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学术研究型智库影响政府教育决策的方式——以美国加州教育政策分析中心为例
被引量：
4
1
作者
文少保
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2020年第2期57-63,共7页
智库每时每刻都在试图影响政府公共决策,学术研究型智库也不例外。本文以美国加州教育政策分析中心为例,探讨美国学术研究型智库对政府教育决策影响的方式:(1)建立"旋转门"机制,加强学术智库研究者与政府教育决策者的有效对接...
智库每时每刻都在试图影响政府公共决策,学术研究型智库也不例外。本文以美国加州教育政策分析中心为例,探讨美国学术研究型智库对政府教育决策影响的方式:(1)建立"旋转门"机制,加强学术智库研究者与政府教育决策者的有效对接。(2)产生教育政策思想,发布前瞻性研究报告,影响政府教育决策。(3)借助媒体积极传播教育政策思想,影响公众的教育舆论。(4)举办不同类型的学术活动,邀请政府教育决策者参加,促进教育政策研究者和政府教育决策者开展有效的合作交流。美国加州教育政策分析中心的发展历程及影响方式,对于我国特色新型教育智库的建设具有借鉴与启示意义。
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关键词
学术研究型智库
加州教育政策分析中心
政府教育决策
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题名
学术研究型智库影响政府教育决策的方式——以美国加州教育政策分析中心为例
被引量：
4
1
作者
文少保
机构
西华师范大学教育学院
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2020年第2期57-63,共7页
基金
国家社科基金教育学一般课题“美国智库影响政府教育决策研究——兼论中国特色新型教育智库的建设路径”(BGA150036)的成果之一
文摘
智库每时每刻都在试图影响政府公共决策,学术研究型智库也不例外。本文以美国加州教育政策分析中心为例,探讨美国学术研究型智库对政府教育决策影响的方式:(1)建立"旋转门"机制,加强学术智库研究者与政府教育决策者的有效对接。(2)产生教育政策思想,发布前瞻性研究报告,影响政府教育决策。(3)借助媒体积极传播教育政策思想,影响公众的教育舆论。(4)举办不同类型的学术活动,邀请政府教育决策者参加,促进教育政策研究者和政府教育决策者开展有效的合作交流。美国加州教育政策分析中心的发展历程及影响方式,对于我国特色新型教育智库的建设具有借鉴与启示意义。
关键词
学术研究型智库
加州教育政策分析中心
政府教育决策
分类号
G571.2 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
学术研究型智库影响政府教育决策的方式——以美国加州教育政策分析中心为例
文少保
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2020
4
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