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学术型-应用型:我国普通本科高校分类之论 被引量:24
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作者 宋旭红 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2019年第5期95-106,共12页
我国高等教育正处于从大众化向普及化快速迈进的时期,高等教育入学人数的增长导致学生的类型和特征发生了质的变化,专业研究生教育发展迅猛,新建地方本科院校增长迅速,高职高专院校占据了高等学校的半壁江山,高等教育布局、结构、体系... 我国高等教育正处于从大众化向普及化快速迈进的时期,高等教育入学人数的增长导致学生的类型和特征发生了质的变化,专业研究生教育发展迅猛,新建地方本科院校增长迅速,高职高专院校占据了高等学校的半壁江山,高等教育布局、结构、体系、层次、规模、职能、形式从单一走向了多样。在我国普通本科教育中,学术型和应用型高等学校呈现明显差异性。以我国高等教育发展现状为分类的现实基础,在系统借鉴美国卡内基教学促进基金会的高等教育机构分类法和联合国教科文组织的《国际教育标准分类法》(高等教育级)的基础上,对我国目前实然存在的高等学校分类进行研究反思,从比较的视角对学术型-应用型高等学校分类的合理性进行分析,对学术型-应用型普通本科高校分类体系作总体框架性建构。 展开更多
关键词 高等学校分类 普通本科高校 学术型高校 应用高校 分类管理
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高校学术型社团“双导师制”建设新探 被引量:9
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作者 罗绍康 周胜强 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2015年第6期16-19,共4页
高校学术型社团"双导师制"是对高校学术型社团指导模式展开的最新探索,高校学术型社团的自觉发展需要科学的导师制度设计,"双导师制"引导高校学术型社团遵循学术和科学发展的道路,学生日益增长的成长需求及高校学... 高校学术型社团"双导师制"是对高校学术型社团指导模式展开的最新探索,高校学术型社团的自觉发展需要科学的导师制度设计,"双导师制"引导高校学术型社团遵循学术和科学发展的道路,学生日益增长的成长需求及高校学术型社团核心功能发挥的内在要求催生了高校学术型社团"双导师制",管理和学术指导的合理分工提高了指导工作的效率与质量,通过建设聘用机制、考核评价制度、工作责任制、稳定经费支持的措施创建"双导师制",以打造精品高校学术型社团。 展开更多
关键词 高校学术社团 双导师制 管理教师 专业教师
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