其规定本身亦有违法之嫌。 展开更多
关键词 《普通高等学校学生管理规定》 学生管理 法治化
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中等职业学校学生信息素养现状分析及培养策略 被引量:5
19
作者 宋开永 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2009年第6期36-40,共5页
信息素养是信息时代人们应具备的基本素养之一,因此如何培养学生具备一定的信息素养是中等职业教育的一个重要内容,也是教育工作者必须研究的课题,基于这一目的,笔者对448名不同年级的农村和城市学生进行了问卷调查,在分析数据的基础上... 信息素养是信息时代人们应具备的基本素养之一,因此如何培养学生具备一定的信息素养是中等职业教育的一个重要内容,也是教育工作者必须研究的课题,基于这一目的,笔者对448名不同年级的农村和城市学生进行了问卷调查,在分析数据的基础上,总结了中等职业学校学生信息素养方面存在的主要问题;并根据中等职业学校学生信息素养的现状,提出了相应的培养策略。 展开更多
关键词 中等职业学校学生 信息素养 现状分析 培养策略
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迷茫·失意·困惑——上海市中等职业学校学生生涯发展现状调查 被引量:3
20
作者 高丽 《教育与职业》 北大核心 2007年第34期84-85,共2页
2007年10月笔者对上海市618名中等职业学校学生进行了问卷调查,经过调研笔者认为,上海市中等职业学校的学生是一个特殊的青少年群体,他们的生涯发展正处于一个特殊阶段,与其他学生群体相比较,他们的生涯发展正处于一个相对“尴尬... 2007年10月笔者对上海市618名中等职业学校学生进行了问卷调查,经过调研笔者认为,上海市中等职业学校的学生是一个特殊的青少年群体,他们的生涯发展正处于一个特殊阶段,与其他学生群体相比较,他们的生涯发展正处于一个相对“尴尬”的处境。 展开更多
关键词 职业学校学生 中等职业学校 上海市 现状 失意 青少年群体 问卷调查 学生群体
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