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隐性课程的特点、功能及优化
被引量：
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作者
解北茂
张宏政
《当代教育科学》
1998年第1期19-21,共3页
隐性课程的特点、功能及优化烟台市福山区文教委教研究解北茂，张宏政隐性课程（有人称做“潜在课程”）是与显性课程（即学科课程、活动课程）相对而言的，它主要是指校园文化建设。老教育家刘佛年指出，隐性课程是“课程的一个重要组...
隐性课程的特点、功能及优化烟台市福山区文教委教研究解北茂，张宏政隐性课程（有人称做“潜在课程”）是与显性课程（即学科课程、活动课程）相对而言的，它主要是指校园文化建设。老教育家刘佛年指出，隐性课程是“课程的一个重要组成部分”，“它既不是课内学科课程，...
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关键词
校园文化
隐性课程
学校
环境
学校优势
校园文化建设
环境心理学
规章制度
潜在课程
调控和优化
精神文化
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职称材料
广辟生源阔步前进
2
作者
戢焕庸
《职业技术教育》
北大核心
1996年第2期42-42,共1页
关键词
扩大生源
招生工作
招生计划
学校优势
有色金属矿山
负责人
主要措施
自身发展
积极探索
地方政府
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职称材料
坚持走有特色的强社之路
3
《现代出版》
1998年第2期1-1,共1页
关键词
大学出版社
中小型出版社
图书市场
办社宗旨
规模经营
出版方向
读者服务
学校优势
市场需求
发展时期
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职称材料
题名
隐性课程的特点、功能及优化
被引量：
9
1
作者
解北茂
张宏政
机构
烟台市福山区文教委教研究
出处
《当代教育科学》
1998年第1期19-21,共3页
文摘
隐性课程的特点、功能及优化烟台市福山区文教委教研究解北茂，张宏政隐性课程（有人称做“潜在课程”）是与显性课程（即学科课程、活动课程）相对而言的，它主要是指校园文化建设。老教育家刘佛年指出，隐性课程是“课程的一个重要组成部分”，“它既不是课内学科课程，...
关键词
校园文化
隐性课程
学校
环境
学校优势
校园文化建设
环境心理学
规章制度
潜在课程
调控和优化
精神文化
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
广辟生源阔步前进
2
作者
戢焕庸
出处
《职业技术教育》
北大核心
1996年第2期42-42,共1页
关键词
扩大生源
招生工作
招生计划
学校优势
有色金属矿山
负责人
主要措施
自身发展
积极探索
地方政府
分类号
G718.1 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
坚持走有特色的强社之路
3
出处
《现代出版》
1998年第2期1-1,共1页
关键词
大学出版社
中小型出版社
图书市场
办社宗旨
规模经营
出版方向
读者服务
学校优势
市场需求
发展时期
分类号
G239.2 [文化科学]
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作者
出处
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1
隐性课程的特点、功能及优化
解北茂
张宏政
《当代教育科学》
1998
9
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职称材料
2
广辟生源阔步前进
戢焕庸
《职业技术教育》
北大核心
1996
0
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职称材料
3
坚持走有特色的强社之路
《现代出版》
1998
0
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