广东省学校体育场馆向社会开放试点工作的实证研究 被引量：21

1

作者 张宏 葛庆英 +3 位作者 范振国 王菁 周良君 杨春香 《广州体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2008年第4期21-25,共5页

主要采用实地调查法和问卷调查法,对广东省首批135所体育场馆向社会开放试点学校的工作进行了实证研究。从六个方面较全面地描述了试点工作的基本情况,总结了六个有效的做法和经验,提出了存在的三个主要问题,最后结合试点学校的意见,有... 主要采用实地调查法和问卷调查法,对广东省首批135所体育场馆向社会开放试点学校的工作进行了实证研究。从六个方面较全面地描述了试点工作的基本情况,总结了六个有效的做法和经验,提出了存在的三个主要问题,最后结合试点学校的意见,有针对性地提出了今后工作的若干对策与建议。 展开更多

关键词 学校体育场馆 开放 现状 问题 对策

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大数据时代学校体育场馆服务全民健身智慧治理的内在诉求与路径选择 被引量：25

2

作者 徐磊 王庆军 孟文涛 《山东体育学院学报》 北大核心 2021年第5期73-82,共10页

大数据时代的来临,不仅推动技术和经济的变革,还推动政府治理的变革,智慧治理正成为世界各国推动政府现代化发展的战略选择和新趋势。在此背景下,探索运用智慧治理学校体育场馆服务全民健身,对助力全民健身运动高质量发展具有重要的意... 大数据时代的来临,不仅推动技术和经济的变革,还推动政府治理的变革,智慧治理正成为世界各国推动政府现代化发展的战略选择和新趋势。在此背景下,探索运用智慧治理学校体育场馆服务全民健身,对助力全民健身运动高质量发展具有重要的意义。运用文献研读、逻辑分析、实地考察等方法,在分析学校体育场馆服务全民健身智慧治理的内在诉求基础上,剖析其所面临的现实困境,进而提出相应的实施路径。研究认为:(1)大数据时代学校体育场馆服务全民健身智慧治理的内在诉求是化解场馆资源配置不均衡的需要,是优化传统低效的治理模式的需要,是提高人民群众健康水平的需要,是助推全民健身运动高质量发展的需要。(2)大数据时代学校体育场馆服务全民健身智慧治理的现实困境:传统体制下金字塔式管理体制壁垒,传统行政治理方式缺乏数据思维,实际治理中智慧治理理念缺失,数据平台和专业技术人才薄弱。(3)大数据时代学校体育场馆服务全民健身智慧治理的路径选择:打破传统管理体制壁垒,构建多元主体共同参与的协同型智慧治理体制;创新政府治理方式,形成“用数据说话、决策、管理、创新”的政府决策模式;转变政府治理理念,打造以大数据思维引领治理现代化进程的智慧化理念;强化数据基础设施建设,推进大数据平台和专业技术人才供给侧结构性改革。 展开更多

关键词 大数据 学校体育场馆 全民健身 智慧治理 场馆改革 高质量发展

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我国学校体育场馆服务于社会的长效机制研究 被引量：37

3

作者 刘勇 刘鸣鸣 石岩 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2010年第1期22-25,共4页

采用问卷调查法、比较分析法和数理统计法等研究方法,结合体育管理学、经营管理学和应用社会学等多学科视角对我国学校体育场馆服务于社会的长效机制进行探讨,构建了思想创新、政策扶植、多元融资、互动协调、科学管理和安全保障"... 采用问卷调查法、比较分析法和数理统计法等研究方法,结合体育管理学、经营管理学和应用社会学等多学科视角对我国学校体育场馆服务于社会的长效机制进行探讨,构建了思想创新、政策扶植、多元融资、互动协调、科学管理和安全保障"六位一体"的长效发展机制。 展开更多

关键词 学校体育场馆 服务社会 长效机制

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构建和谐社会过程中开放学校体育场馆的困惑与思考 被引量：26

4

作者 王德喜 杨磊 张凤丽 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2009年第10期82-84,共3页

