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“国学热”与当代学校传统文化教育的缺失
被引量：
61
1
作者
陈卫平
《学术界》
CSSCI
北大核心
2007年第6期107-113,共7页
社会层面的"国学热",映照出当代学校教育的一大明显缺失,即缺少良好的传统文化教育。从体制上完全排斥了传统的书院制度、缺乏良好的教材、传统礼仪教育在当代学校里几乎是空白等,这些是造成当代学校缺失良好传统文化教育的...
社会层面的"国学热",映照出当代学校教育的一大明显缺失,即缺少良好的传统文化教育。从体制上完全排斥了传统的书院制度、缺乏良好的教材、传统礼仪教育在当代学校里几乎是空白等,这些是造成当代学校缺失良好传统文化教育的主要原因。目前的"国学热"对于普及传统文化是有促进作用的,但是如果学校不能成为进行传统文化教育主渠道的话,那么"热"很快就会变"冷"的。
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关键词
国学热
学校传统文化教育
书院制度
教材
传统
礼仪
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题名
“国学热”与当代学校传统文化教育的缺失
被引量：
61
1
作者
陈卫平
机构
上海师范大学哲学系
出处
《学术界》
CSSCI
北大核心
2007年第6期107-113,共7页
文摘
社会层面的"国学热",映照出当代学校教育的一大明显缺失,即缺少良好的传统文化教育。从体制上完全排斥了传统的书院制度、缺乏良好的教材、传统礼仪教育在当代学校里几乎是空白等,这些是造成当代学校缺失良好传统文化教育的主要原因。目前的"国学热"对于普及传统文化是有促进作用的,但是如果学校不能成为进行传统文化教育主渠道的话,那么"热"很快就会变"冷"的。
关键词
国学热
学校传统文化教育
书院制度
教材
传统
礼仪
分类号
G122 [文化科学]
G40-055 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
“国学热”与当代学校传统文化教育的缺失
陈卫平
《学术界》
CSSCI
北大核心
2007
61
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