发达国家学校体育发展方式及其对我国的启示 被引量：36

1

作者 董翠香 朱美珍 季浏 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2012年第4期72-76,共5页

通过对5个发达国家学校体育发展方式的比较研究表明:在学校体育指导思想上,各国都非常关注学生终身体育意识和能力培养,但由于各个国家学校体育发展的背景不同,其指导思想也各有侧重;在学校体育管理体制上,各国政府均介入学校体育管理,... 通过对5个发达国家学校体育发展方式的比较研究表明:在学校体育指导思想上,各国都非常关注学生终身体育意识和能力培养,但由于各个国家学校体育发展的背景不同,其指导思想也各有侧重;在学校体育管理体制上,各国政府均介入学校体育管理,并设置相应管理机构,但管理权限及职责有较大差异;在学校体育运行机制方面体现出学校体育对社会体育资源的有效利用。我国学校体育思想有待进一步完善,应调整学校体育的管理结构、提高管理效率,充分发掘社会体育资源。 展开更多

关键词 学校体育 学校体育发展方式 发达国家 中国

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论一体化课程建设对学校体育发展的促进 被引量：111

2

作者 于素梅 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2019年第1期9-12,共4页

探讨一体化体育课程建设对学校体育发展的促进。缺乏一体化体育课程理论的支撑,学校体育的地位、价值等未能得到充分彰显,学校体育的活动组织难以充分开展。建设以纵向衔接、横向一致、内在统一、形式联合为基本内涵的一体化体育课程体... 探讨一体化体育课程建设对学校体育发展的促进。缺乏一体化体育课程理论的支撑,学校体育的地位、价值等未能得到充分彰显,学校体育的活动组织难以充分开展。建设以纵向衔接、横向一致、内在统一、形式联合为基本内涵的一体化体育课程体系,会使体育课堂教学更加科学与规范,会使大课间活动的内容与形式更加聚焦,会使课外体育锻炼规定更易落实,会使课余训练与竞赛活动更加充实,促进学校体育的全面发展。 展开更多

关键词 学校体育发展 一体化课程 体育课程

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我国学校体育发展审视：问题、机遇和路径--基于“十三五”五大发展理念视角 被引量：22

3

作者 程传银 董鹏 《南京体育学院学报（社会科学版）》 北大核心 2016年第3期1-6,共6页

"十三五"时期创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念,是学校体育发展的重要指导思想。梳理"十三五"时期我国学校体育面临的主要问题,把握我国学校体育发展面临的历史机遇,探索五大发展理念引领下的我国学校体... "十三五"时期创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念,是学校体育发展的重要指导思想。梳理"十三五"时期我国学校体育面临的主要问题,把握我国学校体育发展面临的历史机遇,探索五大发展理念引领下的我国学校体育发展现实路径,以期对全面深化"十三五"时期我国学校体育改革,推进我国学校体育的健康发展提供可借鉴思路。 展开更多

关键词 “十三五”发展理念 学校体育发展 学校体育现代化 体育与健康 学校体育困境 学校体育路径

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我国学校体育发展的战略思考 被引量：5

4

作者 潘前 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2002年第S1期121-123,共3页

关键词 学校体育发展 运动竞技 学生运动员 高校运动队 竞技项目 运动训练 健身娱乐 运动才能 学校知名度 高水平运动队

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大陆与台湾学校体育发展的比较 被引量：1

5

作者 温洪泽 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2015年第2期81-85,共5页

为了深化对学校体育本质的认识,探索学校体育的发展规律,对大陆与台湾学校体育的发展进行比较。结果表明:两地学校体育本是同根同源,均来源于日本的学校体育;两地学校体育的发展轨迹不同,大陆学校体育的发展轨迹比较曲折并有反复,台湾... 为了深化对学校体育本质的认识,探索学校体育的发展规律,对大陆与台湾学校体育的发展进行比较。结果表明:两地学校体育本是同根同源,均来源于日本的学校体育;两地学校体育的发展轨迹不同,大陆学校体育的发展轨迹比较曲折并有反复,台湾学校体育的发展轨迹比较平缓;两地学校体育在国际化的背景下,发展方向趋同;两地学校体育的整体发展历程可谓殊途同归,寓意深长。 展开更多

