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构建教师发展“共生圈”——“群体创优”评价改革的探索 |
黄卫文
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《教育家》
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2021 |
0 |
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2
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办学理念的形成路径与个性表达 |
罗敏
伍怀文
蒋红敏
汪军
王智勇
赵敏(整理)
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《四川教育》
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2024 |
0 |
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3
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为什么当前亟需加强校长更替工作 |
陈学军
许南欣
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《江苏教育（教育管理）》
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2015 |
1
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4
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优秀吸引,敞亮每个儿童的生活世界——无锡市东亭实验小学“积极教育”的校本实践 |
孟晓东
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《教育视界》
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2021 |
0 |
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5
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提升教师实践性知识的方法和举措 |
张岭
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《教育家》
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2023 |
1
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6
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“1234人才成长支持计划”学风建设模式的实践与探索 |
李凯乐
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《人文天下》
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2020 |
0 |
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