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胡适关于大学教育设计达略——从《非留学篇》到《争取学术独立的十年计划》被引量：6: 1; 作者胡明《江淮论坛》 CSSCI 1993年第3期73-81,共9页; 严格地说,胡适是一个学术救国论者而不是教育救国论者,但他把教育主要是大学教育与救国的关系看得最为密切——大学教育与学术的独立发展与救国本来是联系在一起的。在胡适眼里,一个国家有没有合格的大学、大学教育的成败利钝与这个国... 展开更多; 关键词胡适教育救国论者大学教育学术救国学术独立振兴国家教育设计精神文明物质文明留学生; 在线阅读下载PDF 职称材料

“从游”教育的生成机制:以西南联大为个案的阐释被引量：2: 2; 作者王喜旺《教育理论与实践》北大核心 2022年第19期8-13,共6页; 从西南联大“从游”教育的生成来看,“从游”教育从理想变为现实需要一系列条件相互支撑,这些条件包括学识与德性兼美的“大师”高度集中、教师课堂教学与日常生活中的魅力展现、师生共同的价值取向以及学校领导“从游”教育思想的自觉... 展开更多; 关键词 “从游”教育西南联大教师学识与德性课堂教学与日常生活学术救国意识梅贻琦“从游”教育思想; 在线阅读下载PDF 职称材料

开启另一种“文本”的阅读空间——以《新潮》杂志为例: 3; 作者卢建军《江淮论坛》 CSSCI 北大核心 2006年第4期147-152,共6页; 以往对《新潮》的研究,过分关注于它的审美性和文本分析。本文将《新潮》放回到具体的历史语境中,从对《新潮》的作者群及其人际网络关系,《新潮》的读者群及其阅读的心理,以及《新潮》的“学术救国”等外部因素的分析,还原历史的具体... 展开更多; 关键词《新潮》傅斯年阅读心理学术救国; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	胡适关于大学教育设计达略——从《非留学篇》到《争取学术独立的十年计划》	胡明	《江淮论坛》 CSSCI	1993	6	在线阅读下载PDF 职称材料
2	“从游”教育的生成机制:以西南联大为个案的阐释	王喜旺	《教育理论与实践》北大核心	2022	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	开启另一种“文本”的阅读空间——以《新潮》杂志为例	卢建军	《江淮论坛》 CSSCI 北大核心	2006	0	在线阅读下载PDF 职称材料