学校体育场馆对外开放,有利于构建完善的全民健身服务体系,促进社会和谐发展;有利于构建学校和社区的和谐关系,发展社区体育事业;有利于提高国有资产的投资效益,将场馆功能发挥至极致;有利于更好地加强青少年的校外体育锻炼,全面贯彻落... 学校体育场馆对外开放,有利于构建完善的全民健身服务体系,促进社会和谐发展;有利于构建学校和社区的和谐关系,发展社区体育事业;有利于提高国有资产的投资效益,将场馆功能发挥至极致;有利于更好地加强青少年的校外体育锻炼,全面贯彻落实党的教育方针。通过文献资料调研与逻辑分析的方法,对在构建和谐社会过程中,开放学校体育场馆的意义及产生的困惑进行了探讨和思考,以期为决策部门提供一些参考。 展开更多

关键词 构建和谐社会 学校体育场馆 开放

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公共服务视角下我国学校体育场馆对外开放的障碍及优化策略 被引量：27

5

作者 陈广旭 张承毅 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2013年第1期58-61,共4页

为探讨我国学校体育场馆对外开放中的公共服务问题,在解读公共服务理论内涵的基础上,解析了我国学习体育场馆对外开放的现状,分析了其在公共服务发挥上的障碍,进而提出了其对外开放公共服务的提升路径,即:坚持以人为本,强化政府公共服... 为探讨我国学校体育场馆对外开放中的公共服务问题,在解读公共服务理论内涵的基础上,解析了我国学习体育场馆对外开放的现状,分析了其在公共服务发挥上的障碍,进而提出了其对外开放公共服务的提升路径,即:坚持以人为本,强化政府公共服务职能;明确服务理念,实现学校体育场馆公共服务功能;提升管理水平,确保学校体育场馆正常提供公共服务;强化多措并举,保障学校体育场馆公共服务安全实施,以期为我国学校体育场馆更好地对外开放提供理论指导。 展开更多

关键词 公共服务 学校体育场馆 对外开放 障碍 策略

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学校体育场馆服务模式的创新研究 被引量：21

6

作者 由文华 侯军毅 何胜 《西安体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2017年第1期55-59,共5页

学校体育场馆向社会开放有其历史背景和国家层面不断完善的制度性保障为依托,是对百姓需求的响应和反馈。以学校体育场馆开放中存在的主要问题为切入点,提出解决学校体育场馆开放关键性问题的创新之道,即政府购买服务、社会效益和经济... 学校体育场馆向社会开放有其历史背景和国家层面不断完善的制度性保障为依托,是对百姓需求的响应和反馈。以学校体育场馆开放中存在的主要问题为切入点,提出解决学校体育场馆开放关键性问题的创新之道,即政府购买服务、社会效益和经济效益共融、应用"互联网+"体育云平台管理系统等。并以"桃浦模式"和"慈溪模式"为典型案例,分析其管理模式的内涵、受托公司的特点,凝练其所具有的分工与协作统一、管理专业化程度高、信息查询便捷、开放学校后顾无忧、社区居民健身安心等优势。研究旨在为学校体育场馆的社会服务模式提供借鉴和选择依据,推动场馆服务水平的提高。 展开更多

关键词 学校体育场馆 政府购买服务 委托管理 桃浦模式 慈溪模式

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学校体育场馆向社会开放的现状及对策研究 被引量：39

7

作者 辛双双 陈林会 《西安体育学院学报》 北大核心 2007年第6期37-39,共3页

学校体育场馆在满足体育教学和学生课余校内体育活动使用之外,能够有组织地向社区居民开放,对缓解广大人民群众日益高涨的体育健身需求与体育场地设施严重不足的矛盾具有重要的现实意义。但是研究发现,现阶段学校体育场馆向社会开放还... 学校体育场馆在满足体育教学和学生课余校内体育活动使用之外,能够有组织地向社区居民开放,对缓解广大人民群众日益高涨的体育健身需求与体育场地设施严重不足的矛盾具有重要的现实意义。但是研究发现,现阶段学校体育场馆向社会开放还面临诸多困难,为此,必须坚持因地制宜、灵活开放和优先保证教学的原则,完善成本补偿机制、领导协调机制、安全保障机制、奖励激励机制和建立有效的运行机制等措施。 展开更多

关键词 学校体育场馆 向社会开放 社区居民

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基于政策工具对《关于推进学校体育场馆向社会开放的实施意见》的量化分析 被引量：19

8

作者 李彩娥 许月云 《首都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2021年第5期496-506,共11页

