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题名学校再造:卓越学校建设的一种选择
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作者
朱治国
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机构
江苏省张家港市教育局教学研究室
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出处
《江苏教育》
2016年第58期36-37,共2页
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文摘
随着学校发展进入优质学校建设阶段,学校变革的理论与实践也面临转型升级,学校再造理论正是在这样背景下提出来的。学校再造注重从学校自身的视角进行'流程优化'以提升学校教育效能,与传统的学校变革相比,有相对独立的目标系统和实施策略。
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关键词
学校再造
内涵
目标系统
实施策略
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分类号
G47
[文化科学—教育技术学]
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题名西方学校组织再造理论研究述评
被引量：5
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作者
方征
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机构
华南师范大学教育科学学院
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出处
《浙江教育学院学报》
2007年第3期48-55,79,共9页
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文摘
学校组织再造理论经过20多年的发展,理论体系不断完善,研究范围不断扩大,研究结论越来越贴近学校现实。综观学校组织再造理论的发展脉络,近年来这一领域的研究成果可分成五大主题——学校组织再造的概念与内涵、学校组织发展形式、学校组织再造中的权力分配、学校组织再造的具体对象和学校组织再造的理论依托。而开拓其他的研究主题、加强实证研究、大胆借用其他学科成熟的研究方法是学校组织再造研究未来发展的方向。
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关键词
学校组织再造理论
组织形式
权力分配
课程与教学
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Keywords
school restructuring theory
organizational form
power assignment
courses and teaching
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分类号
G40-058
[文化科学—教育学原理]
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