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英式学校发展计划在我国的实践与反思
被引量：
2
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作者
陶剑灵
《当代教育与文化》
2012年第4期49-54,共6页
英式学校发展计划是一种基于学校层面的制度变革策略,自20世纪90年代通过国际合作项目引入中国以来,引发了政府、学者和实践者的广泛关注和思考。作为一种旨在提高学校质量、蕴涵分权、民主思想的理念和方法,学校发展计划对当下我国持...
英式学校发展计划是一种基于学校层面的制度变革策略,自20世纪90年代通过国际合作项目引入中国以来,引发了政府、学者和实践者的广泛关注和思考。作为一种旨在提高学校质量、蕴涵分权、民主思想的理念和方法,学校发展计划对当下我国持续开展的教育变革有着重要的理论和实践价值。通过厘清学校发展计划的内涵、特征、机制、运作模式以及效果和问题,为学校发展计划的深入研究和继续推广提供参考和帮助。
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关键词
学校发展计划
内涵
机制
效果
变革
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职称材料
向学校领导和管理进行挑战——北航附小中英项目启示
2
作者
王群
《当代教育科学》
北大核心
2013年第2期18-19,共2页
回顾北航附小"中英海淀学校发展计划合作项目"的实践,从领导和管理模式方面归纳出两点经验:领导与管理同等重要;同僚管理模式适合在中小规模学校应用。通过构建学校愿景、确定学校目标、制定行动计划、实施反馈、改进提高,最...
回顾北航附小"中英海淀学校发展计划合作项目"的实践,从领导和管理模式方面归纳出两点经验:领导与管理同等重要;同僚管理模式适合在中小规模学校应用。通过构建学校愿景、确定学校目标、制定行动计划、实施反馈、改进提高,最终全面提升了教育质量和管理水平。
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关键词
学校发展计划
领导力
同僚模式
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职称材料
题名
英式学校发展计划在我国的实践与反思
被引量：
2
1
作者
陶剑灵
机构
西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心
出处
《当代教育与文化》
2012年第4期49-54,共6页
文摘
英式学校发展计划是一种基于学校层面的制度变革策略,自20世纪90年代通过国际合作项目引入中国以来,引发了政府、学者和实践者的广泛关注和思考。作为一种旨在提高学校质量、蕴涵分权、民主思想的理念和方法,学校发展计划对当下我国持续开展的教育变革有着重要的理论和实践价值。通过厘清学校发展计划的内涵、特征、机制、运作模式以及效果和问题,为学校发展计划的深入研究和继续推广提供参考和帮助。
关键词
学校发展计划
内涵
机制
效果
变革
Keywords
School Development Pla
Connotation
Mechanism
Effectiveness
Transformation
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
向学校领导和管理进行挑战——北航附小中英项目启示
2
作者
王群
机构
北京航空航天大学附属小学
出处
《当代教育科学》
北大核心
2013年第2期18-19,共2页
文摘
回顾北航附小"中英海淀学校发展计划合作项目"的实践,从领导和管理模式方面归纳出两点经验:领导与管理同等重要;同僚管理模式适合在中小规模学校应用。通过构建学校愿景、确定学校目标、制定行动计划、实施反馈、改进提高,最终全面提升了教育质量和管理水平。
关键词
学校发展计划
领导力
同僚模式
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
英式学校发展计划在我国的实践与反思
陶剑灵
《当代教育与文化》
2012
2
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职称材料
2
向学校领导和管理进行挑战——北航附小中英项目启示
王群
《当代教育科学》
北大核心
2013
0
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