从政策工具类型(X维度)和利益相关方(Y维度)两个维度对教育部、国家体育总局发布的《关于推进学校体育场馆向社会开放的实施意见》(文中简称《学校体育场馆向社会开放的意见》)进行量化分析。分析结果:环境型、供给型、需求型的政策工... 从政策工具类型(X维度)和利益相关方(Y维度)两个维度对教育部、国家体育总局发布的《关于推进学校体育场馆向社会开放的实施意见》(文中简称《学校体育场馆向社会开放的意见》)进行量化分析。分析结果:环境型、供给型、需求型的政策工具条目数分别占《学校体育场馆向社会开放的意见》政策条目总数的比例依次为60.71%、30.36%、8.93%。我国政府和学校是学校体育场馆向社会开放的核心利益相关方,居民在我国学校体育场馆向社会开放过程中是重要参与者和直接受益者,社会组织是边缘利益相关方。为进一步促进我国学校体育场馆向社会开放提出建议:完善环境型政策工具,提高学校体育场馆向社会开放政策实施的精准度;细化供给型政策工具,强化该类政策对学校体育场馆向社会开放的推动作用;补充需求型政策工具,增强该类政策对学校体育场馆向社会开放的消费拉动作用。针对利益相关方,完善学校体育场馆向社会开放的服务质量评价体系和奖励机制,针对居民和社会组织的施策要进一步平衡使用各类政策工具。 展开更多

关键词 学校体育场馆 向社会开放 政策工具 社会组织 全民健身

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“海西”学校体育场馆向社会开放的发展对策研究——以福建地区为例 被引量：7

9

作者 吴碧红 施文忠 +1 位作者 戴伟民 唐吓建 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第8期88-90,共3页

结合海峡西岸经济区的特色,对学校体育场馆的现状进行初步调查,并提出其向社会开放的发展对策,旨在提高“海西”学校体育场馆向社会开放的意识,宣传和动员更多的学校体育场馆实施对外开放,为“全民健身”提供更充足的体育场所,进一步推... 结合海峡西岸经济区的特色,对学校体育场馆的现状进行初步调查,并提出其向社会开放的发展对策,旨在提高“海西”学校体育场馆向社会开放的意识,宣传和动员更多的学校体育场馆实施对外开放,为“全民健身”提供更充足的体育场所,进一步推动全民健身计划实施,构建和谐“海西”。 展开更多

关键词 海峡西岸经济区 学校体育场馆 对外开放 对策

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全民健身背景下学校体育场馆服务社区的资源开发战略 被引量：17

10

作者 王宁 毕红星 《广州体育学院学报》 北大核心 2020年第3期111-113,共3页

将学校体育场馆等体育资源服务于社区居民需求并非学校和社区之间的简单联系,而是基于全民健身计划的国家战略这一大背景实施的,因而必须充分认识学校体育与全民健身的内在联系,深刻理解学校体育场馆服务社区的必要性,认真研究和应对学... 将学校体育场馆等体育资源服务于社区居民需求并非学校和社区之间的简单联系,而是基于全民健身计划的国家战略这一大背景实施的,因而必须充分认识学校体育与全民健身的内在联系,深刻理解学校体育场馆服务社区的必要性,认真研究和应对学校体育场馆在服务社区中的现实困境,设计形成学校体育场馆服务社区的资源开发策略,才能针对学校体育场馆进行科学规划与合理设计,才能最大化发挥学校体育资源在服务社区需求中的功能价值,更好服务于全民健身计划的国家战略布局。 展开更多

关键词 全民健身 学校体育场馆 服务社区 资源开发

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我国学校体育场馆服务于社会的动力 被引量：10

11

作者 刘勇 刘鸣鸣 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2011年第2期53-55,共3页

对我国学校体育场馆服务于社会的动力进行研究,认为改革推动力、政策调控力、场馆内生力、市场需求力、运营推动力和经济保障力等是推动我国学校体育场馆服务于社会的6大动力。

关键词 体育经济学 学校体育场馆 动力机制

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中小学校体育场馆对外开放弱激励、强监管模式改革研究 被引量：6

12

作者 李彩娥 郇昌店 许月云 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2022年第6期43-49,共7页

