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人才沙漠:学历文凭与学术职称——漫谈中国人才培养观、选用观、发展观的嬗变被引量：4: 1; 作者刘尧《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2003年第6期58-61,共4页; 本文主张“有文凭而不唯文凭,只认水平”的人才观念和“赛马”选才的人才制度,抛弃一切形式主义教条主义的东西,让今日的学历文凭与学术职称像昨日的粮票布票那样成为明日的历史,真正实现“水平面前,人人平等”的“不拘一格育人才、选... 展开更多; 关键词学历文凭学术职称中国人才培养观人才选用观人才现念教育质量; 在线阅读下载PDF 职称材料

“百年树人”关系民族前途: 2; 作者刘绪贻《学术界》 2000年第2期165-167,共3页; 关键词高等教育教育质量学术职称学位; 在线阅读下载PDF 职称材料

美国高等教育经费最新统计摘要被引量：2: 3; 作者何寿椿《教育与经济》 1995年第2期45-51,共7页; 关键词统计摘要补助金美国高等教育学生贷金年薪学年联邦政府学术职称得克萨斯加州大学; 在线阅读下载PDF 职称材料

立足四化建设改进社会科学研究: 4; 作者马洪《中州学刊》 1984年第4期9-14,8,共7页; 科学,既是反映客观规律的知识体系,又是人们改造自然、改造社会的强大武器,它对社会进步具有巨大的作用。马克思把科学首先看成是人类历史发展的有力的杠杆,看成是最高意义上的革命力量。科学,可以区分为自然科学(包括技术科学)和社会... 展开更多; 关键词社会科学研究四化建设自然科学科学技术技术科学技术革命马克思主义产业革命学术价值学术职称; 在线阅读下载PDF 职称材料

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