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三十年来我国高等学校专业设置的变化发展(上)
被引量:
1
1
作者
邱雁
《现代教育管理》
1983年第5期151-161,共11页
我国高等学校专业设置的变化、发展,与世界各国高等学校专业设置制度的沿变是密切相关的。过去有人称欧美实行的是“通才教育”,苏联推行的是“专业教育”,这样的区分,不很科学。其实,所谓“通才教育也”是一种专业教育,不过这种专业教...
我国高等学校专业设置的变化、发展,与世界各国高等学校专业设置制度的沿变是密切相关的。过去有人称欧美实行的是“通才教育”,苏联推行的是“专业教育”,这样的区分,不很科学。其实,所谓“通才教育也”是一种专业教育,不过这种专业教育的口径宽一些,范围广一些,基本上是按学科大类分系进行的。高等学校是培养专门人才的场所,高等教育本身就是一种专业教育,因此,广泛意义的包罗万象的“通才教育”是不存在的。用“通才教育”概括欧美大学教育,并不妥切。这样,我们就可以看到世界各国高等学校本科的专业设置,近几十年来,约有以下三种类型:
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关键词
学校专业设置
通才教育
院系调整
专业
目录
系科
正常教学秩序
教学计划
工业
学校
十年
哲学系
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职称材料
四川省中等职业学校专业设置调查与分析
被引量:
1
2
作者
刘炳震
孙芳芳
《教育与职业》
北大核心
2011年第27期19-21,共3页
中等职业学校的专业设置受区域经济发展水平、学校办学条件和学生专业观等因素影响。文章采用随机取样法调查了四川省公办和民办共75所中职学校的2010年招生专业和招生计划,并对二者在与各产业相关的专业设置情况进行了总体分析和比较分...
中等职业学校的专业设置受区域经济发展水平、学校办学条件和学生专业观等因素影响。文章采用随机取样法调查了四川省公办和民办共75所中职学校的2010年招生专业和招生计划,并对二者在与各产业相关的专业设置情况进行了总体分析和比较分析,探讨了当前四川省中职学校的专业设置与地方产业结构的适应度,并对其未来几年的专业设置问题提出了一些具体建议。
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关键词
中等职业
学校专业设置
抽样调查产业结构
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职称材料
对乡、镇初等农民文化技术学校专业设置、教学内容和教授方法的初步探索
3
作者
吕宗悦
《成人教育》
1986年第6期33-35,共3页
乡、镇农技校是一种以农民为主要教育对象的成人教育事业单位,是一种新型的教育模式。当前,在教育体制改革的推动下,无论在办学、管理,还是在教材、教法,还是在指导这一实践的理论上,正处在探索总结的自我完善之中。本文试图在专业设置...
乡、镇农技校是一种以农民为主要教育对象的成人教育事业单位,是一种新型的教育模式。当前,在教育体制改革的推动下,无论在办学、管理,还是在教材、教法,还是在指导这一实践的理论上,正处在探索总结的自我完善之中。本文试图在专业设置、教学内容和教授方法等三个方面做些初步探索。专业设置是乡、镇农技校办学方向的具体体现,是完成培养目标的第一道工序。目前,在一些办学单位确立专业时。
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关键词
教授方法
教学内容
学校专业设置
成人教育事业
办学单位
教育体制改革
教育对象
探索总结
办学方向
教育模式
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职称材料
题名
三十年来我国高等学校专业设置的变化发展(上)
被引量:
1
1
作者
邱雁
出处
《现代教育管理》
1983年第5期151-161,共11页
文摘
我国高等学校专业设置的变化、发展,与世界各国高等学校专业设置制度的沿变是密切相关的。过去有人称欧美实行的是“通才教育”,苏联推行的是“专业教育”,这样的区分,不很科学。其实,所谓“通才教育也”是一种专业教育,不过这种专业教育的口径宽一些,范围广一些,基本上是按学科大类分系进行的。高等学校是培养专门人才的场所,高等教育本身就是一种专业教育,因此,广泛意义的包罗万象的“通才教育”是不存在的。用“通才教育”概括欧美大学教育,并不妥切。这样,我们就可以看到世界各国高等学校本科的专业设置,近几十年来,约有以下三种类型:
关键词
学校专业设置
通才教育
院系调整
专业
目录
系科
正常教学秩序
教学计划
工业
学校
十年
哲学系
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
四川省中等职业学校专业设置调查与分析
被引量:
1
2
作者
刘炳震
孙芳芳
机构
可北科技师范学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2011年第27期19-21,共3页
文摘
中等职业学校的专业设置受区域经济发展水平、学校办学条件和学生专业观等因素影响。文章采用随机取样法调查了四川省公办和民办共75所中职学校的2010年招生专业和招生计划,并对二者在与各产业相关的专业设置情况进行了总体分析和比较分析,探讨了当前四川省中职学校的专业设置与地方产业结构的适应度,并对其未来几年的专业设置问题提出了一些具体建议。
关键词
中等职业
学校专业设置
抽样调查产业结构
分类号
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
对乡、镇初等农民文化技术学校专业设置、教学内容和教授方法的初步探索
3
作者
吕宗悦
出处
《成人教育》
1986年第6期33-35,共3页
文摘
乡、镇农技校是一种以农民为主要教育对象的成人教育事业单位,是一种新型的教育模式。当前,在教育体制改革的推动下,无论在办学、管理,还是在教材、教法,还是在指导这一实践的理论上,正处在探索总结的自我完善之中。本文试图在专业设置、教学内容和教授方法等三个方面做些初步探索。专业设置是乡、镇农技校办学方向的具体体现,是完成培养目标的第一道工序。目前,在一些办学单位确立专业时。
关键词
教授方法
教学内容
学校专业设置
成人教育事业
办学单位
教育体制改革
教育对象
探索总结
办学方向
教育模式
分类号
R-4 [医药卫生]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
三十年来我国高等学校专业设置的变化发展(上)
邱雁
《现代教育管理》
1983
1
在线阅读
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职称材料
2
四川省中等职业学校专业设置调查与分析
刘炳震
孙芳芳
《教育与职业》
北大核心
2011
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
对乡、镇初等农民文化技术学校专业设置、教学内容和教授方法的初步探索
吕宗悦
《成人教育》
1986
0
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职称材料
已选择
0
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引证文献
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