学校体育场馆对外开放是学校承担社会责任、助力全民健身国家战略的重要举措。本研究采用专家访谈、实地考察、案例研究等方法,基于激励、监管构建4种分析模式,认为我国中小学校体育场馆对外开放属于弱激励、强监管的模式。弱激励、强... 学校体育场馆对外开放是学校承担社会责任、助力全民健身国家战略的重要举措。本研究采用专家访谈、实地考察、案例研究等方法,基于激励、监管构建4种分析模式,认为我国中小学校体育场馆对外开放属于弱激励、强监管的模式。弱激励、强监管属于消极安全的开放模式,其主要成因是相关主体的利益协调失衡,积极性不高;运行责任点较多,监管压力较大。基于国家对全民健身发展的布局和现实需求,未来学校体育场馆对外开放应走向强激励、强监管的积极安全开放模式,具体改革路径为变弱激励为强激励,强化主体的利益协调,提高积极性;制度建设缓解学校压力,推进科学监管。 展开更多

关键词 学校体育场馆 对外开放 全民健身 弱激励 强监管

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学校体育场馆公共服务跨界合作模式研究 被引量：6

13

作者 赵子建 张汪洋 巩月迎 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2016年第6期126-131,共6页

运用文献资料等对学校体育场馆公共服务跨界合作模式(SCBO)的内涵及其结构要素进行系统研究。结论:学校无偿提供各类体育场馆建筑用地,由社会投资主体负责建设,聘请社会专业管理企业负责监管,并交由社会专业经营企业负责面向社会开放运... 运用文献资料等对学校体育场馆公共服务跨界合作模式(SCBO)的内涵及其结构要素进行系统研究。结论:学校无偿提供各类体育场馆建筑用地,由社会投资主体负责建设,聘请社会专业管理企业负责监管,并交由社会专业经营企业负责面向社会开放运营的跨界合作的学校体育场馆公共服务模式,能够充分发挥以各级各类学校为主的教育系统的体育场馆与外界合作的模式来促进全民健身运动的开展,对于缓解广大人民群众日益增长的健身需求与体育场馆设施不足之间的矛盾具有重要的理论意义和社会实践价值。 展开更多

关键词 体育经济 学校体育场馆 公共服务 跨界合作 全民健身

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学校体育场馆向社会开放的理念与策略 被引量：25

14

作者 王登峰 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2017年第6期1-3,27,共4页

基于《教育部国家体育总局关于推进学校体育场地向社会开放的实施意见》等文件精神,对我国学校体育场馆向社会开放的战略意义、取得的成效及存在的问题进行分析。提出学校体育场馆向社会开放的策略:强化政府统筹,建立一套制度;坚持因地... 基于《教育部国家体育总局关于推进学校体育场地向社会开放的实施意见》等文件精神,对我国学校体育场馆向社会开放的战略意义、取得的成效及存在的问题进行分析。提出学校体育场馆向社会开放的策略:强化政府统筹,建立一套制度;坚持因地制宜,建立一套标准;立足服务社会,制定一套措施。 展开更多

关键词 学校体育场馆 开放 政府统筹 因地制宜 服务社会

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学校体育场馆向社会开放的有效运行机制研究 被引量：35

15

作者 陈林会 覃文林 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2009年第3期89-91,共3页

公共体育设施欠缺是当前制约群众体育运动开展的最主要因素之一。中、小学校体育场馆向社会开放对构建完善的全民健身服务体系、提高国有资产效益、建设和谐社区,发展社区体育、树立现代教育观念等都将起到相当重要的作用。只有建立起... 公共体育设施欠缺是当前制约群众体育运动开展的最主要因素之一。中、小学校体育场馆向社会开放对构建完善的全民健身服务体系、提高国有资产效益、建设和谐社区,发展社区体育、树立现代教育观念等都将起到相当重要的作用。只有建立起符合实际的学校体育场馆向社会开放的长效机制,才能营造有利于开放的良好氛围,才能推动开放工作健康有序、可持续地开展。 展开更多

关键词 学校体育场馆 开放 运行机制

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学校体育场馆资源社会化的法律透视 被引量：25

16

作者 曹春宇 《首都体育学院学报》 2008年第2期9-11,17,共4页

学校体育场馆资源具有社会准公共产品属性和对外开发的公益性特征。学校体育场馆资源可以实行以体育俱乐部多样化模式,其社会化经营可以收取适当费用,但要根据不同参与群体的法律权利区别对待,并依法加强监督。明确学校体育场馆与服务... 学校体育场馆资源具有社会准公共产品属性和对外开发的公益性特征。学校体育场馆资源可以实行以体育俱乐部多样化模式,其社会化经营可以收取适当费用,但要根据不同参与群体的法律权利区别对待,并依法加强监督。明确学校体育场馆与服务对象之间的责、权、利关系,注重场地器材的保养、维护和更新,提高法律意识,落实保险措施,依法管理,是规避学校体育场馆资源社会化风险的有效保障措施。 展开更多

