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题名学术新媒体用户社会化阅读行为的生成机理研究
被引量：7
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作者
李宇佳
张向先
陈为东
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机构
河北经贸大学公共管理学院
吉林大学管理学院
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出处
《现代情报》
CSSCI
2021年第5期95-103,共9页
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基金
国家社会科学基金青年项目“学术新媒体信息流转的驱动机制与价值增值研究”(项目编号:18CTQ029)
2019年度河北经贸大学“青年英才计划”。
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文摘
[目的/意义]学术博客、学术微信公众号、学术APP等多元学术新媒体支持用户分享、互动、传播等多种知识社交行为,揭示学术新媒体用户社会化阅读行为的生成机理有助于发现行为背后的心理动机和优化知识社交服务,从而促进精准化推送、阅读推广。[方法/过程]在学术新媒体用户社会化阅读行为生成过程的基础上,分别从社会学习理论(SLT)和自我决定理论(SDT)构建了生成机理模型并分析了机理间关联关系。[结果/结论]明确了用户社会化阅读行为对应的动机心理,SLT的三元交互决定论、自我效能感、观察学习、自我调节、行为强化及SDT的自主、胜任和关系的心理需要共同驱动了知识社交行为。
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关键词
学术新媒体
社会化阅读行为
社会学习理论
自我决定理论
知识社交行为
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Keywords
academic new media
social reading behavior
social learning theory
self-determination theory
knowledge social behavior
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分类号
G252.0
[文化科学—图书馆学]
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题名学术新媒体:“林墨”科学网博客研究
被引量：4
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作者
周春雷
郭云
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机构
郑州大学信息管理学院
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出处
《情报杂志》
CSSCI
北大核心
2019年第6期118-123,共6页
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基金
河南省高等学校青年骨干教师资助计划项目“学术评价领域知识整合研究”(编号:2017GGJS015)
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文摘
[目的/意义]分析"林墨"科学网博客这一学术新媒体的运营模式与效果,总结其作用和影响力,并据此探讨新媒体环境下提高学术信息传播效率的有效方法,归纳出值得传统学术期刊借鉴的经验,为学术期刊运营好新媒体提供参考。[方法/过程]从博客发文、博文选题、信息源、传播能力等方面研究"林墨"博客的运营特点和学术影响力,然后与普通博客、传统期刊进行对比,总结其在内容营销和运营方面的特色和优势。[结果/结论]"林墨"博客是一个由高水平年轻学者集体维护的学术新媒体,主要关注、推介国际上以科学家为研究对象的新文献,其影响力已不亚于一家学术期刊。新媒体环境下的学术信息传播方式正发生着深刻变化,学术期刊须与时俱进,妥善利用新媒体,才能在学术界赢得更多关注,获得更大的发展空间。
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关键词
科学网博客
林墨
学术新媒体
微信公众号
运营策略
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Keywords
sciencenet blog
Lin Mo
academic new media
WeChat public account
operation strategy
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分类号
G350
[文化科学—情报学]
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