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学校多元文化育人功能的理性思考
被引量：
5
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作者
郭峰
窦珂
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2009年第8期46-49,共4页
学校多元文化具有启迪智力、养成道德、发展个性等育人功能。在多元文化背景下,强化学校多元文化育人功能的策略主要有:确立"和而不同"的教育理念,是强化学校多元文化育人功能的先导;亮化道德教育,是强化学校多元文化育人功...
学校多元文化具有启迪智力、养成道德、发展个性等育人功能。在多元文化背景下,强化学校多元文化育人功能的策略主要有:确立"和而不同"的教育理念,是强化学校多元文化育人功能的先导;亮化道德教育,是强化学校多元文化育人功能的核心;运行国际化办学模式,是强化学校多元文化育人功能的保障;创设学校多元文化氛围,是强化学校多元文化育人功能的默化。
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关键词
学校多元文化
育人功能
策略
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题名
学校多元文化育人功能的理性思考
被引量：
5
1
作者
郭峰
窦珂
机构
临沂师范学院教育科学学院
临沂市第四中学
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2009年第8期46-49,共4页
文摘
学校多元文化具有启迪智力、养成道德、发展个性等育人功能。在多元文化背景下,强化学校多元文化育人功能的策略主要有:确立"和而不同"的教育理念,是强化学校多元文化育人功能的先导;亮化道德教育,是强化学校多元文化育人功能的核心;运行国际化办学模式,是强化学校多元文化育人功能的保障;创设学校多元文化氛围,是强化学校多元文化育人功能的默化。
关键词
学校多元文化
育人功能
策略
Keywords
school multi-culture
educational function
strategies
分类号
G40-055 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
学校多元文化育人功能的理性思考
郭峰
窦珂
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2009
5
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