关键词 学校体育场馆资源 社会化 法律 权利 义务

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学校体育场馆向社会开放的研究——利益相关者导向的体育俱乐部运营管理模式 被引量：15

17

作者 卢三妹 《广州体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第4期31-35,共5页

2006年全国学校体育场馆向社会开放试点工作会议后,全国各地相关部门非常重视,各地试点学校积极开展学校体育场馆向社会开放工作,较多采用的管理模式有学校自主开放管理、依托青少年体育俱乐部管理、社会中介组织管理、学校与街道社区... 2006年全国学校体育场馆向社会开放试点工作会议后,全国各地相关部门非常重视,各地试点学校积极开展学校体育场馆向社会开放工作,较多采用的管理模式有学校自主开放管理、依托青少年体育俱乐部管理、社会中介组织管理、学校与街道社区联合管理等模式,在取得一定成效的同时,也暴露了安全、经费、管理等问题。提出了利益相关者导向的体育俱乐部运营管理模式,并阐述了利益相关者导向与组织绩效的关系。 展开更多

关键词 学校体育场馆 开放 利益相关者导向 体育俱乐部 管理

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学校体育场馆对外开放后伤害事故的法律归责 被引量：4

18

作者 钟薇 闫蕴华 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2011年第11期35-38,共4页

近年来，随着我国体育事业的不断发展，广大人民群众的健身意识日益增强，现有的公共体育场馆早已不能满足群众的健身需求。另外，由国家财政出资建设的学校体育场馆仅供学生使用，场馆本身并未充分发挥效能，存在较大浪费。因此，国家... 近年来，随着我国体育事业的不断发展，广大人民群众的健身意识日益增强，现有的公共体育场馆早已不能满足群众的健身需求。另外，由国家财政出资建设的学校体育场馆仅供学生使用，场馆本身并未充分发挥效能，存在较大浪费。因此，国家体育总局和教育部决定逐步在全国推行学校体育场馆向社会公众开放的政策，鼓励学校体育场馆及一些体育设施在一定时间内对外开放， 展开更多

关键词 学校体育场馆 对外开放 法律归责 伤害事故 公共体育场馆 国家体育总局 人民群众 体育事业

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学校体育场馆开放后安全保障义务及不作为侵权责任探析 被引量：8

19

作者 谭仲秋 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2011年第3期40-44,共5页

学校体育场馆开放后发生的问题日益增多,管理者是否履行了安全保障义务,关系到是否承担法律责任。对安全保障义务予以界定,阐释设置安全保障义务的法理依据,着重对违反安全保障义务的消极不作为侵权责任进行分析。违反安全保障义务属于... 学校体育场馆开放后发生的问题日益增多,管理者是否履行了安全保障义务,关系到是否承担法律责任。对安全保障义务予以界定,阐释设置安全保障义务的法理依据,着重对违反安全保障义务的消极不作为侵权责任进行分析。违反安全保障义务属于消极的不作为,应在合理限度内对该行为进行否定评价,不应让经营管理者因承担责任而经济上遭受重创。过度的否定将使经营管理者的行动自由受到限制,从而加重学校体育场馆经营管理者的责任,妨碍"学校体育场馆向社会公众开放"政策的贯彻落实。 展开更多

关键词 学校体育场馆 安全保障义务 不作为侵权责任

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学校体育场馆社会共享中信任机制的构建 被引量：4

20

作者 徐磊 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2017年第6期26-31,共6页

这用文献资料、逻辑分析等方法,剖析现行学校体育场馆社会共享中信任机制构建存在的瓶颈及建立信任机制的意义,进而提出学校体育场馆社会共享实践中信任机制构建的策略:建立健全市场经济信任体系、建立清晰的产权制度、搭建社会信任互... 这用文献资料、逻辑分析等方法,剖析现行学校体育场馆社会共享中信任机制构建存在的瓶颈及建立信任机制的意义,进而提出学校体育场馆社会共享实践中信任机制构建的策略:建立健全市场经济信任体系、建立清晰的产权制度、搭建社会信任互动平台、完善风险保障机制,实现共享方式多元化、建立完善的信任奖惩机制、加强道德教育和法律的融合。 展开更多

关键词 体育经济 学校体育场馆 社会共享 信任机制

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