关键词 学校体育 学校体育发展比较 体育教师教育 中国大陆和台湾

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浅析’97扬州会议对我国学校体育发展的影响 被引量：2

6

作者 胡奇志 《体育文化导刊》 1999年第6期45-46,共2页

关键词 学校体育发展 扬州会议 学校体育工作 中小学体育教师 高等师范院校 体育师资队伍 体育课 途径和方法 体育锻炼 体育院系

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论我国学校体育发展的基本趋势 被引量：1

7

作者 程毅 王家顺 +1 位作者 周桂霞 黄玺新 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 1995年第4期75-77,共3页

论我国学校体育发展的基本趋势本溪冶金高等专科学校程毅沈阳体育学院王家顺朝阳市第三中学周桂霞沈阳建筑工程学院黄玺新学校体育是群众体育、竞技体育的基础，是实现世界体育强国的战略重点。它在培养德智体全面发展人才方面和提高劳... 论我国学校体育发展的基本趋势本溪冶金高等专科学校程毅沈阳体育学院王家顺朝阳市第三中学周桂霞沈阳建筑工程学院黄玺新学校体育是群众体育、竞技体育的基础，是实现世界体育强国的战略重点。它在培养德智体全面发展人才方面和提高劳动者素质方面起到特殊的作用。改革十... 展开更多

关键词 学校体育发展 复合型体育教师 终身体育 体育教学方法 发展趋势 本溪冶金高等专科学校 学校体育目标 学校体育系统 社会体育 群众体育

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对广东省中小学学校体育发展问题的思考——兼谈社会主义初级阶段我国中小学学校体育发展战略的若干问题 被引量：2

8

作者 刘江南 许永刚 《广州体育学院学报》 CSSCI 1989年第1期1-7,共7页

学校体育是教育和体育的重要组成部分,对培养千百万德、智、体、美全面发展的合格的四化建设人才和大批优秀体育运动尖子有着十分重要的意义。正确地分析和认识现阶段我国学校体育发展的状况和问题,对于更好地把握我国学校体育发展的方... 学校体育是教育和体育的重要组成部分,对培养千百万德、智、体、美全面发展的合格的四化建设人才和大批优秀体育运动尖子有着十分重要的意义。正确地分析和认识现阶段我国学校体育发展的状况和问题,对于更好地把握我国学校体育发展的方向,更科学地控制其发展的全过程,促进我国教育与体育事业的更大发展,有着积极的意义。 展开更多

关键词 学校体育工作 中学体育教师 学校体育发展 体育发展战略 中小学学校 广东省 体育领域 体育运动 体育事业 体育器材

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关于学校体育发展战略目标的思考 被引量：1

9

作者 黄渭铭 《武汉体育学院学报》 1986年第4期16-19,共4页

学校体育是学校教育的重要组成部分,既是培养德、智、体、美全面发展人才的重要手段,又是开展群众体育和竞技体育的基础。体育在现代化教育中培养、塑造人才的重大作用已被人们所认识。许多学校体育工作者和有识之士,对我国学校体育改... 学校体育是学校教育的重要组成部分,既是培养德、智、体、美全面发展人才的重要手段,又是开展群众体育和竞技体育的基础。体育在现代化教育中培养、塑造人才的重大作用已被人们所认识。许多学校体育工作者和有识之士,对我国学校体育改革问题进行了一系列的探索和研究,促进了学校体育的蓬勃发展。但是,对于我国学校体育发展的战略目标问题。 展开更多

关键词 学校体育教学 中小学体育教师 学校体育发展 学校体育工作者 群众体育 学校教育 竞技体育 塑造人 场地设备 学生体质健康

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加强体育教育研究工作 促进学校体育发展

10

作者 曾文启 《首都体育学院学报》 1992年第4期17-17,共1页

广大中、小学的体育工作是以体育教学为主,面向在校的全体学生。为此,体育教研工作开展的好坏,直接关系到学校体育工作的质量与效益,对一亿二千万中小学生的健康成长起着深远的作用。各中。

