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面向未来学习的学术资源保障平台建设研究
被引量：
1
1
作者
张斌
祝小静
+1 位作者
闫雪
陈燕方
《大学图书馆学报》
北大核心
2025年第2期5-15,共11页
在教育部推动未来学习中心建设的政策背景下,该文针对传统学术资源保障体系难以适应未来学习场景动态需求的问题,提出面向未来学习的学术资源保障平台建设框架。基于系统论构建“资源—技术—空间—服务”四链协同框架,阐释多模态资源...
在教育部推动未来学习中心建设的政策背景下,该文针对传统学术资源保障体系难以适应未来学习场景动态需求的问题,提出面向未来学习的学术资源保障平台建设框架。基于系统论构建“资源—技术—空间—服务”四链协同框架,阐释多模态资源动态聚合机制、智能技术协同范式、虚实空间融合逻辑与服务闭环优化路径及其相互之间的作用规律。研究提出分层治理的资源聚合架构、智能协同引擎技术体系、虚实共生的学习场域建构策略,并通过中国人民大学教学资源整合平台验证框架的可行性。
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关键词
未来学习
学术资源保障
四链协同
多模态
资源
聚合
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职称材料
题名
面向未来学习的学术资源保障平台建设研究
被引量：
1
1
作者
张斌
祝小静
闫雪
陈燕方
机构
中国人民大学图书馆
出处
《大学图书馆学报》
北大核心
2025年第2期5-15,共11页
文摘
在教育部推动未来学习中心建设的政策背景下,该文针对传统学术资源保障体系难以适应未来学习场景动态需求的问题,提出面向未来学习的学术资源保障平台建设框架。基于系统论构建“资源—技术—空间—服务”四链协同框架,阐释多模态资源动态聚合机制、智能技术协同范式、虚实空间融合逻辑与服务闭环优化路径及其相互之间的作用规律。研究提出分层治理的资源聚合架构、智能协同引擎技术体系、虚实共生的学习场域建构策略,并通过中国人民大学教学资源整合平台验证框架的可行性。
关键词
未来学习
学术资源保障
四链协同
多模态
资源
聚合
Keywords
Future Learning
Academic Resource Support
Four-Chain Collaboration
Multimodal Resource Aggregation
分类号
G250.7 [文化科学—图书馆学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
面向未来学习的学术资源保障平台建设研究
张斌
祝小静
闫雪
陈燕方
《大学图书馆学报》
北大核心
2025
1
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