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学校与社区关系及其改善策略
被引量：
16
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作者
黄崴
王晓燕
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2006年第5期24-27,共4页
学校与社区是一种双向互动的关系。该互动关系可以概括为以解决问题为出发点的互动模式、以教育资源共享为前提的互动模式、以法制规范为指导的互动模式、以社区活动为依托的互动模式以及以组织为基础的互动模式。为改善学校与社区关系...
学校与社区是一种双向互动的关系。该互动关系可以概括为以解决问题为出发点的互动模式、以教育资源共享为前提的互动模式、以法制规范为指导的互动模式、以社区活动为依托的互动模式以及以组织为基础的互动模式。为改善学校与社区关系,可以采取校长创建良好关系策略、运用媒体改善关系策略、家校关系改善策略、学校危机预防与管理策略以及沟通策略等。
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关键词
学校与
社区
关系
学校与
社区
关系
模式
学校与社区关系改善策略
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题名
学校与社区关系及其改善策略
被引量：
16
1
作者
黄崴
王晓燕
机构
中山大学教育科学研究所
广州医药学院
出处
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2006年第5期24-27,共4页
文摘
学校与社区是一种双向互动的关系。该互动关系可以概括为以解决问题为出发点的互动模式、以教育资源共享为前提的互动模式、以法制规范为指导的互动模式、以社区活动为依托的互动模式以及以组织为基础的互动模式。为改善学校与社区关系,可以采取校长创建良好关系策略、运用媒体改善关系策略、家校关系改善策略、学校危机预防与管理策略以及沟通策略等。
关键词
学校与
社区
关系
学校与
社区
关系
模式
学校与社区关系改善策略
Keywords
relationship between school and community
models of the relationship between school and community
the strategies of improving the relationship
分类号
G459 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
学校与社区关系及其改善策略
黄崴
王晓燕
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2006
16
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