关键词 学校体育发展 体育教育 体育工作 教研工作 教研组长 研究工作 专题论文 动作要领 基层组织 德育教育

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对辽宁省农村学校体育发展限制因素的现状分析与未来预测

11

作者 于波 赵乃虹 沙钢 《沈阳体育学院学报》 1988年第1期18-22,共5页

一、前言学校体育是社会体育和竞技体育的基础,是体育事业发展的重点。因此,掌握农村学校体育现状,探寻其发展措施,无疑,对实现体育强国,实施《义务教育》都具有重要意义。本文研究的目的在于:通过对辽宁省1980～1986年间农村学校体育... 一、前言学校体育是社会体育和竞技体育的基础,是体育事业发展的重点。因此,掌握农村学校体育现状,探寻其发展措施,无疑,对实现体育强国,实施《义务教育》都具有重要意义。本文研究的目的在于:通过对辽宁省1980～1986年间农村学校体育某些限制因素的现状调查、分析问题、总结经验;并对未来发展提出初步设想;旨在寻求我国农村体育发展道路;为辽宁省农村学校体育发展规划及《义务教育》的实施提供参考依据。 展开更多

关键词 辽宁省 体育经费 农村中小学 农村学校体育 义务教育 学校体育发展 农村小学 限制因素 体育师资队伍 竞技体育

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学校体育发展与21世纪人才培养

12

作者 刘举科 《西安体育学院学报》 CSSCI 1994年第S1期86-88,共3页

学校体育发展与２１世纪人才培养刘举科１学校体育三步战略目标学校体育的发展要受国家经济基础的制约．在实现温饱之前７０年代末和８０年代初，我国经济建设所面临的主要任务是尽快解决好人民的吃饭穿衣问题，这一时期的学校体育主要... 学校体育发展与２１世纪人才培养刘举科１学校体育三步战略目标学校体育的发展要受国家经济基础的制约．在实现温饱之前７０年代末和８０年代初，我国经济建设所面临的主要任务是尽快解决好人民的吃饭穿衣问题，这一时期的学校体育主要是恢复体力和三基教育为主；到了８０... 展开更多

关键词 学校体育发展 体育意识 学生体质 课外体育活动 21世纪 综合效益 人才培养 学校体育工作 体质健康状况 教学方法

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百年来中国学校体育发展的启示

13

作者 朱绍彬 高凤山 +1 位作者 杨改生 赵建强 《体育文化导刊》 1993年第4期28-30,共3页

人类历史的发展面临着世纪之交,制定正确的发展战略迎接21世纪,成为各个行业着力探讨和解决的重大课题。中国学校体育怎样迎接21世纪,应采取何种战略和对策,答案只能到历史经验的总结中去寻找。历史不可以重复,但却有规律可循。

关键词 21世纪 学校体育发展 中国学校体育 发展战略 人类历史 中国近现代 课题 启示 新文化运动 革命根据地

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学校体育高质量发展“四大体系”研究 被引量：4

14

作者 于素梅 王晓燕 《体育学刊》 北大核心 2025年第1期8-15,共8页

基于党的二十大的背景,促进学校体育高质量发展是积极推进体育强国建设与健康中国战略的应有之义。从加快推进体育强国建设、构建高质量教育体系、培养高素质时代新人3方面探究当下推动学校体育高质量发展的重大意义,从思想、理论、实... 基于党的二十大的背景,促进学校体育高质量发展是积极推进体育强国建设与健康中国战略的应有之义。从加快推进体育强国建设、构建高质量教育体系、培养高素质时代新人3方面探究当下推动学校体育高质量发展的重大意义,从思想、理论、实践与保障4方面构建学校体育高质量发展“四大体系”。“四大体系”的构成要素彼此相对独立,又相互联系,形成逻辑严密的科学体系:思想体系是学校体育高质量发展的“灯塔”,理论体系是“根基”,实践体系是“阵地”,保障体系是“磐石”。研究学校体育高质量发展“四大体系”,对推动新时代强国建设、人才培养发挥重要作用。 展开更多

