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导师指导与博士生的学术热情及投入被引量：35: 1; 作者李锋亮舒宜彬《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2020年第7期24-30,共7页; 博士生的学术热情与学术投入是影响博士生培养的核心要素,而导师是博士生培养的"第一责任人"。基于一项北京市大规模的博士生调查研究,文章分析表明:导师全方位指导的强度越大,博士生的学术热情增加的概率显著提升,学术热情... 展开更多; 关键词博士生导师指导学术热情学术投入; 在线阅读下载PDF 职称材料

家庭背景对研究生学术性投入的影响及其作用机制——以求学动机为中介被引量：8: 2; 作者赖秦江彭湃《高教探索》 CSSCI 北大核心 2022年第1期59-66,共8页; 研究使用2021年全国硕士研究生学习和发展调查数据,分析家庭背景因素对研究生学术性投入的影响作用及其机制。研究发现:家庭背景对研究生学术性投入有显著正向影响,较客观家庭背景(SES)而言,主观家庭背景(SSS)对研究生学术性投入的影响... 展开更多; 关键词研究生家庭背景求学动机学术性投入; 在线阅读下载PDF 职称材料

中国管理理论的本土研究:内涵、挑战与策略被引量：23: 3; 作者井润田卢芳妹《管理学报》 CSSCI 北大核心 2012年第11期1569-1576,共8页; 本土研究不仅有利于地方知识的创新,也有利于全球知识的累积。从合法性和方法论2个方面讨论了本土研究面临的挑战,建议在本土研究中采用投入型学术研究模型,并讨论了该模型在未来研究中可能遇到的问题及其解决策略。; 关键词方法论本土研究投入型学术研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

家庭背景还能影响硕士研究生的学业吗?--以领悟社会支持为中介被引量：5: 4; 作者赖秦江彭湃尹霞《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2022年第9期80-86,共7页; 使用2021年全国硕士研究生学习和发展调查数据分析家庭背景因素对硕士研究生学术性投入的影响作用及其机制。研究发现:客观家庭背景和主观家庭背景对硕士研究生学术性投入均有显著影响;客观家庭背景(SES)通过领悟家庭支持和院校支持对... 展开更多; 关键词硕士研究生家庭背景领悟社会支持学术性投入; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名导师指导与博士生的学术热情及投入被引量：35: 1; 作者李锋亮舒宜彬; 机构清华大学教育研究院; 出处《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2020年第7期24-30,共7页; 基金国家自然科学基金面上项目(71774007) 中国学位与研究生教育学会委托课题“中国研究生教育的导师与研究生关系研究”。; 文摘博士生的学术热情与学术投入是影响博士生培养的核心要素,而导师是博士生培养的"第一责任人"。基于一项北京市大规模的博士生调查研究,文章分析表明:导师全方位指导的强度越大,博士生的学术热情增加的概率显著提升,学术热情减退的概率显著下降,科研活动时间和自主学习时间都显著增加。这一结论很好地支持了导师"三全育人"在博士生培养过程中的重要性。; 关键词博士生导师指导学术热情学术投入; Keywords doctoral students supervisor all-round guidance academic enthusiasm academic investment; 分类号 G643 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名家庭背景对研究生学术性投入的影响及其作用机制——以求学动机为中介被引量：8: 2; 作者赖秦江彭湃; 机构华中科技大学教育科学研究院江汉大学炳灵学院; 出处《高教探索》 CSSCI 北大核心 2022年第1期59-66,共8页; 基金湖北省高校学生工作精品项目研究课题“‘00后’困难大学生‘四位一体’帮扶育人体系构建”(2020XGJPG3013)研究成果之一。; 文摘研究使用2021年全国硕士研究生学习和发展调查数据,分析家庭背景因素对研究生学术性投入的影响作用及其机制。研究发现:家庭背景对研究生学术性投入有显著正向影响,较客观家庭背景(SES)而言,主观家庭背景(SSS)对研究生学术性投入的影响更大;求学动机仅在主观家庭背景和学术性投入之间起中介作用,较外部动机来说,读研的内部动机对研究生的学术性投入影响更大。研究生教育应该调整以往升学者都带有明确而强烈的内部学习动机的基本前提假设,找到一条可以有效促进学校层面研究生培养目标取向与学生个体研究生教育目标取向之间合理互动的协调发展路径。; 关键词研究生家庭背景求学动机学术性投入; 分类号 G643 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中国管理理论的本土研究:内涵、挑战与策略被引量：23: 3; 作者井润田卢芳妹; 机构电子科技大学经济与管理学院; 出处《管理学报》 CSSCI 北大核心 2012年第11期1569-1576,共8页; 基金国家自然科学基金资助项目(70872017) 中央高校基本科研业务费资助项目(E022050205); 文摘本土研究不仅有利于地方知识的创新,也有利于全球知识的累积。从合法性和方法论2个方面讨论了本土研究面临的挑战,建议在本土研究中采用投入型学术研究模型,并讨论了该模型在未来研究中可能遇到的问题及其解决策略。; 关键词方法论本土研究投入型学术研究; Keywords research methodology indigenous research engaged scholarship; 分类号 C93 [经济管理—管理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名家庭背景还能影响硕士研究生的学业吗?--以领悟社会支持为中介被引量：5: 4; 作者赖秦江彭湃尹霞; 机构江汉大学炳灵学院华中科技大学教育科学研究院; 出处《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2022年第9期80-86,共7页; 基金湖北省高校学生工作精品项目研究课题“‘00后’困难大学生‘四位一体’帮扶育人体系构建”(编号:2020XGJPG3013)。; 文摘使用2021年全国硕士研究生学习和发展调查数据分析家庭背景因素对硕士研究生学术性投入的影响作用及其机制。研究发现:客观家庭背景和主观家庭背景对硕士研究生学术性投入均有显著影响;客观家庭背景(SES)通过领悟家庭支持和院校支持对学术性投入产生作用;主观家庭背景(SSS)也是通过领悟家庭和支持院校支持对硕士研究生学术性投入产生作用,并且是否为第一代大学生在主观家庭背景通过领悟院校支持对硕士生的学术性投入产生影响这一中介效应中起调节作用。研究生高质量的培养需要院校、家庭和学生本人通力合作,重视家庭对硕士研究生学习的持续影响。; 关键词硕士研究生家庭背景领悟社会支持学术性投入; 分类号 G643 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	导师指导与博士生的学术热情及投入	李锋亮舒宜彬	《江苏高教》 CSSCI 北大核心	2020	35	在线阅读下载PDF 职称材料
2	家庭背景对研究生学术性投入的影响及其作用机制——以求学动机为中介	赖秦江彭湃	《高教探索》 CSSCI 北大核心	2022	8	在线阅读下载PDF 职称材料
3	中国管理理论的本土研究:内涵、挑战与策略	井润田卢芳妹	《管理学报》 CSSCI 北大核心	2012	23	在线阅读下载PDF 职称材料
4	家庭背景还能影响硕士研究生的学业吗?--以领悟社会支持为中介	赖秦江彭湃尹霞	《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心	2022	5	在线阅读下载PDF 职称材料