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研究生-导师关系与研究生创造力:内部动机的中介作用及督导行为的决定作用 被引量:28
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作者 蒙艺 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2016年第6期20-27,共8页
基于社会交换理论、认知评价理论和创造力构建要素理论,假设和验证研究生-导师关系与研究生创造力之间内部动机的中介作用和督导行为的决定作用。677个调查数据的结构方程模型拟合和比较分析结果显示假设成立:(1)内部动机是研究生-导师... 基于社会交换理论、认知评价理论和创造力构建要素理论,假设和验证研究生-导师关系与研究生创造力之间内部动机的中介作用和督导行为的决定作用。677个调查数据的结构方程模型拟合和比较分析结果显示假设成立:(1)内部动机是研究生-导师关系与研究生创造力的完全中介变量;(2)督导行为是研究生-导师关系、内部动机和研究生创造力的决定变量,其中学术导师领导力督导行为的作用效应为正,苛责式督导行为的作用效应为负。在高等教育领域实证督导行为、研究生-导师关系、内部动机和创造力之间的结构关系和作用机制,研究发现丰富了相关理论,也为研究生创新教育和管理实践提供了重要参考。 展开更多
关键词 研究生-导师关系 创造 内部动机 学术导师领导力督导行为 苛责式督导行为
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学术导师领导力与研究生创造力:直线相关还是曲线相关? 被引量:21
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作者 蒙艺 罗长坤 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2015年第3期27-33,65,共8页
学术导师领导力是影响研究生创造力的一个重要因素。基于相关理论,提出和回答关于学术导师领导力与研究生创造力关系状态的研究问题。曲线拟合和等级回归分析677个样本数据的结果显示:学术导师领导力与创造力曲线相关,是正U型曲线关系... 学术导师领导力是影响研究生创造力的一个重要因素。基于相关理论,提出和回答关于学术导师领导力与研究生创造力关系状态的研究问题。曲线拟合和等级回归分析677个样本数据的结果显示:学术导师领导力与创造力曲线相关,是正U型曲线关系。研究发现弥补相关理论的缺失,为学术导师领导实践和高等院校创新教育管理提供切实的参考。 展开更多
关键词 学术导师领导 创造 研究生 曲线相关
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概念·特点·对象
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作者 朱佳林 马耀东 《领导科学》 1985年第3期8-9,共2页
领导科学的概念及其研究对象,是研究领导科学必须首先弄清的问题。这里选摘全国首次领导科学学术讨论会的部分不同观点的论文,以期引起深入探讨。
关键词 领导科学 领导活动 领导行为 学术讨论会 作用对象 组织单元 领导 领导艺术 领导过程 活动环境
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