关键词 学校体育高质量发展 思想体系 理论体系 实践体系 保障体系

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论学校体育的整体协调发展

15

作者 邓跃宁 艾庆生 《体育科学》 CSSCI 北大核心 1992年第3期22-22,共1页

贝塔朗菲将系统论定义为是关于“整体”的科学。整体作为系统论的核心,它是由系统内部以及与环境之间的有机关联性来保证的,它体现为系统的结构。整体的关联性所表现出来的结构关系,反映了系统在时间与空间上的有序性特征。学校体育作... 贝塔朗菲将系统论定义为是关于“整体”的科学。整体作为系统论的核心,它是由系统内部以及与环境之间的有机关联性来保证的,它体现为系统的结构。整体的关联性所表现出来的结构关系,反映了系统在时间与空间上的有序性特征。学校体育作为一个系统,要确保整体性,就必须遵循其结构原则和有机关联、有序性特征,这是实现其整体协调发展的理论基础。然而,目前学校体育发展不协调的现象日趋严重。1,学校体育与其外部环境失去有机关联。长期以来,人财物投入比例的悬殊,使学校体育同竞技体育的差距令人吃惊,这必然削弱学校体育。近年来。 展开更多

关键词 学校体育发展 整体协调发展 有机关联 系统论 竞技体育 贝塔朗菲 结构关系 结构原则 关联性 理论基础

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中小学学校体育的发展瓶颈与破解途径:以天津市为例 被引量：21

16

作者 及丽丽 高飞 +2 位作者 屈丽蕊 苏国柏 王佃娥 《首都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2015年第3期228-233,共6页

采用社会学分层随机抽样的方法,对天津市中小学学校体育工作进行调查,发现其学校体育工作存在诸如学生体质健康水平持续下降、学校体育教学日益边缘化、体育教师人员短缺且力量薄弱、体育教师合法权益保障率低、学校体育专项经费投入不... 采用社会学分层随机抽样的方法,对天津市中小学学校体育工作进行调查,发现其学校体育工作存在诸如学生体质健康水平持续下降、学校体育教学日益边缘化、体育教师人员短缺且力量薄弱、体育教师合法权益保障率低、学校体育专项经费投入不均、学校体育风险管理体系不健全、学校体育绩效评价权重依然甚微等发展瓶颈,急需从如下途径加以破解:把控体育教学质量提升青少年体质健康;聚合各方力量助推学校体育优先发展;保障教师合法权益培育优质师资队伍;加大经费拨付力度,优化体育场地器材设施;加强体育风险管理,确保体育教学安全高效;完善教育评价体系,提升体育绩效评价权重。 展开更多

关键词 天津 中小学校 青少年学生 体质健康 学校体育发展瓶颈 破解途径

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近30年美国中小学体育教育发展现状及启示——基于《美国学校体育教育发展现状报告》的文本分析 被引量：31

17

作者 胡小清 唐炎 +1 位作者 刘阳 王建 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2018年第6期82-97,共16页

以美国近30年发布的8份《美国学校体育教育发展现状报告》为依据,从管理体制、宏观政策、课程要求、体育评价、体育教师、体育经费和身体活动等方面,对近30年美国中小学体育教育发展现状进行梳理。结合我国中小学体育教育存在的问题,提... 以美国近30年发布的8份《美国学校体育教育发展现状报告》为依据,从管理体制、宏观政策、课程要求、体育评价、体育教师、体育经费和身体活动等方面,对近30年美国中小学体育教育发展现状进行梳理。结合我国中小学体育教育存在的问题,提出启示:完善学校体育管理体制,激发社会体育组织的参与热情;积极完善体育课程标准,加大体育课程开发力度;优化体育学习评价体系,注重培养学生体育素养;开展体育正面效应研究,提升体育学科认知水平;持续开展体育现状调查,定期发布调查研究报告;立足本土体育发展现状,辩证借鉴国外经验。 展开更多

