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教师与学生心理交往的教育方式研究——评《教师与学生的心理沟通》
被引量：
5
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作者
秦健超
么加利
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2019年第12期I0007-I0007,共1页
教师与学生的心理交往是教育活动中最基本、最重要,也是最活跃的人际交往类型,教师与学生的关系直接影响到学生的成长和学习,从教学的角度来说,教师与学生既存在单向的传播—接受关系,也存在着双向的平等促进关系。在心理学的研究视野下...
教师与学生的心理交往是教育活动中最基本、最重要,也是最活跃的人际交往类型,教师与学生的关系直接影响到学生的成长和学习,从教学的角度来说,教师与学生既存在单向的传播—接受关系,也存在着双向的平等促进关系。在心理学的研究视野下,教师与学生心理交往的研究更加专业深人,学校及教师可以通过师生心理关系的心理构建策略有效增强教学的良好互动,促进教育教学的积极发展。
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关键词
心理交往
心理沟通
良好互动
构建策略
人际交往类型
心理学
教师
与学生
学校及教师
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职称材料
现代教育技术背景下高校体育教学改革研究——评《现代教育技术革新下高校体育教学研究》
被引量：
4
2
作者
罗君波
林芸
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2019年第12期I0011-I0011,共1页
立足于新形势下市场、思想、政策、技术等要素的快速变革,我国现代教育正加快迈入信息化创新改革与建设的重要时期,在高校体育教学改革领域中,现代教育技术逐渐成为体育教学改革深化的重要保障,学校及教师应当予以高度重视,主动接触和...
立足于新形势下市场、思想、政策、技术等要素的快速变革,我国现代教育正加快迈入信息化创新改革与建设的重要时期,在高校体育教学改革领域中,现代教育技术逐渐成为体育教学改革深化的重要保障,学校及教师应当予以高度重视,主动接触和学习相关的技术方案,促进高校体育教学与现代教育技术的有机结合,进而全面强化高校体育教学的现代性特征,有效提升体育教学的实践教学水平。
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关键词
现代教育技术
高校体育教学
实践教学水平
现代性特征
信息化创新
学校及教师
全面强化
改革与建设
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职称材料
题名
教师与学生心理交往的教育方式研究——评《教师与学生的心理沟通》
被引量：
5
1
作者
秦健超
么加利
机构
西南大学教育学部
贵州师范大学经济与管理学院
西南大学西南民族教育与心理研究中心
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2019年第12期I0007-I0007,共1页
基金
2018年度中央高校基本科研业务费重大项目“西南边境少数民族文化自信危机及教育应对研究”(编号SWU1809001)
2018年度国家民委民族研究一般项目“西南边境少数民族文化自信教育现状调查研究”(编号2018-GMB-047)
文摘
教师与学生的心理交往是教育活动中最基本、最重要,也是最活跃的人际交往类型,教师与学生的关系直接影响到学生的成长和学习,从教学的角度来说,教师与学生既存在单向的传播—接受关系,也存在着双向的平等促进关系。在心理学的研究视野下,教师与学生心理交往的研究更加专业深人,学校及教师可以通过师生心理关系的心理构建策略有效增强教学的良好互动,促进教育教学的积极发展。
关键词
心理交往
心理沟通
良好互动
构建策略
人际交往类型
心理学
教师
与学生
学校及教师
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
现代教育技术背景下高校体育教学改革研究——评《现代教育技术革新下高校体育教学研究》
被引量：
4
2
作者
罗君波
林芸
机构
湖南科技学院
湖南大众传媒职业技术学院
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2019年第12期I0011-I0011,共1页
文摘
立足于新形势下市场、思想、政策、技术等要素的快速变革,我国现代教育正加快迈入信息化创新改革与建设的重要时期,在高校体育教学改革领域中,现代教育技术逐渐成为体育教学改革深化的重要保障,学校及教师应当予以高度重视,主动接触和学习相关的技术方案,促进高校体育教学与现代教育技术的有机结合,进而全面强化高校体育教学的现代性特征,有效提升体育教学的实践教学水平。
关键词
现代教育技术
高校体育教学
实践教学水平
现代性特征
信息化创新
学校及教师
全面强化
改革与建设
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
教师与学生心理交往的教育方式研究——评《教师与学生的心理沟通》
秦健超
么加利
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2019
5
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职称材料
2
现代教育技术背景下高校体育教学改革研究——评《现代教育技术革新下高校体育教学研究》
罗君波
林芸
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2019
4
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