关键词 美国学校体育教育发展报告 中小学体育教育 管理体制 课程标准 体育评价 体育素养

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对《体育(与健康)教材教法》教学内容的解构与重构——基于35部教材的分析研究

18

作者 毛振明 陈帅 +2 位作者 张凯 潘建芬 范峰 《西安体育学院学报》 北大核心 2025年第1期9-20,共12页

有近90年历史的《体育(与健康)教材教法》教材伴随着中国学校体育和体育课程的不断发展取得了长足进步,也有相当丰富的研究成果。但是,无论是从体育教育专业学生培养的效果,还是从体育教师职后教育的效果看,《体育(与健康)教材教法》均... 有近90年历史的《体育(与健康)教材教法》教材伴随着中国学校体育和体育课程的不断发展取得了长足进步,也有相当丰富的研究成果。但是,无论是从体育教育专业学生培养的效果,还是从体育教师职后教育的效果看,《体育(与健康)教材教法》均存在着一些结构性问题。为了指出问题及其原因,收集了迄今出版的以“体育教材教法”为名称的教材共35部,在与相关的《学校体育学》《体育教学论》和《田径》《体操》《球类》《武术》《游泳》等术科教材进行比较分析的基础上,对其进行了解构性的研究。研究发现,《体育(与健康)教材教法》存在着由于课程目标和内容定位不清晰而导致的与其他教材内容重复､教材内容结构不稳定､教材篇幅差别大并趋向臃肿､教材内容偏离教学实际需要､教法分类不科学等缺陷和不足。基于有效解决上述问题的目的,提出应将《体育(与健康)教材教法》定位于“体育教材与教法的中观理论体系”的思路,并同时对“体育教材的中观理论体系”与“体育教法的中观理论体系”的内容结构和具体内容进行了有针对性的设计。 展开更多

关键词 体育与健康教材教法 学校体育发展 体育教材 体育教法 中观理论体系

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论我国近代学校体育思想发展演变及其特点 被引量：2

19

作者 潘志琛 《天津体育学院学报》 CAS 北大核心 1990年第1期61-69,共9页

(文章的第一部分载于《天津体育学院学报》1989年第4期)(二)国民党统治时期(1927—1949年)在上个时期,以“五四”运动为转折点,自然主义体育思想逐渐取代军国民主义教育思想在学校体育中的支配地位。在本时期内,这种支配地位得到了进一... (文章的第一部分载于《天津体育学院学报》1989年第4期)(二)国民党统治时期(1927—1949年)在上个时期,以“五四”运动为转折点,自然主义体育思想逐渐取代军国民主义教育思想在学校体育中的支配地位。在本时期内,这种支配地位得到了进一步的巩固和提高.1937年抗日战争爆发后,民族主义体育思想兴起,其理论与观点对当时的学校体育也产生一定的影响。根据这个思想变化情况,我们试图也将其划分为两个阶段来分别论述。 展开更多

关键词 学校体育发展 转折点 自然主义体育思想 学校体育思想 民族主义 变化情况 发展演变 非常时期 体育军事化 主要原因

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试析社会主义初级阶段学校体育的基本特征及发展变革

20

作者 包昌明 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1989年第1期29-33,共5页

本文在分析我国社会主义初级阶段教育的基本特征的基础上,论述了学校体育的基本特点,并详细阐述了深化学校体育改革的设想,即更新体育教育观;把体育教学改革放在首要位置;加强师资队伍建设;改善学校体育的基本条件;加强学校体育改革的... 本文在分析我国社会主义初级阶段教育的基本特征的基础上,论述了学校体育的基本特点,并详细阐述了深化学校体育改革的设想,即更新体育教育观;把体育教学改革放在首要位置;加强师资队伍建设;改善学校体育的基本条件;加强学校体育改革的科学研究;重视学校体育的科学管理. 展开更多

关键词 学校体育发展 社会主义初级阶段 学校体育改革 基本特征 体育教学 体育教育观念 科学研究 学生 体育活动 基本特点

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